初中科学华师大版（2024）-试题列表-第224页

1、下列现象中不是利用大气压工作的是

A、真空袋收纳衣物

B、高压锅煮饭

C、吸盘挂钩挂物

D、吸管吸取饮料

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2、青春期是青少年生长发育的高峰时期，经常参加体育锻炼，有助于运动系统的生长发育。下列叙述正确的是

A、走路、踢足球和打篮球等活动可以使骨骼发育得坚固紧密 B、运动前热身会降低骨骼肌柔韧性，容易拉伤肌肉 C、体育锻炼会抑制骨骼生长，阻碍身高发育 D、经常运动只会损伤关节，对运动系统没有好处

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3、冬日北方经常下起鹅毛大雪，给整个世界都裹上一层银色，美不胜收。然而，雪后的街道又给大家的出行带来了不便，环卫工人寒风中昼夜除雪。小科和学习小组的同学对“除雪”感兴趣，他们对“除雪”展开项目探究。

【项目分解】A.认识雪的形成；B.了解除雪剂清除积雪的原理

【项目实施】

(1)、小科说“下雪的时候不觉得怎么冷，而化雪时好像更冷一些。”小组同学的感觉也是这样的，请你说说化雪更冷的科学依据是：；

(2)、小组同学还发现大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒除雪剂，经了解除雪剂就是工业盐（不能食用），使路面的冰及时熔化，确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小科和学习小组的同学做了一组关于冰熔化的实验。
①组装乙实验装置，实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，加热一段时间，小科根据记录的实验数据在丁图中绘制了A图象；
②完成上述实验后，小科又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到丁图中B图象，再取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到丁图中C图象。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会（选填“升高”“降低”“不变”）。

(3)、【项目拓展】若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图戊），则试管内的冰将（选填“变多”、“变少”或“不变”）；

(4)、小组受实验启发想制作一个医用冷藏盒，你认为给盒中药品降温最好选用（）。

A、常用冰块 B、盐水结成的冰 C、

0^{\circ} C

的水

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4、脱蜡铸造是加工饰物或复杂零件的一种方法。加工一个铝质小狗挂饰做法如图所示：先用蜡制作一个小狗挂饰蜡模，再在小狗挂饰蜡模周围浇注耐火泥浆，待泥浆干燥后，加热使小狗挂饰蜡模熔化流出，制成小狗挂饰蜡模形状的模穴，最后将熔化成液体的铝液倒入模穴内，待铝冷却凝固后取出便得到铝质小狗挂饰。已知：小狗挂饰蜡模的质量是 3.6 g ，蜡的密度是

0.9 \times 10^{3} k g / m^{3}

，铝的密度是

2.7 \times 10^{3} k g / m^{3}

，求：

(1)、小狗挂饰蜡模的体积是多少？

(2)、制成的铝质小狗挂饰质量是多少？

(3)、为了节约材料，工人在铝质小狗挂饰中留置

2 {c m}^{3}

的空心，在空心填满沙子后小狗挂饰的总质量为 8.7 g ，求所填沙子密度是多少？

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5、某品牌补铁剂的标签如图所示。

(1)、根据物质组成分类，

C_{4} H_{2} {F e O}_{4}

属于（选填“单质”或“化合物”）

(2)、富马酸亚铁分子中

C 、 H 、 O 、 F e

的原子个数比为

(3)、每天服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为多少毫克？

(4)、药疗不如食疗，动物内脏含铁量就很高，每100克猪肝中就含有高达25毫克的铁元素，如果每天改吃猪肝，那么只要吃多少克就能达到该药剂的补铁效果？

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6、“杂交水稻之父”袁隆平院士经过多年的努力，利用野生稻培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水稻”，并研究出能在盐碱地上种植的“海水稻”。

(1)、“超级杂交水稻”的茎不能明显增粗是因为其茎中没有（填茎的结构名称）。

(2)、桃花和水稻花不同，桃花颜色鲜艳、有花香花蜜，根据传粉媒介分类，属于（选填“风媒花”、“虫媒花”）

(3)、“海水稻”在盐碱地上存活，能阻止多余的盐分进入细胞，这是“海水稻”细胞中的（填细胞结构）的功能。

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7、天然存在的氧原子一般是O-16，另外还有少量O-17和O-18。最近，某科研团队首次观测到O-28。

(1)、

O - 28

的原子核中有个中子。

(2)、下列与O-28和O-16的关系相同的是（）。

A、C-12和C-14 B、氧气和臭氧 C、氕和氘

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8、小科在旅游时捡到一块较大的矿石，其外观呈肉红色，小科决定与小组内同学一起测定该矿石的密度。

(1)、【实验步骤】步骤I：测量矿石的质量
小科先取来托盘天平放在水平桌面上，将游码归零后发现指针如图甲所示。他接下来应采取的措施是。

(2)、调平后，图乙为小科对矿石称量操作的示意图，操作完成后指针最终位置如图丙所示，对照评价量表，小科进行了自评，请说出他的评价结果，并说明理由。

实验过程	操作要求	评价标准	自评
称量	1．物品和砝码的位置放置正确。 2．砝码使用过程正确。 3．通过增加或减少砝码的质量、以及调节游码，使指针在分度盘的中线处或左右摆幅相同。	优秀：操作要求三点均达到良好：操作要求仅达到两点合格：操作要求仅达到一点不合格：操作要求均未达到

