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1、质地均匀的长方体重10N，如图所示放在桌面上，它与桌面的接触面积为0.01m2 ， 则它对桌面的压强p1为Pa；用水平力F1向右缓慢推动物体，使其一小部分露出桌面，在推动物体的过程中，物体对桌面的压强（选填“变小、不变”或“变大”）。
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2、一物体在同一水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图像如图甲所示时，其受到的水平推力为；当物体运动的速度和时间图像如图乙所示时，其受到的水平推力为 ， 两次运动时的速度分别为v1、v2 ， 则（选填“<”、“=”或“>”，下同），。
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3、赛龙舟是中华民族传统文化，每年的端午节横店影视城都会举办端午龙舟赛。如图所示是龙舟赛的精彩情景。
(1)、坐在龙舟最前面的是指挥者，他相对于龙舟来说是（填“运动”或“静止”）的。(2)、队员通过向后划桨使龙舟加速向前做直线运动，此时龙舟受力（填“平衡”或“不平衡”）。使龙舟前进的力的施力物体是。 -
4、如图所示，有一个盛水玻璃容器，水中浮着一个倒立的玻璃杯，杯中封有部分空气，处于图示的静止状态，当小管中水位发生变化时，关于玻璃杯状态的叙述正确的是（ ）
A、往小管中加水，玻璃杯将向上运动 B、往小管中加水，玻璃杯仍然保持静止状态 C、打开阀门，小管中水位下降，玻璃杯将向上运动 D、不管小管中水位升还是降，玻璃杯永远保持静止 -
5、小科用刻度尺、塑料碗、大烧杯（底面积为S）等器材测量金属球的体积和质量，他先在烧杯内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中，如图甲所示，测出此时烧杯内水的深度为h1；将金属球放在塑料碗中，放入球后的状态如图乙所示，测出此时烧杯内水的深度为h2；将塑料碗中的金属球轻放入烧杯中，如图丙所示，测出此时烧杯内水的深度为h3。则该金属球的密度为（ ）
A、 B、 C、 D、 -
6、2024年1月9日，客场作战的福建女排在先输一局的情况下，连扳三局，以3∶1击败辽宁女排，取得了与山东队争夺联赛第五名的资格。如图所示，这是女排运动员正在扣球的情景，以下说法中正确的是（ ）
A、用力扣球时，排球的运动速度加快，说明力可以使物体发生形变 B、手对排球的作用力和排球对手的作用力是一对相互作用力 C、排球在空中飞行时，受到平衡力的作用 D、排球离开运动员后还能在空中飞行，是因为排球受到惯性的作用 -
7、我国传统文化蕴含丰富的科学原理，如古代人民就能充分利用空气流动原理设计建筑、制作工艺品等；传统建筑“冷巷”是相邻两屋之间狭窄的露天通道；当风快速穿过“冷巷”时，两侧屋内的空气就会向“冷巷”内流动（如图），这是因为风快速穿过“冷巷”时（ ）
A、流速变小，压强减小 B、流速变小，压强增大 C、流速变大，压强减小 D、流速变大，压强增大 -
8、如图所示，将两个完全相同的弹簧测力计串连在一起（不计测力计和绳的自重），小科用100N的水平拉力拉测力计B，此时A、B测力计的示数分别为（ ）
A、200N；100N B、100N；100N C、100N；200N D、200N；200N -
9、如图所示容器中装的是水。当阀门a和阀门b打开后，水不流动时观察到的现象为（ ）
A、左管中水面最高 B、右管中水面最高 C、中间容器中水面最高 D、中间容器和左、右管中的水面一样高 -
10、如图所示的各种措施中，属于增大压强的是（ ）A、
切果器的刀片很薄
B、
滑雪板的面积宽大
C、
骆驼的脚掌宽大
D、
