初中科学华师大版（2024）-试题列表-第34页

1、中国科学家团队在国际上首次实现了用二氧化碳人工合成淀粉，植物细胞中可以实现这一转化的结构是 ( )

A、细胞壁 B、叶绿体 C、细胞核 D、液泡

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2、参天大树有上千吨的质量，但树干底部的细胞依然不会被树体压垮。在植物细胞中，在植物细胞中，主要起支撑作用的细胞结构是（）

A、细胞膜 B、细胞壁 C、细胞质 D、细胞核

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3、阅读材料，回答下列问题：

材料一：近年来，中国生物多样性保护工作初见成效。部分珍稀濒危物种种群逐步恢复，东北虎、雪豹、藏羚羊、亚洲象、朱鹮等物种数量明显增加。中国的国宝大熊猫也从“濒危”降为“易危”等级。

材料二：如图所示为不同因素对哺乳动物和鸟类威胁情况的柱状图。

(1)、朱鹮适应飞翔生活的身体特征有(写出一点)。

(2)、亚洲象处于濒危等级的主要原因是。

(3)、请写出一条保护动物的措施：

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4、海星、鱿鱼、章鱼、乌贼……海洋中有触手的生物非常多，小江查阅资料后，编制出简易检索表如图甲所示。

(1)、海星、鱿鱼、章鱼、乌贼都属于无脊椎动物的理由是。

(2)、根据如图乙所示的特征，检索表中 3b处应填。

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5、“稻鸭共作生态体系”形成了“稻护鸭、鸭吃生物、鸭粪肥田”的稻田生态关系，对稻田有害生物有较好的控制作用。如图所示为“稻鸭共作生态体系”的食物网简图，请据图分析并回答下列问题：

(1)、稻田生态系统中，影响水稻生长的生态因素有生物因素和。其中害虫和水稻之间的关系是。

(2)、图中共有条食物链，请写出有田螺参与的一条食物链：。

(3)、有同学说害虫和杂草在该生态系统中是没有意义的。请判断该同学的说法是否合理，并说明理由：。

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6、比较是根据研究对象的特征来认识对象的相同点或相异点的方法。蜂鸟鹰蛾和蜂鸟无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别。如表所示为两种生物的分类等级示意图，下列描述中，错误的是 ( )

	界	门	纲	目	科
蜂鸟鹰蛾	动物界	▲	昆虫纲	鳞翅目	天蛾科
蜂鸟	动物界	脊索动物门	鸟纲	雨燕目	蜂鸟科

A、蜂鸟鹰蛾属于鸟类 B、▲应为节肢动物门 C、鲫鱼和蜂鸟的亲缘关系更近 D、表中最小的分类等级是科

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7、2024 年我国科研人员在西藏发现罕见物种————李氏小飞鼠。如图所示为几种鼠类动物的分类检索图，其中与李氏小飞鼠亲缘关系最近的是 ( )

A、短尾仓鼠 B、小飞鼠 C、大沙鼠 D、黑家鼠

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8、小马在校园内采集了4种植物 P、Q、R 和 S，并设计如图所示的二歧检索表来分辨这些植物。下列说法中，不正确的是 ( )

1a有叶··································2

1b无叶 ·································P

2a有种子······························3

2b无种子 ····························Q

3a种子有果皮包被··············R

3b种子无果皮包被···············S

A、绿藻—P B、银杏—Q C、桂花——R D、苏铁—S

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9、2024年国际生物多样性日的主题是“生物多样性，你我共参与”，意在号召我们一起行动起来，加入保护生物多样性的队伍，共同守护美好家园。下列说法中，正确的是 ( )

A、为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 B、围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积，不会对生物多样性造成威胁 C、为了更有效地保护生物的多样性，应禁止一切形式的开发和利用生物资源 D、保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

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10、生物学的基本观点之一是“结构与功能相适应”。下列说法中，不能体现该观点的是( )

A、啄木鸟有尖锐的角质喙，以适应空中飞翔 B、雷鸟腿上的毛厚且长，以适应寒冷的天气 C、冬天北极熊会形成厚厚的皮下脂肪，以抵御寒冷 D、骆驼有驼峰和宽大的脚掌，可以在沙漠中长时间生活

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11、自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字或“鱼”字旁，但它们却不是鱼类，比如甲鱼、娃娃鱼、鲸。关于以上三种动物的共同特征，下列说法中正确的是( )

A、都是幼体生活在水中，成体生活在陆地 B、成体都能用肺呼吸 C、体表都有鳞甲 D、都是卵生

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12、如图所示为某科学兴趣小组的同学拍摄的校园植物“海金沙”的照片。该小组对海金沙的描述为“生长在温暖潮湿的环境中，喜散射光，有根、茎、叶的分化，叶片浓绿常青，但不能开花结果，也不能产生种子”。据此推测，海金沙属于 ( )

A、裸子植物 B、蕨类 C、苔藓 D、藻类

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13、野生哺乳动物中华鬣(liè)羚，其角像鹿，蹄像牛，头像羊，尾像驴，人们称之为“四不像”。下列关于中华鬣羚的说法，正确的是（）

A、胎生哺乳 B、没有脊椎骨 C、有气囊辅助肺呼吸 D、体温不恒定

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14、自伽利略在1607年做“提灯测光速”实验以来，科学史上陆续出现了不同的测量光速的方法。伽利略测量光速的方法如下：甲、乙两人分别站在相距1500 m的两座山山顶，每人都提着一盏灯。甲先点亮灯，同时记下点亮灯的时间；当乙看见甲的灯光时，也立即点亮灯；甲看到乙的灯光时，再次记下时间。甲两次记下时间的时间差为0.2s。