• 1、下列有关大气环境方面的说法错误的是( )
    A、露天焚烧垃圾可能会增加空气中的PM2.5 B、空气质量指数数值越大,说明空气质量越好 C、用新能源汽车逐渐取代燃油汽车能改善空气质量 D、PM10PM2.5SO2O3NO2外, CO 也是目前计入空气污染指数的污染物之一
  • 2、北京时间2026年4月9日,我国成功发射互联网低轨21组卫星,该卫星高速穿过大气层成功进入预定轨道。下列关于大气层说法不正确的是( )
    A、卫星先后依次经过了对流层、高层大气、平流层 B、雷电风雨等主要的天气现象都发生在对流层 C、平流层最适合飞机飞行 D、大气层能保护地球,减少小天体的撞击
  • 3、 某工厂以铝矿石(主要成分为氧化铝,含少量杂质)为核心原料制备铝合金自行车车架,部分生产流程如图所示:

    (1)、用铝合金加工自行车车架时,首先将固态铝合金加热软化,再通过模具施压使材料整体形变后制成车架基础管材,最终拼接成型。该车架核心加工环节的成型方式为(选填“挤压”“锻造”或“浇铸”)。
    (2)、若改用3D打印技术直接制作自行车车架,下列说法正确的是____。
    A、3D打印铝合金车架必须使用模具才能完成生产 B、3D打印过程金属先熔化再凝固,属于物理变化 C、3D打印技术可通过电脑建模生产个性化定制产品,属于智能制造 D、3D打印适合大批量生产同款车架
    (3)、骑行是广受人们喜爱的低碳运动,公路自行车的轻量化设计是提升骑行体验的核心方向。某厂家计划生产一款竞赛级公路自行车,测算出该车架使用材料的实心体积为 1000cm3

    ①传统车架采用密度为2.7g/cm3的铝合金一体成型,求该铝合金车架的质量。

    (4)、为满足轻量化需求,改用高强度碳纤维复合材料代替铝合金制造同样的车架,质量只有1.5kg。求该碳纤维复合材料的密度。
  • 4、青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。生长发育期的青少年易出现锌缺乏症状,日常可通过膳食调理与补锌制剂改善。如图为某补锌制剂说明书的部分内容:

    【药品名称】硫酸锌片

    【成分】主要成分为:硫酸锌(化学式ZnSO4)。辅料为:淀粉、硬脂酸镁等。

    【适应症】用于锌缺乏引起的食欲缺乏、贫血、生长发育迟缓;也可用于痤疮、口疮。

    【规 格】共100片,每片含硫酸锌25mg

    【用法用量】口服。每日×片

    【不良反应】可见轻度恶心、呕吐和便秘等反应。

    (1)、人进入青春期,在雄性激素和雌性激素的刺激下,体形上将出现差异。请列举男、女第二性征各一点:
    (2)、根据物质的组成分类,硫酸锌属于(选填“单质”或“化合物”)。
    (3)、计算硫酸锌中锌元素的质量分数。(写出计算过程,结果保留至0.1%)
    (4)、健康青少年每日摄入锌元素不宜超过40mg, 否则不利于生长发育。某初中生一日食用了 4片该药物,通过计算判断该初中生当日摄入的锌元素是否过量。(写出计算过程)
  • 5、某校科学小组开展校园绿化实践活动,调查发现操场某块草坪植物长势较差,出现植株稀疏、叶片发黄、局部枯萎的现象。小科猜测该现象可能是土壤中缺乏无机盐导致的,于是开展了如图所示的实践探究。

    (1)、土壤取样分析后,小组发现该区域土质疏松、透气性好、但保水性差,据此判断该土壤类型为(选填“壤土类”“砂土类”或“黏土类”)土壤。
    (2)、观察到草坪植物植株瘦弱叶片发黄,据此推测可能缺少元素,后经土壤无机盐含量检测验证了该猜想。
    (3)、为促进草坪植物正常生长,需配制适宜浓度的含所缺元素的无机盐营养液。若施用无机盐浓度过高的营养液会造成“烧苗”现象,请解释造成“烧苗”的原因:
  • 6、小科学习密度相关知识后,和小组同学开展了测量家乡特产椪柑密度的实验。

    步骤Ⅰ:测量椪柑的质量

    (1)、图甲是小科进行托盘天平调平操作的结果,对照操作性评价表(见下表),小科本次调平操作的得分应为分。

    测量椪柑密度操作性评价表(部分)

    实验过程

    操作要求

    评价标准

    分值

    自评

    互评

    调平

    把天平放在水平桌面上;

    把游码移到标尺左端零刻度线处;调节平衡螺母,使指针指在分度盘中线处(或左右摆幅相同)

    天平未放在水平台扣5分;游码未归零扣8分;

    指针未对准中线或左右摆幅不同扣12分

    25分

      

