初中科学华师大版（2024）-试题列表-第34页

1、实验室中有多种器材，不同器材的用途也不相同，下列器材中可用作滴加少量液体的是（）

A、酒精灯

B、烧杯

C、胶头滴管

D、试管

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2、生物既能适应环境，也能影响环境，下列现象中，属于生物影响环境的是（）

A、土壤环境中，蚯蚓能够疏松土壤 B、干旱环境中，仙人掌肥大的茎用于储水 C、落叶环境中，枯叶蝶的拟态可以隐蔽自己 D、沙漠环境中，骆驼排出极少的尿液

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3、生产生活中经常要开展科学测量，下列测量方法正确的是（）

A、

B、

C、

D、

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4、1928 年，亚历山大·弗莱明意外发现与空气接触过的金黄色葡萄球菌培养皿中长出了一团青绿色霉菌，而后借助显微镜发现霉菌周围没有葡萄球菌生长，他认为可能有某种物质抑制了球菌的生长。请问划线部分属于科学探究的哪一环节?（）

A、提出问题 B、猜想与假设 C、设计实验方案 D、获取事实证据

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5、下图所示是七年级的小科参观科技馆时与火箭模型的合影，请估测火箭模型的高度约为（）

A、30m B、20m C、5m D、1m

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6、下列表述符合实际情况的是（）

A、温州今年夏季某天的气温26℃~38℃ B、小科100m赛跑成绩约4s C、一瓶矿泉水的体积约550L D、普通教室的面积约500cm²

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7、生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列措施不利于生物多样性保护的是（）

A、建立濒危动物繁育中心 B、大量收集珍稀物种做标本 C、不随意引进外来物种 D、建立自然保护区

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8、声现象与我们的生活关系密切，请根据所学知识，回答下列问题：

(1)、医生利用波扫描可以得到人体内部各器官的图像，以获得人体内部病变的准确信息，确诊病情；

(2)、在飞机起飞和降落时，乘客应将口微微张开，目的是使内外的气压平衡，避免受损；

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9、某校项目化实验小组的同学利用可乐瓶等材料制作水火箭(如图甲所示)，并进行飞行高度测试实验。水火箭的结构如图乙所示。实验过程：将水火箭竖立于地面，用打气筒通过打气管向瓶内打气，当瓶内压强足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭就接近竖直向上飞。

(1)、水火箭向下喷水，水火箭却向上飞行是由于。

(2)、实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度，可以转换为测量来间接反映这个高度。

(3)、如图丙所示，小组同学用频闪照相机拍下了水火箭从A处起飞，到C处达到最高点的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次，从照片可以看出，水火箭运动情况是(填“匀速”或“变速”)直线运动。

(4)、如丁图为水火箭发射后的速度时间数据图，则水火箭上升时受到推力等于阻力为第秒的时刻。

(5)、以下是水火箭的部分评价量表：

评价指标	优秀	合格	待改进
功能性	火箭能顺利升空，在空中的上升时间t≥6s	火箭能顺利升空，在空中的上升时间3s≤t<6s	火箭能顺利升空，在空中的上升时间t<3s或不能升空

图丁是小组同学实验时水火箭的速度和时间的关系，请结合评价量表的功能性指标，对该水火箭进行评价并说明理由：。

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10、今年以来，宁波轨道交通全面加速推进第三期建设和市域铁路项目。7号线全长约39km，采用6 节编组B型车，列车自重50吨，最高运行时速120km/h。

(1)、若该列车在平直轨道上匀速运动时受到阻力为总重力的0.05倍，则当乘客总质量为10吨时，要使列车向前作水平匀速直线运动，需要牵引力为多少牛?

(2)、若该列车按最高运行速度走完7号线全程，需要多少时间?(忽略车长)。

(3)、市域铁路全面采用当今世界先进的“无砟轨道”技术，如图所示是无砟轨道结构简图。若该列车空载停在轨道上，铁轨、轨道板、砂浆和底座的总质量为30吨，相关部位之间的受力面积数据如表，求地面受到的压强为多少?(写出计算过程)

相关部位	列车与铁轨	铁轨与轨道板	底座与地面
受力面积(m²)	5	16	40

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11、为了充分利用太阳能，项自化学习小组设计了太阳能热发电站。如图所示，发电站安装有许多定日镜，它的作用是将太阳光反射到接收器上。