(3)、小科发现砝码盒中的砝码已生锈，用这样的砝码称量物体质量，测量结果将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

(4)、小科和组员们通过评价表，改正实验操作后正确完成称量，测得矿石的质量为

m_{0}

。
【实验步骤】步骤II：测量矿石的体积
①在干燥的烧杯中加入200mL的水。
②用细线系住矿石后放入烧杯中，完全浸没后，标记此时的水位。
③用细线将矿石从水中取出。
④在量筒中装入

V_{1}

的水，将量筒中的水倒入烧杯至标记处，量筒中的水量降至

V_{2}

。
由此得出矿石的密度

ρ =

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9、梭梭是分布在我国西北荒漠中的重要植被，它不仅能忍受干旱和极端温度，其抗盐性也很强（当土壤盐分过高时，也具有一定的适应能力）。于是科学研究员对“食盐溶液浓度对梭梭种子萌发的影响”进行了探究实践，为大面积种植梭梭林提供科学依据。具体实验步骤如下：

①将梭梭种子在 $5^{\circ} C 、 10^{\circ} C 、 15^{\circ} C 、 20^{\circ} C 、 25^{\circ} C$ 和 $30^{\circ} C$ 恒定温度下进行萌发，统计种子的萌发率（如图甲）。
②在__★__温度下，将梭种子放在不同浓度的食盐溶液中，一段20时间后统计种子的萌发率。
③将步骤②中未萌发的种子转移至蒸馏水中继续培养数天后，统计种子恢复萌发的萌发率。

	食盐溶液浓度（%）
	0	0.6	1.2	2.3	3.4	4.5	5.5	6.6
萌发率（%）	76	64	61	44	31	7	5	2
蒸馏水处理后的萌发率（%）	5	4	3	12	14	45	44	43

(1)、实验中，对梭梭种子的要求有。（写出一点即可）

(2)、实验步骤②中★处的温度应为

^{\circ} C

。

(3)、分析步骤②所得数据，你可以得出的结论是：。

(4)、在自然生长环境中，刚播种在沼泽地（盐分浓度大于

4.5 %

）的梭梭种子会处于休眠状态。请推测梭梭种子能否在来年融雪时期萌发，并说明理由：。

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10、抽屉里的面包长了很多霉菌（如图），小科用发霉的面包做了以下实验：

步骤一：取4个相同的菜盘，分别标记为甲、乙、丙和丁。
步骤二：取新鲜且干燥的同种切片面包4片，在微波炉内高温加热1分钟，冷却后将4片面包分别置于4个盘中。
步骤三：从霉变面包上刮取霉菌均匀涂抹到4片面包上（尽量保证每片面包上涂抹的霉菌量相等）。

步骤四：将4个盘中的面包作如下处理：

组别	甲	乙	丙	丁
放置位置	书桌	书桌	书桌	冰箱冷藏室
水分	适量水	无	适量水	适量水
其他处理	无	无	装保鲜袋内，挤出空气后密封	无
三天后的实验结果	大量霉菌	少量霉菌	少量霉菌	少量霉菌

请回答：

(1)、霉菌与细菌在细胞结构上最本质的差异是

(2)、若将甲盘和乙盘中的面包作为一组对照实验，则起对照作用的变量是。

(3)、实验步骤二中，“在微波炉内高温加热1分钟”的目的是

(4)、观察比较甲和丁的实验结果，可得出的结论是

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11、为探究原子的结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的

α

粒子（

α

粒子带正电荷）表击金箔实验，发现以下现象：

现象 1：大多数 $α$ 粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向。
现象 2：少部分 $α$ 粒子改变原来的运动方向。
现象3：极少数 $α$ 粒子被反弹。

(1)、根据卢瑟福实验的现象，图1所示的四条运动轨迹中，不可能出现的是（填字母）。

(2)、若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数

α

粒子就不会发生大角度偏转。于是，卢瑟福推测：原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，这里“很小的结构”指的是

(3)、根据构建的原子结构模型图，请你解释极少数

α

粒子被反弹的原因是

(4)、在认识原子结构模型的基础上，某同学制作了甲烷分子模型，设计了相应的评价量表：

“甲烷分子结构模型制作”评价量表
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	两种颜色，原子大小比例合理	两种颜色，原子大小比例不合理	同种颜色，原子大小比例失调
指标二	形态规整、能很好体现分子的正四面体结构	形态规整、不能体现分子的立体结构	形态扭曲与实际不符

图4为小科用超轻黏土制作的甲烷分子模型。根据评价量表，小宁将“指标二”评定为“合格”。要使该模型的“指标二”达到“优秀”，请你对该模型提出合理的改进建议：

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12、“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃有利于植物的生长。小科设计下面的实验来探究“蚁巢”对植物的生长是否有影响。

I．实验步骤

步骤一：土壤采集：

土壤编号	土壤来源	采集方法
①号土壤	“蚁巢土”	以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤
②号土壤	蚂蚁窝附近的土壤	蚂蚁窝附近的土壤在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，按相同方法取土

步骤二：土壤分装：将20只大小相同的花盆平均分成两组，将等量的①、②号土壤分别装入第一组和第二组花盆中。

步骤三：种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长良好、大小相同的大豆幼苗，置于温度适宜有光照的地方进行培养，定期喷洒★。每日测量并记录不同土壤中植株的高度（平均值），连续18天