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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、学习了声音的知识后，小金自制了”水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。回答下列关于”水瓶琴”的问题：

(1)、”水瓶琴”的”琴声”是因为瓶和水的而产生：

(2)、由于不同的瓶子中水量不同，敲击不同瓶子时，发出声音的(填声音三要素)不同，共同构成了可以演奏的”琴”。

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2、如图甲所示，密闭容器静止在水平桌面上。若将其倒放在桌面上，如图乙所示，则水对容器底的压强，容器对桌面的压力，容器对桌面的压强。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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3、如图所示，体重是50kg的小明顺着竖直的杆匀速下滑。

(1)、小明在沿比杆粗糙的绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f_绳、沿杆下滑受到的摩擦力为f_杆，则f_绳f_杆(选填“>”，“=”，“<”)。

(2)、若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向，摩擦力的大小是N 。

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4、如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置；

(1)、为了便于确定像的位置，EF 应选用(选填“玻璃板”或“平面镜”)；

(2)、如图甲，若位于右侧的蜡烛与EF的距离为10cm，则蜡烛与像的距离为cm；

(3)、若沿中线ON将EF 右半边F侧用白纸遮住，不移动蜡烛的位置，则EF 左半边E侧中蜡烛的成像情况为____。

A、不能成像 B、能成与原来完全相同的实像 C、能成与原来完全相同的虚像 D、能成像但像的大小为原来的一半

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5、随着科技的发展，“刷脸”的时代到来了，“刷脸”可以进门、进站、买票、买饭…如图所示，“刷脸机”的摄像头实际上是一个凸透镜，人要站在它的二倍焦距以外，此时能成一个(选填“正立”或“倒立”)、缩小的实像，当人远离“刷脸机”时，这个像将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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6、眼、耳是人体重要的感觉器官，学会科学用眼、用耳对我们来说是一件很重要的事情。

(1)、飞机升降前，乘客咀嚼口香糖可保持图甲中(选填序号)内外空气压力平衡。

(2)、用眼过度，使得眼睛只能看清近处物体，不能看清远处物体，这种疾病的成因与图乙中(选填序号)相似，可用图乙中(选填序号)进行矫正。

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7、图为甲同学和乙同学站在冰面上静止时的情景。甲同学从后面用力推乙同学，使乙同学向前滑去，这个推力改变了乙同学的。同时甲同学向后滑动，表明物体间力的作用是。

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8、如图所示，一个未装满水的水瓶，正立放在桌面上如图甲，瓶子对桌面的压力为F_甲，水对瓶底的压强为p_甲；倒立放在桌面上如图乙，瓶子对桌面的压力为 F_乙，水对瓶盖的压强为 p_乙。则下列关系式正确的是（）

A、F_甲=F_乙； p_甲=p_乙 B、F_甲<F_乙；p_甲= p_乙 C、F_甲>F_乙；p_甲<p_乙 D、 $F_{甲} = F_{乙}; p_{甲} < p_{乙}$

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9、一个雨后的晚上，天刚放晴，地面虽已干但仍留有不少积水，为了不致踩到小水坑，下列判断正确的是（）

A、背着月光走时，看到更亮的是干的地面 B、背着月光走时，看到更亮的是水坑 C、迎着月光和背着月光行走时，地面上亮处是水坑 D、迎着月光和背着月光行走时，地面上暗处是水坑

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10、如图是“竹筷提米”实验：将筷子插入米中，向上提筷子，瓶和米被慢慢提起后静止在空中。使瓶和米不掉下的力是（）

A、米对竹筷产生的压力 B、玻璃杯对米的摩擦力 C、竹筷对米的摩擦力 D、手对竹筷向上的提力

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11、制作短视频时，利用AI配音可以大大提高视频的质量和吸引力，让观众沉醉其中。只要作者输入文本，AI配音就能够惟妙惟肖地模仿某个明星的声音生成音频，这其实是模仿该明星声音的（）

A、音调 B、频率 C、音色 D、响度

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12、如果需要对物体的长度进行更精确的测量，可以选用游标卡尺。某规格游标卡尺的构造如图甲：
①是主尺(最小刻度是毫米)；②是游标尺(10个等分刻度)。它是套在主尺上可移动的部件；③是测量爪。移动游标尺，把被测物体夹在两测量爪之间，两爪之间的距离等于被测物体的长度。

(1)、图甲中，当测量爪对齐时，游标尺上的0刻线与主尺上的0刻线对齐，游标尺的第10刻线与主尺上9mm刻线对齐，其它刻线都与主尺上的刻线不对齐，则游标尺上每小格比主尺上每小格的长度少毫米。

