• 1、小亮家中有一个浴足盆,其部分铭牌信息如表格所示。如图甲所示为浴足盆的工作电路,R1、R2 均为电热丝,当开关S接a、b触点时,浴足盆的挡位不同。求:

    型号

    MLJY-02

    额定电压

    220 V

    额定加热功率

    550 W

    额定保温功率

    80 W

    (1)、额定加热电流。
    (2)、R1 和 R2的阻值各为多少欧?
    (3)、在用电高峰期,小亮关闭家中其他用电器,只让浴足盆通电,使其处于加热状态1m in,电能表(如图乙所示)的圆盘转了25 r,则浴足盆加热的实际电功率为多少瓦?
  • 2、小华利用电能表和手表估测规格为“220 V  1100 W”的电水壶的实际功率,电能表表盘如图所示。

    (1)、这种电水壶正常工作时,内部电热丝的电阻是多大?
    (2)、在此电水壶中加水,将其接入电路并工作,数出电能表的转盘在 3 min 内转过80 r,则:

    ①电路在 3 min 内消耗的电能是多大?

    ②电路的实际电功率是多大?

    (3)、在(2)②问算出的电路实际电功率(选填“大于”“等于”或“小于”)电水壶额定功率。造成此现象的原因是
  • 3、如图甲所示是一款电热服,衣服里嵌有电热纤维。如图乙所示是其简化的工作电路,R1、R2为电热纤维,R1阻值为5 Ω;利用配套的锂电池供电,输出电压为5 V;可在低温、中温、高温三挡间切换,高温挡功率为15 W。

    (1)、电热服是利用电流的效应工作的。
    (2)、电热纤维应具有能导电、抗氧化、耐腐蚀、轻便柔软等性质,下列材料最适合做电热纤维的是____(填字母)。
    A、石墨纤维 B、棉纤维 C、细铁丝
    (3)、求电热服在高温挡工作时通过 R2 的电流和 R2的阻值(忽略温度对电阻的影响)。
  • 4、小王做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验。如图所示,取口香糖锡纸,剪成条状,接在电池的两极,很快发现纸条中间处开始冒烟起火苗。

    (1)、实验中应将锡纸条的(选填“纸面”或“锡面”)紧贴电极,将它的两端直接连接电池正负极,会造成电池
    (2)、锡纸的温度达到燃点而被点燃,此过程中电池的电能转化成锡纸的 , 锡纸中间剪成凹形,是为了(选填“增大”或“减少”)此处的电阻,使实验更易成功。
  • 5、如图所示为小科和小江制作的一种直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,蹄形磁体放在线圈周围。

    (1)、根据所学知识,分析按他们这种刮漆的方法使线圈能持续转动的原理是
    (2)、小科提出可以通过改变磁极方向来改变线圈的转动方向,而小江则采用了另一种方法,完成小江方案的具体操作:
    (3)、如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,发现线圈只抖动了一下,并不转动,这时可做的有效尝试是(填一种方法)。
  • 6、赤道附近的地磁场的磁感线大致为南北方向且水平,小明把安装有灵敏电流计的闭合电路中的一部分导体棒(与竖直方向固定的导轨接触良好)以相同的速度大小做下列运动,灵敏电流计指针发生偏转最明显的操作是(填字母),利用该原理工作的应用为(选填“电动机”或“发电机”)。

  • 7、风是一种潜力很大的新能源,地球上可用来发电的风力资源几乎是现在全世界水力发电量的10倍。因此国内外都很重视利用风力来发电。某校科技小组结合所学知识,利用如图装置对“风力发电”展开探究。以下观点不正确的是    (    )

    A、只要铜棒 AB在磁场中运动,就会产生感应电流 B、只将磁极对调时,感应电流的方向改变 C、感应电流的大小与铜棒AB 切割磁感线的速度有关 D、风力发电的工作过程是将机械能转化为电能的过程
  • 8、某钢铁厂实验室为测定某赤铁矿中 Fe2O3 的含量,将矿石粉碎(其中杂质既不溶于水也不与酸反应),进行如下实验。请回答下列问题:

    (1)、上述实验过程中发生反应的化学方程式为
    (2)、向滤渣中加入一定量稀硫酸,未观察到明显现象,则样品中 Fe2O3的质量是多少?
    (3)、根据已知条件列出求解生成的硫酸铁的质量。
    (4)、若将最终滤液蒸发掉 16g水,所得不饱和溶液中溶质的质量分数是多少?
    (5)、用98%的浓硫酸配制上述实验所用的稀硫酸时,用到的仪器有量筒、、烧杯、玻璃棒。
  • 9、酸和碱是两类重要的物质,他们之间发生的反应,在日常生活和工农业生产中也有广泛的应用。图甲表示稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程中溶液的 pH 变化曲线。请从曲线图中获取信息,回答下列问题:

    (1)、根据图甲曲线所示,实验操作是按照图乙中的图(选填“①”或“②”)所示进行。
    (2)、若在测定 A 点 pH 过程中,错用湿润的玻璃棒蘸取待测液,测量结果将(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
    (3)、下列物质中能与 NaOH 溶液反应,但溶液颜色无明显变化的是____(填字母)。
    A、HNO3 B、CuSO4 C、CaCl2 D、Fe2O3
  • 10、小宁取下列生活中常见的物质,测得其 pH 如表所示。

    物质

    石灰水

    雨水

    葡萄糖水

    柠檬汁

    食盐水

    纯碱水

    洁厕净

    pH

    9.2

    5.2

    7.0

    2.5

    7.0

    12.2

    1.1

    (1)、由表所示判断:

    酸性最强的物质是 , 能使无色酚酞试液变成红色的物质是(写出一种即可)。

    (2)、厕所中的污垢主要有碳酸钙、铁锈及油污等,洁厕净的主要成分是盐酸和表面活性剂。洁厕净除去污垢中的碳酸钙的化学方程式为
    (3)、石灰水敞口久置于空气中,溶液的 pH 会(选填“增大”或“减小”,下同),溶液质量会
  • 11、向加有酚酞试液的 NaOH 溶液中滴入过量稀盐酸,下列分析正确的是    (   )

    A、可观察到烧杯中的溶液由红色变为无色 B、向反应后的溶液中滴加适量 AgNO3 溶液,可验证稀盐酸有剩余 C、烧杯中 Na+和OH-数目减少,H+和Cl-数目增多 D、反应后所得溶液的溶质质量比反应前少
  • 12、氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体,能与稀盐酸反应,也能与氢氧化钠溶液反应。氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为 AlOH3+NaOH =NaAlO2+2H2O下列有关说法中,错误的是(   )
    A、氢氧化铝属于碱 B、NaAlO2 中铝元素的化合价为+3价 C、向氯化铝溶液中逐滴加入过量的氢氧化钠溶液,先产生白色沉淀,后沉淀不消失 D、向稀盐酸中加入氢氧化铝,发生中和反应
  • 13、硫酸是一种经常用到的酸。下列有关硫酸的说法正确的是    (   )
    A、构成:硫酸溶液中H+和.SO2-的数目相等 B、性质:能与CO2 等非金属物质反应 C、用途:用于生产化肥、农药、炸药、染料等 D、生产:含硫酸的工业废水,用CaCl2 处理后直接排放
  • 14、家庭中常见食品及生活用品的近似pH 如下:柠檬汁2.1~2.8,番茄汁4.0~4.4,牛奶6.3~6.6,牙膏9.0~9.8。下列说法中,不正确的是   ( )
    A、牙膏是显碱性的物质 B、胃酸过多的人应少饮番茄汁 C、牛奶比番茄汁的酸性强 D、柠檬汁能使紫色石蕊试液变红色
  • 15、兴趣小组同学发现之前做实验用的氢氧化钠溶液忘记盖瓶盖,为探究该溶液是否变质,同学们进行如下实验探究,请你参与其中。

    【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。

    【问题1】该溶液是否变质?