(1)、为了提高太阳能反射率，定日镜有以下三种材料可选，请选择最适合的材料。

材料	特性
A	透明、透光性好、表面光滑
B	不透明、光反射率高、表面凹凸不平
C	不透明、光反射率高、表面光滑

(2)、针对“定日镜”，同学们制定了相应的评价量表，请你补充完整“可调节性”这一评价要素。

评价要素	10分	6分	1分
可调节性		能根据太阳光线的改变手动改变定日镜角度	不能改变定日镜角度

(3)、太阳一天当中会发生位置的变化，当太阳落下，图中的AO会发生顺时针的转动，为了让太阳继续准确反射到接收器上，当太阳落下过程中，平面镜应绕O点(选填“顺时针”或“逆时针”)旋转。

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12、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验中，小明利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验。

(1)、该实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，小明通过读取弹簧测力计示数便可知道物块A 所受滑动摩擦力的大小的原因是

(2)、小明通过比较Ⅰ、Ⅲ两图的弹簧测力计示数，可以得到的结论是；

(3)、小明还想探究“滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系”。由此，他改进探究实验的装置Ⅳ所示，当传送带以图示方向传动，物块受到摩擦力的方向是水平向；待弹簧测力计的示数稳定后，加快传送带的速度大小，弹簧测力计的示数(选填“变小”“变长”或“不变”)。

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13、小莉在“悟理创新实验”社团活动中，看见如图甲所示的双探头压强计，该装置一次测量可采集多个数据，这激起了她探究液体压强的兴趣。

(1)、U形管A、B中装入同种液体，小莉用手轻压探头C、D处橡皮膜到一定程度， U形管两侧液面都出现了明显高度差且保持稳定，说明压强计(选填“漏气”或“不漏气”)。

(2)、如图甲，小莉先在装水的容器中进行实验，然后换用密度大于水的硫酸铜溶液进行实验，记录实验数据如表：

序号	液体种类	探头C深度 hocm	高度差 △hʌ/格	探头D 深度hɒ/cm	高度差 △hB/格
1	水	3	6	5	10
2	水	4	8	6	12
3	硫酸铜溶液	3	9	5	15
4	硫酸铜溶液	4	12	6	18

①分析表中(填序号)两次数据可知：同种液体中，深度越深，压强越大。

②分析表中1、3(或2、4)数据，得出的结论是：。

(3)、小莉受双探头压强计原理的启发制作出如图乙所示的器材(细金属管与浮筒相通)，她将浮筒漂浮在水中后再使其竖直向下移动，感受到细金属管对手的作用力越来越大；将浮筒竖直浸没于水中后，仔细观察可发现其下表面橡皮膜形变更明显，其原因是，

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14、科学学习小组开展了“自制测力计”的项目化学习。

【项目任务】自制测力计并用于测量力的大小；

【项目准备】提供材料如图甲，弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系如图乙；

评价指标	评价等级
评价指标	优秀	良好	待改进
调零方式	多种方式调零	只能移动指针调零	不能调零
精确度	达到0.1牛	达到0.2牛	大于0.2牛

【项目制作】

(1)、选择材料时，你认为(选填“弹簧”或“橡皮筋”)更合适，理由是；

(2)、选用图乙中 b 弹簧制作测力计，确定“0”和“2牛”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的最小刻度为牛，小组同学用制好的弹簧测力计称量身边小物件的重力；

(3)、【项目评价】

最终小组选取图乙中a弹簧取代b弹簧制作测力计，请根据“精确度”这一评价指标说明理由。

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15、根据要求作图。

(1)、画出下列力的图示木块受到与水平面成35°角的斜向右上方的200N的拉力。

(2)、如图甲所示，一束光线从空气射入水中，在空气和水的分界面上同时发生反射和折射。请你画出它的反射光线和折射光线。

(3)、如图所示，画出代表新鞋的A点在平面镜中的像A^'和眼睛B点看到新鞋A点在平面镜中所成像的光路图。

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16、在粗糙程度相同的水平地面上有A、B、C三辆质量相等的小车，它们在同一起点线同时向同一方向作直线运动如图甲所示，运动的s-t或v-t图像如图乙所示。由图像可知t=s时：A和C的速度相等；此时小车B离出发点的距离为m；三辆小车受到的牵引力分别为F_A、F_B、F_C ，则它们的大小关系为。三辆小车受到的摩擦力分别为f_A、f_B、f_C ，则它们的大小关系为。