(2)、如果将1张厚度为0.1mm的A4纸夹在测量爪间，游标尺的第1刻线与主尺刻线对齐，读数为0.1mm；如果将2张这样的A4纸夹在测量爪间，游标尺的第2刻线与主尺刻线对齐，读数为0.2mm；依此类推，如果将10张这样的A4纸夹在测量爪间，游标尺与主尺刻线对齐的情况如图乙，读数为1.0mm。如图丙，如果将一个小钢球夹在测量爪间，则这个小钢球的直径为毫米。

(3)、用毫米刻度尺测量长度时，只能准确地读到毫米，而用本题中的游标卡尺测量时，就能准确地读到毫米，这个数值叫做游标卡尺的精确度。如果用L表示待测物体的长度，用L₀表示主尺的整毫米数，k表示与主尺刻线对齐的游标尺上的刻线序数，a表示游标卡尺的精确度，则待测物体的长度表达式可归纳为：L=。

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13、小科学过“长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目(如图所示)，某商场的一楼与二楼间的高度不便直接测量，他用直尺测出一个“踏步”宽和高分别是a和b，然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长度为L，则一楼、二楼的高度为。

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14、农药常用于农业害虫的防治，一旦进入水体后，会对水中生物的生长、发育造成影响。科研人员以黑斑蛙为实验对象，研究了几种农药对其受精卵或胚胎的影响，过程如下：
①选取三种常用农药，分别用清水配制成不同浓度的溶液。
②每个培养皿中放入黑斑蛙受精卵30粒，并加入等量下同浓度的农药溶液。
③观察并记录受精卵或胚胎的死亡率。
药品名称———使它隆
药剂浓度(mg/L)
2.8
2.9
3.1
3.2
3.5
受精卵或胚胎死亡率(%)
14
28
50
73
71
药品名称————多效唑
药剂浓度(mg/L)
23
30
38
45
52
受精卵或胚胎死亡率(%)
29
43
50
63
73
药品名称————多菌灵
药剂浓度(mg/L)
145
162
175
187
200
受精卵或胚胎死亡率(%)
31
37
50
67
77
根据以上资料，回答下列问题：

(1)、黑斑蛙的幼体用呼吸，在水中发宽。黑斑蛙产卵、受精以及幼体发育都离不开水，水质对其受精卵和胚胎发育影响很大。

(2)、上述实验中应另设一个对照组，请将词万案补充完整：再选一个培养皿，放入将培养皿均置于相同的环境条件下，观察并记录受精卵或胚胎的死亡率。

(3)、根据实验数据可以看出，在每种农药溶液中，随着药剂浓度的增加，黑斑蛙的受精卵或胚胎的死亡率都(选填“升高”、“降低”或“不变”)。科研工作者常用半数致死量(死亡率为50%时的农药剂量或浓度)来衡量药物的毒性，则上述三种农药中对受精卵或胚胎毒性最大的是.

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15、为迎接校运动会开幕式的入场表演，某班同学想要测量腰围、租借裤子，这让小科从量腰围到测量圆柱体周长展开了探究与思考。在量腰围时小科知道皮尺必须与腰完全重合，而在用“扎孔法”测量圆柱体周长时可以有如下两种测量方式：
①小科在家中用卷纸(如A图)很方便地按甲(如B图)、乙(如C图)两种方式操作且乙方式按倾斜程度不同做了三次
②将带孔的纸条展开拉直分别如图：
根据以上探究，回答下列问题：

(1)、圆柱体的周长等于两孔之间的距离，但由于牙签扎的孔过大，为使测量更准确，应该测量两孔的之间的距离：

(2)、请你仔细观察纸条展开拉直后的四幅图，可发现两孔的连线始终与圆柱体的轴线；

(3)、根据你的测量结果，可知道“斜绕式”是的(选填“正确”或“错误”)；

(4)、小科为什么把“斜绕式”按不同倾斜程度做多次?理由是____(选填字母)

A、多次测量求平均值来减小误差 B、避免结论偶然性使之更具普遍性

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16、某项目化学习小组在调研中发现，学校周边小卖部的辣条销量居高不下，不少学生甚至将辣条当作日常零食频繁食用。为探究辣条对生物健康的影响，该小组以仓鼠为研究对象展开以下实验。实验材料：仓鼠若干只、普通的鼠粮、添加辣条粉末的鼠粮(与普通的鼠粮大小形状相同)、饲养箱等。

组别	仓鼠数量	每次投放的鼠粮种类	5个月以后结果(活动能力、毛发)
甲组	各10只仓鼠	400克普通的鼠粮	10只活动能力均正常，毛色光亮
乙组	各10只仓鼠	400g添加辣条粉末的鼠粮	，只奔跑迟缓，4只正常，毛发稀疏

请根据上述实验，分析并回答下列问题：

(1)、每组选10只仓鼠而不是一只的目的是。

(2)、本实验中对各组仓鼠的选择有什么要求?(写出一点即可).