    【实验探究1】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量该溶液于试管中,滴加足量稀盐酸

    (1)____

    该溶液已变质

    (1)、氢氧化钠溶液变质的原因是(用化学方程式表示)。

    【问题2】该溶液变质程度怎样?

    【提出猜想】

    猜想一:已完全变质,溶液中溶质只含有 Na2CO3

    猜想二:部分变质,溶液中溶质含有

    【实验探究2】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    先取少量该溶液于试管中,加入过量氯化钡溶液

    猜想成立

    静置,取上层清液于另一试管中,加入2~3滴无色酚酞试液

    上层清液变红

    (2)、上述实验中加入过量氯化钡溶液的目的是

    【问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?

    【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如图所示的实验方案。

    (3)、操作a中需用到玻璃棒,其作用是
    (4)、加入澄清石灰水发生反应的化学方程式为
    (5)、根据实验流程可知,最终所得氢氧化钠固体质量(选填“大于”“小于”或“等于”)变质后样品中氢氧化钠的质量。
  • 16、物质结构决定性质,物质性质决定用途,反应本质决定变化现象。如图所示是小科构建的氢氧化钙部分知识网络,其中“一”表示相连物质能发生化学反应,X与图中所给物质的类别不同。请回答下列问题:

    (1)、无色酚酞试液在 Ca(OH)2 溶液中显红色,能使无色酚酞试液变红的离子是
    (2)、列举熟石灰[Ca(OH)2]在工农业上的一种用途:
    (3)、X溶液能与 Ca(OH)2 溶液反应并产生蓝色絮状沉淀,写出产生该实验现象的一个化学方程式:
  • 17、某科学兴趣小组同学为探究硫酸的化学性质,做了下列实验:

    (1)、实验过程中,发现只有 A 中无明显现象,说明铜与稀硫酸不发生反应。
    (2)、能产生气泡的是(填字母);写出发生反应的化学方程式:
    (3)、溶液变为蓝色的是(填字母),写出其中发生反应的化学方程式:
    (4)、能证明 C中发生化学反应的实验现象是
    (5)、【提出问题】铜与稀硫酸不发生化学反应,那么铜与浓硫酸发生化学反应吗?

    【查阅资料】铜与浓硫酸发生反应,其化学方程式为 Cu+2H2SO4()CuSO4+SO2+2H2O

    【知识拓展】物质的组成决定其性质。浓硫酸与稀硫酸在组成上有什么不同?

  • 18、某探究小组为了测定实验室一瓶稀硫酸的溶质质量分数,用铜锌合金和稀硫酸完成了如图所示的实验(锌与稀硫酸发生反应,铜不与稀硫酸发生反应)。

    请分析并计算:

    (1)、反应生成氢气的质量为g。
    (2)、这瓶稀硫酸中溶质的质量分数。
  • 19、硫酸是一种重要的化工原料,也是实验室中常用的化学试剂。
    (1)、浓硫酸的稀释。

    浓硫酸稀释过程如图甲所示,a中盛放的物质是

    (2)、探究稀硫酸的化学性质。

    图乙是不同类别的物质与稀硫酸反应发生的颜色变化。

    ①B处应填的物质名称是

    ②若 A 是 BaCl2 , 则它与稀硫酸发生反应的化学方程式为

    ③根据C与稀硫酸的反应,写出稀硫酸的一种用途:

  • 20、有三杯无色溶液,分别为稀盐酸、石灰水、食盐水,若要一次性鉴别应选择    (    )

    ①紫色石蕊试液    ②无色酚酞试液

    ③蓝色石蕊试纸    ④pH 试纸

    A、①④ B、③④ C、①② D、全部
上一页 156 157 158 159 160 下一页 跳转