    ……

    ……

    ……

       
    (2)、图乙是小科正确调平后称量的结果,则该椪柑的质量m0g。

    步骤Ⅱ:测量椪柑的体积(如图丙)

    A.往烧杯中加入适量的水,在烧杯壁标记水面位置为标记1;

    B.用细线系住椪柑,将其完全浸没在水中,标记此时水面位置为标记2;

    C.用细线将椪柑从水中取出;

    D.在量筒中装入适量的水,读出水的体积为 V1 , 将量筒中的水缓慢倒入烧杯,直到烧杯中水面到达标记2处,读出量筒中剩余水的体积为 V2

    步骤Ⅲ:计算椪柑的密度 ρ=m0V1V2

    (3)、按照上述实验方案计算,得出的椪柑密度测量值将会偏(选填“大”或“小”)。
    (4)、小组讨论后提出改进方案:仅在上述步骤Ⅱ的C和D之间增加一步操作,便能解决该误差的问题,且密度计算表达式保持不变。请写出增加的操作内容:
  • 7、酸奶是鲜牛奶经乳酸菌发酵制成的饮品,口味酸甜细滑,营养丰富,深受人们的喜爱。某科学兴趣小组开展了“利用乳酸菌制作酸奶,并探究空气和温度对乳酸菌发酵的影响”的项目式实践活动。
    (1)、【认识菌种和发酵原理】

    乳酸菌属于细菌,在条件适宜时会进行生殖,从而快速增加数量。

    酸奶发酵原理:乳酸菌在缺氧环境下能将牛奶中的乳糖分解为乳酸(氧气会抑制其发酵),在此过程中牛奶逐渐变酸涩,蛋白质发生凝结,最终形成具有独特风味的酸奶。

    (2)、【实践过程】
    玻璃瓶1号2号3号4号
    实验步骤1将玻璃瓶、玻璃棒、烧杯、纱布等所有器材进行高温蒸煮处理。
    对所有器材进行高温蒸煮处理的目的是  ▲
    2将纯牛奶倒入洁净的烧杯中,加适量蔗糖后煮沸,冷却至40℃左右备用。
    3将冷却的纯牛奶平均分成4份,装入4个相同的玻璃瓶,分别加入1勺酸奶后搅拌均匀(加入酸奶相当于接种乳酸菌),并进行分组培养。
    4盖上瓶盖密封:放置于30℃的恒温培养箱中培养盖上瓶盖密封:放置于35℃的恒温培养箱中培养盖上瓶盖密封:放置于40℃的恒温培养箱中培养用纱布覆盖瓶口不密封:放置于40℃的恒温培养箱中培养
    58小时后,观察并记录瓶内液体的变化。
    (3)、【品鉴和反思】邀请同学品尝成品并评分,结果如下:
     瓶号1号2号3号4号
    评价色泽形态(满分40分)303538酸奶制作失败,未品尝
    成品质地(满分30分)202628
    风味口感(满分30分)161928

    ①根据实践过程和评分结果分析,酸奶最适宜的制作条件是

    ②对于未吃完的酸奶,请写出一种延长保质期的保存方法:

  • 8、近年来,微塑料污染已成为全球性环境问题。某科学兴趣小组在农田土壤中检测到有微塑料残留,为探究不同含量微塑料对玉米和萝卜种子萌发的影响,开展了如下实验:选取大小一致、籽粒饱满的玉米种子和萝卜种子,各分为4组,每组30粒。分别播种在微塑料含量不同的土壤基质中,在相同且适宜的环境条件下培养7天,统计各组种子的发芽率,实验结果如下表:

    组别

    微塑料含量(g/ kg)

    玉米发芽率(%)

    萝卜发芽率(%)

    对照组

    0

    92

    95

    低浓度组

    0.5

    80

    75

    中浓度组

    1.0

    65

    60

    高浓度组

    2.0

    40

    35

    (1)、每组选用30粒种子而不是1粒,目的是
    (2)、根据实验结果可得出的结论是
    (3)、我市农业生产中广泛使用塑料地膜覆盖栽培技术,残留在土壤中的地膜会不断分解为微塑料。结合本实验结论,提出一条减少农田微塑料污染影响的合理建议:
  • 9、分子运动剧烈程度与液体温度有关吗?某科学兴趣小组设计了两套实验方案进行探究。

    方案1:向两只相同的烧杯中分别装入等质量的冷水和热水,按如图甲所示的方式,用注射器缓慢地将红墨水先后注入两杯水的底部。

    方案2:按图乙所示方式,用注射器同时缓慢地将红墨水注入两杯水的底部。

    (1)、小组通过实验得出结论:温度越高,分子运动越剧烈。请写出支持该结论的实验现象
    (2)、从控制变量的角度分析,与甲装置相比,乙装置的优点是:
    (3)、下列事例中,能用上述实验结论进行解释的是(填序号)。

