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1、如图所示是四名同学替 4 种元素进行的自我介绍,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)、写出上述4种元素的元素符号。甲: , 乙: , 丙: , 丁:。
(2)、上述 4 种元素的根本区别是(填“质子数”或“中子数”)不同。 -
2、请你写出下列符号分别表示的意义。(1)、2O:。(2)、5H:。(3)、Na+:。(4)、C:。(5)、3C:。(6)、4N:。(7)、 Cl:。(8)、5P:。
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3、元素符号能表示一定的意义,不同的元素符号表示的意义不同。下列对元素符号表示的意义解释正确的是( )
选项
元素符号
元素符号所表示的意义
A
H
只表示氢元素
B
Fe
表示铁元素,表示1个铁原子,表示铁这种物质
C
N
只表示1个氮原子
D
O
表示氧元素,表示1个氧原子,表示氧气这种物质
A、A B、B C、C D、D -
4、下列说法正确的是( )A、水是由氢气和氧气组成的 B、水是由 2个氢元素和1个氧元素组成的 C、“2N”只表示2个氮原子 D、“N”只表示氮元素
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5、下列各组元素中,元素符号的第一个字母相同的一组是 ( )A、钙、氟 B、氦、氩 C、铍、硼 D、硅、钾
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6、下列元素中,不属于金属元素的是 ( )A、Ba B、Ca C、Ne D、Hg
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7、用大写字母 H、N和小写字母a、e、g,可以组成的元素符号(不包括 H、N元素)有( )A、2种 B、3种 C、4种 D、5种
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8、金属钛(Titanium)因为有神奇的性能越来越引起人们的关注,是航空、宇航、军工、电力等方面的必需材料,被誉为“未来金属”。金属钛的元素符号是( )A、TI B、tI C、ti D、Ti
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9、图中“·”和“○”分别表示氢原子和氧原子,其中的粒子可用“4H”表示的是( )A、
B、
C、
D、
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10、下列符号既能表示一种元素,又能表示1个原子的是( )A、O2 B、4C C、H D、2N2
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11、元素符号的意义:(1)、宏观上表示 , 如“N”表示氮元素,“O”表示。每种元素只能有一种元素符号。(2)、微观上表示这种元素的 , 如“N”表示1个氮原子,“O”表示。(3)、如果物质直接由原子构成,则该元素符号还表示一种物质,如“Fe”表示。
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12、用符号回答:(1)、质子数最少的元素是。(2)、地壳中含量最多的金属元素是。(3)、水中含有的元素是。(4)、常温下液态金属中所含的元素是。(5)、带1个单位负电荷的氯离子是。
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13、下列各组元素中,元素符号的小写字母相同的一组是( )A、钠、镁、铝 B、氦、氖、汞 C、镁、银、汞 D、锰、铜、钠
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14、写出下列元素符号,并将元素进行分类。
氢氦氧铝
氯钙铜镁
锰锌碳 氮
非金属元素:(填元素符号,下同);
金属元素:;
稀有气体元素:。
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15、在探究分子之间是否存在空隙时,小嘉发现水和酒精混合前的总体积一定,两者的比例不同,混合后减小的体积也不同。于是,他开展了进一步探究:

①把一端封口的细玻璃管固定在米尺上,封口端和零刻度线对齐,如图2-1-10 所示。
②在玻璃管中注入一定体积的水,读出水柱的长度。
③然后注入适量酒精,使酒精上表 图2-1-10面达到100 cm刻度线处。
④封闭管口,将玻璃管反复翻转,读出混合后液柱的长度。
小嘉反复实验后,数据如下表所示:
实验序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
水柱的长度/ cm
10
20
30
40
50
60
70
80
90
混合后液柱的长度/ cm
98.9
98.3
97.7
97.2
96.7
97.3
97.9
99.7
99.0
? / cm
1.1
1.7
2.3
2.8
3.3
2.7
2.1
0.3
1.0
(1)、表格中的“?”处应填写的信息是。(2)、小嘉发现第8组实验数据存在明显偏差,其可能原因是。(3)、根据表中数据,可以初步得出的结论是。 -
16、我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时,将一个金属圈插入饮用水袋,抽出后,制作成一个水膜,往水膜表面贴上一片塑料片,水膜依然完好,如图甲所示,这表明分子之间存在。用注射器向制作好的水球内注入少量红色液体,水球变成一个“红宝石”,如图乙所示,这表明分子在。

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17、如图所示:在硅板表面覆盖陶瓷薄层,持续加热一段时间后,硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成单层硅分子薄膜。加热使得硅分子穿透陶瓷薄层,这说明:;。

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18、将一根细线松松地系在一个铁丝框架相对的两边上。把框架浸到肥皂液里再取出来,框架上便会出现一层肥皂膜,如图甲所示。用烧热的针刺破细线一侧的肥皂膜,另一侧的肥皂膜会把细线拉过去,如图乙所示。下图所示的实验原理与上述实验一致的是( )
A、
B、
C、
D、
-
19、如图所示,将两块铅柱的端面锉平后,将它们紧紧地压在一起,两块铅柱就会结合起来,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。两块铅柱没有被重物拉开,这是因为铅柱的( )
A、分子间存在斥力 B、分子间存在引力 C、分子间存在空隙 D、分子很小 -
20、甲、乙两个相同的透明玻璃杯,盛有质量相等、温度不同的纯净水,其中一杯是80 ℃的热水,另一杯是5℃的冷水,它们都静静地放置在水平桌面上。同时向两个水杯中各滴入一滴碳素墨水,过几分钟后观察到如图所示的现象。
(1)、甲、乙两个水杯中,盛有热水的是杯。(2)、该实验说明分子无规则运动的剧烈程度与有关;越高,分子无规则运动越剧烈。我们把分子永不停息的无规则运动叫 。