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1、如图所示，台秤的托盘上放一个装有水的平底烧杯，一个不吸水的木块用细线系在烧杯底浸没在水中，剪掉细绳以后，木块上浮至静止，下列说法正确的是（ ）
A、剪断细线前，木块所受的浮力等于木块的重力 B、剪断细线前，托盘受到的压力等于烧杯与水的重力之和 C、剪断细线后，水对杯底的压力变化量等于木块浮力的变化量 D、剪断细线后，托盘受到压力的变小 -
2、研究气压对水沸点的影响实验（如图）。待烧瓶中的水停止沸腾后，再用大号注射器抽出烧瓶里的空气，发现烧瓶内的水又重新沸腾．水能重新沸腾的原因分析正确的是（ ）
A、抽气后，水的温度上升 B、瓶内气压降低，水的沸点降低 C、石棉网的余温加热烧瓶 D、抽气后，水的温度降低 -
3、小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于（ ）mm水银柱产生的压强；如果现在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将（ ）。
A、750mm 高于 B、750mm 低于 C、770mm 等于 D、770mm 低于 -
4、如图，甲、乙、丙三个质量和底面积均相同的容器，若容器中分别装入等高度的酒精、水和硫酸（液体均不溢出，），三个容器底部都受到液体的压力（ ）
A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一样大 -
5、自太空课堂开设以来，我们发现了很多地球实验和太空实验的差异性。如图所示是分别在太空中和地球上做的油和水混合后充分振荡，再静置充足时间后的实验现象。下列说法错误的是（ ）
A、实验说明太空中水能溶解油，而地球上不行 B、地球上油滴上浮时，它受到的浮力大于重力 C、太空失重环境下，浸在水中的油滴不受浮力作用 D、无论太空还是地球实验，瓶中油和水的质量始终不变 -
6、“天宫课堂”第四课开课期间，航天员桂海潮、朱杨柱在空间站进行了一场“乒乓球”大赛。在球拍的击打下，水球在空中来回运动。下列说法错误的是（ ）
A、水球悬停在空中时，与空间站保持相对静止 B、球拍将水球击出时，球拍对水球的力大于水球对球拍的力 C、水球被击打后沿反方向运动，体现了力能改变物体的运动状态 D、水球离开球拍后能继续运动，是因为水球具有惯性 -
7、体育课有爬杆和爬绳两个项目。某同学先后以相同的姿势顺着杆和绳以不同的速度匀速向上爬，则下面说法中正确的是 （ ）A、爬绳时受到的摩擦力大，因绳子粗糙 B、爬杆时受到的摩擦力大，因握杆的力大 C、爬杆爬绳速度不同，所以无法比较哪个摩擦力大 D、爬杆和爬绳受到的摩擦力一样大
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8、下列描述物体运动快慢的成语中，与描述速度的方法相近的是（ ）A、一日千里 B、大步流星 C、风驰电掣 D、迅雷不及掩耳
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9、下列现象或事例不能用压强与流速的关系来解释的是（ ）A、
吸饮料
B、
飘出来的窗帘
C、
列车站台上的安全线
D、
化油器原理图
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10、摄影师抓拍了一个有趣的场面如图所示：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休息。下列说法不正确的是（ ）
A、以地面为参照物，乌鸦是静止的 B、以乌鸦为参照物，老鹰是静止的 C、以地面为参照物，老鹰是运动的 D、乌鸦和老鹰的速度相同，它们相对静止 -
11、小明同学在练习使用弹簧测力计测物体重力时，测量身边的一些物体的重力，得到如下的一些数据，你认为其中不符合实际的是（ ）A、一块橡皮的重力为0.2N B、一名中学生的体重约为500N C、一个梨的重力为2N D、一个鸡蛋的重力为10N
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12、小滨同学发现家中的太阳能热水器可以实现自动供水，查阅了相关资料并且制作了一个太阳能热水模拟器（如图所示），圆柱形容器的底面积为200cm2 ， 柱体A为重6N、底面积高20cm的圆柱体，且能沿固定杆在竖直方向自由移动，当注水至一定深度时，柱体A开始上浮，直至压力传感器B受到1.5N压力时，进水口自动关闭，注水结束。不计A 与杆的摩擦。求：
(1)、当模型内水深10cm时，水对容器底部的压强；(2)、柱体A刚要开始上浮时浸入水的深度；(3)、注水结束时，柱体A上升了25cm，容器底受到的水的压强。 -
13、某兴趣小组利用假期参观酒厂，了解到白酒酿制和相关工艺流程，并知道了白酒“度数”的含义，于是决定和同学一起通过项目化学习，制作一个基于密度计原理测量白酒度数的仪器。（白酒的“度数”不是质量分数，而是体积分数，例如53°的白酒表示20℃时，100mL 白酒中含有53mL 酒精）(1)、如图所示为该项目化学习小组制作的测量白酒“度数”的仪器，制作时发现仪器不能竖直漂浮在液体中，可采用的方法是；
(2)、已知该仪器的总体积为30cm3 ， 若把它置于70°白酒中依然能漂浮于液面，则它的质量不能大于多少克？附：20℃时白酒“度数”与密度对照表；白酒的度数/V