    ①搅拌可加快食盐溶解在水中    ②蔗糖在热水中溶解比在冷水中快

    ③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快

  • 10、某科学小组利用铁架台、酒精灯、陶土网、烧杯、温度计等器材探究“水沸腾时温度变化特点”,实验装置如图甲所示。

    (1)、实验过程中,烧杯内温度计的示数如图甲所示,此时温度计的示数为 C
    (2)、实验结束熄灭酒精灯后,小科发现水并没有立刻停止沸腾,短时间内仍保持沸腾,原因是 , 水能够继续吸热。
    (3)、小科用同一套装置重复完成两次实验,绘制得到温度-时间图像,如图乙所示,发现两次实验中将水加热至沸腾所需的时间不同,其原因是
  • 11、在果树栽培中,为提高移栽成活率、提升果实的品质和产量,果农常采取以下栽培措施。
    (1)、给刚移栽的果树采用“打点滴”的方式输入营养液(营养液为植物提供水和无机盐),如图甲所示。输液用的针头应插入图乙所示茎结构中的(填序号)。
    (2)、在果树幼果长出后,果农常对枝条进行环剥处理,如图丙所示。一段时间后,枝瘤会出现在环剥处的(填“上方”或“下方”),这种处理可以使叶片制造的有机物更多地供给果实生长。
  • 12、如图甲是电解水实验的改进装置,图乙是传统电解水装置。

    (1)、如图甲所示,反应前两支注射器活塞均调至0刻度处,反应一段时间后,若注射器a活塞移动至4mL 刻度处,则理论上注射器b活塞应移动至mL 刻度处。
    (2)、检验两注射器收集到的气体,可观察到注射器(填“a”或“b”)内的气体能使带火星的木条复燃。
    (3)、与传统电解水装置相比,该改进装置的主要优点是(写出一点即可)。
  • 13、白沙枇杷是衢州开化的特色名优水果,果实肉厚汁甜,深受消费者喜爱。

    (1)、图甲为枇杷花,花瓣鲜艳,气味芳香,枇杷花属于(填“风媒花”或“虫媒花”)。
    (2)、图乙为枇杷果实结构图,其中①所示结构是由花中的(填结构名称)发育而来。
    (3)、果农为保持枇杷的优良性状,采用如图丙方式繁殖时,应使④和⑤的紧贴。
  • 14、如图所示,密封锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒,已知碘的熔点约114℃。将玻璃泡放入70 C热水中,一段时间后观察到泡内充满紫红色的碘蒸气。由于水温(选填“高于”或“低于”)碘的熔点,碘不会发生熔化,而是由固态直接变成气态,该过程叫作
  • 15、氨气是一种重要的化工原料,相关性质描述:它是无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小;能与水、酸发生化学反应,对人体具有毒性。

     

    (1)、上述描述中,属于氨气物理性质的有(写出一点即可)。
    (2)、氨气的化学式为 NH3 , 其中氮元素的化合价为
  • 16、小科利用天平和量筒测量某种液体的密度,他将烧杯内的液体分多次倒入量筒,每次均记录量筒中液体的体积V,并测出烧杯和剩余液体的总质量m,根据实验数据画出如图所示的m-V图像。结合图像信息判断,下列说法错误的是()

    A、该液体的密度为1. 0×103kg/m3 B、将液体第一次倒出前,烧杯和液体总质量为150g C、根据图像信息不能计算得出空烧杯的质量 D、倒出的液体体积为50 cm3时,烧杯中剩余液体质量为 100g
  • 17、 “晶体都有一定的熔点,冰是晶体,可以推断冰也有一定的熔点”,该推理过程运用的科学方法是演绎法。下列选项中所用的方法与其相同的是()
    A、借助水和量筒测算不规则石块的体积 B、探究温度对种子萌发的影响时,控制水分、空气等条件相同且适宜 C、真菌属于真核生物,细胞内有细胞核,酵母菌是真菌,因此酵母菌细胞内有细胞核 D、观察到燕子、麻雀、喜鹊等都有筑巢行为,得出“鸟类有筑巢行为”这一结论
  • 18、如图为金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观过程示意图,下列说法错误的是()

    A、钠原子失去电子形成带正电荷的钠离子 B、氯原子得到电子形成带负电荷的氯离子 C、钠离子和氯离子之间相互吸引形成氯化钠 D、氯化钠由钠原子和氯原子直接构成
  • 19、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分,下列相关信息叙述正确的是()

    A、氮原子的相对原子质量是14.01g B、硅原子的核外电子数为14 C、硅和磷两种元素的化学性质相似 D、氮元素和磷元素位于元素周期表的同一周期
  • 20、 小科探究两种物质在熔化和凝固过程中温度随时间变化的规律,用描点法绘制得到如下四幅温度-时间图像。下列说法中正确的是()

    A、甲是晶体凝固图像 B、乙是晶体熔化图像 C、丙是晶体凝固图像 D、丁是非晶体熔化图像
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