大货车有很多车轮
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11、如图所示，打弹弓是很多男孩子年幼时的游戏，下列情景中关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（ ）
A、瞄准时，手的拉力把橡皮筋拉长 B、松手后，橡皮筋的弹力把石块射出 C、飞行中，重力让石块划出一道弧线 D、中靶时，靶把石块弹开 -
12、在下列做法中，属于防止惯性带来的危害的是（ ）A、
三级跳远要助跑
B、
用盆泼水
C、
用石头打水漂
D、
行车时保持车距
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13、我校在10月23日举行了关中第47届运动会，深受全校学生的喜爱。请结合所学知识，回答问题：
(1)、“预备！开始！”随着发令枪声响起，运动员们迅速起跑。运动员听到枪声立即起跑，这一反射活动属于（选填“条件”或“非条件”）反射；在起跑等待阶段运动员会出现呼吸频率加快、心跳加快等生理反应，这些生理反应的出现主要是由于（填激素名称）分泌增多引起的，这一生理过程的调节是由调节和激素调节相互协同完成的；(2)、运动会期间各种零食、饮料刺激着同学们的味蕾，给同学们增添了不少乐趣，其中可乐也深受同学们的欢迎。在可乐瓶瓶盖打开时我们可以观察到可乐中出现大量气泡，这一现象说明气体的溶解度随着气压的减小而（选填“增大”“减小”或“不变”）；(3)、运动会开幕式中氢气球也是全场的一大亮点。若氢气球的总重力为 ， 体积是 ， 当氢气球用细绳系着静止在空中时，细绳对氢气球的拉力是多少？（空气密度） -
14、高压锅在厨房里是一种常见的烹饪工具。现测得某品牌高压锅锅盖上的竖直排气孔的横截面积为10平方毫米，限压阀的质量100克，锅内的压强每增加帕，液体的沸点增加。标准大气压（）下水的沸点为。
(1)、若它在标准大气压的地区使用，水的沸点可以达到多少摄氏度？(2)、某科学小组的同学针对普通高压锅不能调温度的缺点，对普通高压锅进行了技术改造，如图乙所示。工作原理：调节螺丝可以上下旋转，当往下旋转时，弹簧对限压阀的压力变大。若要增大锅内蒸煮时的温度，可以采用的方法是________（填字母）。A、适当增大排气孔的直径 B、调节螺丝往下旋转 C、调节螺丝往上旋转 D、适当加大火力蒸煮 -
15、小明设计并制作了一款雨量筒，结构如图甲所示。泡沫浮板中央固定一根木棒，木棒上端绑有铅笔，笔尖紧贴转筒表面的网格纸，转筒在电动机的带动下匀速缓慢转动。随着直筒内水量的增加，泡沫浮板上升，铅笔随之上升，便在网格纸上画下相应的曲线。铅笔笔尖与纸的摩擦忽略不计。
(1)、雨量筒是测量这一气象要素的器材。(2)、该雨量筒记录的某次降水过程如图乙中曲线所示，为获取该过程中a、b两点间的降水量，应测量哪段距离？（选填“①”或“②”）。(3)、为准确记录降水量，使用前需向直筒中加水使泡沫浮板处于漂浮状态，泡沫浮板、木棒、铅笔的总质量为。计算加水至泡沫浮板恰好漂浮时，泡沫浮板排开水的体积。 -
16、如图是某品牌的“一摇就冰”功能饮料，其外壳主要材料是金属铝，其内部结构如图所示，饮用前转动旋钮开关，使储水包的水与固体接触即可获得冰凉饮料。根据所给资料回答。
(1)、我县已全面推进生活垃圾分类工作，该饮料饮用后我们应把这个罐体洗净后投入标有（填“有害垃圾”“可回收垃圾”或“其他垃圾”）收集容器中。(2)、小科喝完饮料后，取出罐体底部的溶液，测得其溶质质量分数为64%，若用该溶液配制100克溶质质量分数为8%的稀溶液，需要该溶液多少克？加水多少克？(3)、校科研小组计划结合这款饮料装置设计一款“自热”灌装饮料。科研小组成员会选取（选填“氢氧化钠”“硝酸铵”或“氯化钠”）作为“自热”罐底的固体材料，因为其溶于水时会（选填“放出”或“吸收”）大量的热，后考虑到其相关性质科研小组成员对此选择提出了安全质疑并做出了改进。 -