(3)、基于本次实验结果，结合日常生活实际，请你给身边常吃辣条的同学提出一点建议?.

17、小科打开了几瓶椰汁后发现都没有装满，他怀疑实际椰汁休积少于包装上标注的245mL。为了验证他的猜想，他设计了一个实验来测量探汁的体积。请你帮他完善实验过程。步骤如下(如图甲、乙、丙，部分未画出)：
①打开未装满的A 罐椰汁；另取一支盛有20mL椰汁的小量筒(如图甲)。
②将小量筒内的椰汁倒入A罐，直至加满，读出此时小量筒内剩余的椰汁体积为14mL(如图乙)；则倒入A罐的椰汁体积为：mL。
③倒出A罐所有椰汁，擦干；另取一支盛有300mL椰汁的大量筒(如图丙)。
④ ，读出此时大量筒内剩余的椰汁体积为50mL。
⑤计算椰汁的实际体积为 V_椰汁=mL。
⑥得出结论：该品牌椰汁体积比包装上标注的245mL要少。

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18、一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低，现设计实验探究“海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素”，实验分组及处理如表。请分析并回答下列问题：
组别
原产地
栽培地
第一组.
海拔500米
a组海拔500米
海拔500米
b组海拔3000米
第二组
海拔500米
c组海拔3000米
海拔3000米
d组海拔 500米

(1)、你认为“第一组”与“第二组”哪个实验方案更合理?理由是什么?.

(2)、a组和b组的对照中，实验组是.

(3)、实验最后测量每组各植株的高度，以(选填“最大值”或“最小值”或“平均值”)为该组植株的株高。

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19、材料一：1665年英国科学家胡克用自制的显微镜观察一块软木塞薄片的结构时，发现了细胞，并绘制了显微图(如图)。
材料二：1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。
材料三：19世纪40年代德阴科学家南莱登和施旺通过归纳提出细胞学说：动物和植物都是由相同的基本单位细胞所构成的。
材料四：20年后，德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞。
材料五：三位科学家的研究与许多科学家的发现形成了较为完善的细胞学说，
①所有的动物和植物都是由细胞构成的：
②细胞是生物体结构和功能的单位：
③细胞是由细胞分裂产生的。

(1)、材料一中胡克观察到的其实是软木细胞的细胞壁，细胞壁具有的功能；

(2)、材料四中魏尔啸的观点可以用材料五中的(选填“①”、“②”或“③”)来解释。

(3)、下列关于细胞学说建立过程的说法，合理的有____.

A、布朗发现了细胞核为细胞学说的诞生起了积极的作用 B、细胞学说提出了所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的 C、细胞学说的建立需要同代人或几代人的共同努力 D、细胞学说的建立是一个不断修正、不断完善的过程

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20、体温计是常见的测温工具，某校学习小组进行了温度计的相关学习，请据图回答：

(1)、如图甲所示，体温计示数是℃，因体温计液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，要看清体温计中液柱的位置就应沿方向观察(选填“A”、“B”或“C”)；

(2)、学习小组又开展了“自制简易温度计”的项目化学习，内容如下：
任务：利用生活中的器材设计并制作简易温度计。
器材：带塞子的玻璃瓶、足够长的细管、硬纸板、双面胶、红墨水、记号笔等。步骤一：同学们设计了如图所示的简易温度计。
步骤二：根据设计图制作温度计，并在硬纸上标定刻度值。
①标记100℃刻度：将简易温度计置于沸水中，待液柱稳定后在硬纸上标出刻度。
②标记0℃刻度：将简易温度计置于冰水混合物中，待液柱稳定后在硬纸上标出刻度。
③量出0℃和100℃的距离是20厘米，在0℃和100℃之间进行40等分，标定剩余刻度。

评价：用自制简易温度计测量 50℃的温水，显示细管中液面在距离0℃刻度9.7厘米处。
根据以下评价表，请评价此简易温度计属于哪一等级，并简要说明原因。
评价等级
优秀
良好
合格
温度计的准确性
误差在±1℃以内
误差在±2℃以内
误差在±3℃以内

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