38°
53°
62°
65°
70°
密度 g/mL
0.951
0.924
0.905
0.898
0.886
(3)、标刻度时，须先将它置于水中，待该仪器稳定后，水面与A处相平，此时A 处应标注的刻度为（选填“0”或“1.0”）， 该仪器的刻度是否均匀。 -
14、小滨学习了大气压的相关知识后，找到了家里的普通高压锅。阅读说明书了解到其锅盖直径为20厘米，锅盖上的竖直排气孔的横截面积10毫米2 ， 限压阀的质量100克，锅内的压强每增加帕，液体的沸点增加1℃。标准大气压下水的沸点为100℃。
(1)、高压锅原理与哪幅图的原理一致（选填“甲”或“乙”）。(2)、若小滨在标准大气压的地区使用该高压锅，水的沸点可以达到多少摄氏度？(3)、小滨同学针对家中普通高压锅不能调节温度的缺点，对普通高压锅进行了技术改造，如图丙所示。工作原理：调节螺丝可以上下旋转，当往下旋转时，弹簧对限压阀的压力变大。若要增大锅内蒸煮时的温度，可以采用的方法是___________（填字母）。A、适当增大排气孔的直径 B、调节螺丝往上旋转 C、调节螺丝往下旋转 D、适当加大火力蒸煮 -
15、食盐是人们生活中一种重要的调味品，主要成分是氯化钠。已知 20℃时，氯化钠的溶解度为36.0克， 则：(1)、20℃时，100克氯化钠饱和溶液中溶解的氯化钠质量为克（保留1位小数）。(2)、20℃时，向10g水中逐渐加入氯化钠固体，直至有部分固体剩余。下列图像能正确表示溶液中溶质的质量分数或溶解度与时间的变化关系的是。
(3)、现有10%的氯化钠溶液200g，用加入氯化钠固体的方法将其质量分数变为20%，则需要加入氯化钠的质量为多少？(4)、现有20%氯化钠溶液200克，若要将其稀释成0.9%的生理盐水，需要加水多少克？ -
16、山山在家中倒牛奶时发现了一个有趣的现象。开口在下倒牛奶，一开始可以顺畅倒出，如图甲所示。一段时间后牛奶却倒出不顺畅，导致液体飞溅，如图乙所示。而开口在上倒牛奶，如图丙所示。请利用相关知识对上述现象进行解释。
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17、如图为某中学自制的“载人纸板船”，纸板船自身的质量为10千克。（水的密度取）
（1）求空船漂浮时受到的浮力为多少牛？
（2）若船上两名中学生质量共140千克，求此时纸板船排开水的体积。
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18、小明利用带挂钩的吸盘和塑料桶（质量均可忽略不计）测量大气压的大小，如图甲。把吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，排尽吸盘内空气，测出吸盘与玻璃的接触面积为 ， 将塑料桶挂在吸盘挂钩下方。向桶中缓慢加水，当吸盘刚好掉落时，测出桶中水的质量为9千克。
（1）请计算实验中小明测得的大气压值。
（2）小明的测量结果与当时真实气压相差较大，请分析可能存在的原因。（写出一种即可）
（3）若用吹风机在桌面下方吹气，如图乙，则桶中所加水的质量会9千克。（填“小于”、“等于”或“大于”）
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19、如图甲所示是小滨设计的密度测量装置：将弹簧和标尺固定在支架上，用细线将一个金属块悬挂在弹簧下端，烧杯中盛放被测液体。（弹簧静止时指针正对标尺上的A位置，测量中保证弹簧不超过弹性限度）。
【如何标刻度】
（1）向杯中缓慢注水，从金属块底部接触水面，到金属块刚好浸没水中的过程中，指针由标尺上的A位置缓慢上移至C位置，在标尺C处标上1.0克/厘米3。指针会上移的原因是；
（2）将水换做煤油，使金属块刚好浸没在煤油中，已知煤油的密度为0.8克/厘米3 ， 指针会指在D 处， 再标上0.8克/厘米3。D应该在C位置的（选填“上方”、“下方”或“同一处”）；
（3）换其他已知密度的液体，重复实验，标上相应密度值…
【操作注意事项】
（4）该装置的标尺上标好刻度后用来测量某液体密度，下列操作会影响测量值的是；
A.液体没有浸没金属
B. 液面超出金属块上表面
C. 用等体积塑料块（ρ水<ρ塑料<ρ金键） 替换金属块进行实验，其他不改变
【优化设计反思】
（5）为进一步提高装置精确度，改进措施有。（写一点）
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20、纯水导电能力很弱，电解水时常加入氢氧化钠增强导电性，以加快电解速度。小滨通过实验研究电解水速度的影响因素，实验结果记录如下。
实验编号
温度/℃
溶液浓度
氢气体积/mL
时间/s
①
15
2%
20
54.0
②
15
5%
20
36.2
③
30
2%
20
46.2
④
30
5%
20
34.4
(1)、本实验通过比较来反映电解水速度的快慢。(2)、小滨在进行实验的过程中，发现每组实验氢气产生的速度总是越来越快，请结合以上探究结果分析其中原因。(3)、图1是水电解实验的简易装置，图2是某科学老师自制装置。你认为图2相对图1来说，具备的优点是___________。A、实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液 B、带尖嘴的玻璃管较细，相同时间产生的气体更多 C、方便两极气体的检验