17、出土于战国时期墓葬的竹节柄铜汲酒器如图甲所示，是我国目前发现最早利用大气压原理的青铜器，比马德堡半球实验早了近两千年。图乙是该汲酒器取酒过程的示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b。当汲酒器插入酒缸中时，汲酒器和酒缸就构成了一个连通器，汲酒器球形底部充满酒后，要使提起汲酒器时酒不从汲酒器中漏出，需（选填“压住”或“松开”）方孔a，然后取出汲酒器将酒转移到碗中，在乙图②中酒在的作用下缓缓流下。
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18、科学源于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理。
【生活现象】①一只略有凹陷的乒乓球放进一杯热水中，乒乓球会鼓起来恢复球形；②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。小明对上述现象非常感兴趣，于是想探索其中奥秘。
【提出问题】一定质量的气体压强大小与什么因素有关呢？
【建立猜想】猜想一：一定质量的气体压强大小可能与温度有关；
猜想二：一定质量的气体压强大小可能与体积有关。
(1)、小明作出猜想一是基于生活现象（选填“①”或“②”）；(2)、【获取证据】小明为了验证猜想二，他找来一个注射器和一个气压传感器，在注射器里密封了空气（不计注射器活塞重力和摩擦，大气压强），并与传感器密封连接，接上数据采集器，如图所示，然后缓缓推动活塞，记录数据如下：实验次数
1
2
3
4
5
体积（mL）
30
25
20
15
10
压强
1
______
1.5
2.0
3.0
①实验中小明忘记记录一组数据，请帮忙补充表格数据；
②【得出结论】小明分析表中数据可得出的结论是；
【交流评价】实验中如果小明快速推动活塞，注射器内的气体温度会升高，则传感器的读数会（选填“大于”“等于”或“小于”）缓缓推动活塞时传感器的读数。
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19、如图为伽利略彩球温度计，观察发现里面的小球在一天中不同时刻所处的位置会发生变化。小东感到好奇，也进行了研究制作。
【原理分析】彩球温度计中的特殊液体密度随温度的变化而变化，导致小球浮沉状态发生变化， 当小球悬浮时， 挂牌温度与液体温度相等。
【项目研究】小东用a、b、c三个体积不变的小球和特殊液体制成简易“温度计”，用以研究液体密度与温度的关系。
【观察记录】在 15℃、19℃、23℃时， a、b、c 小球浮沉状态如图所示：
【信息处理】结合上述信息，请你帮小东分析以下问题：
（1） 小球c 对应的温度标记应是（选填：“15℃”“19℃”或“23℃”）；
（2） 液体温度在 15℃~23℃范围内， b球所受浮力与液体温度关系的图像正确的是；
（3） 实验可得出的结论是；
（4） 环境温度为25℃时，请推测并在图4 中画出三个小球的浮沉状态。
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20、在配制食盐溶液过程中，同学们发现，精制盐比粗盐溶解得更快。小吕想通过实验来探究影响食盐溶解快慢的因素，请帮助他完成实验设计。（查阅发现，这两种食盐的成分相同，只是精制盐颗粒比较小，而粗盐颗粒比较大）(1)、做出假设：；
(2)、验证假设：设计如图三个实验，应当选择图中的（填字母，下同）进行对照实验；当观察到中的食盐先溶解完，则能说明食盐颗粒越小，溶解越快。(3)、观察实验a和c，发现c中烧杯里的食盐溶解得更快，能不能说明温度越高，食盐溶解得越快？并说明理由。