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1、某兴趣小组在探究氢氧化钠的化学性质时，进行了如图所示实验。
【提出问题】溶液放置一段时间红色褪去的原因是什么?
【猜想与假设】
小平猜想：可能是实验加入的无色酚酞试液变质。
小安猜想：可能是氢氧化钠与无色酚酞试液的混合液与空气中的氧气发生了反应。
小美猜想：可能是氢氧化钠溶液变质了。
小丽猜想：可能与氢氧化钠溶液的浓度有关。
(1)、【讨论交流】小平的猜想很快被小组其他同学否定了，理由是。(2)、【实验一】小安取少量煮沸并冷却过的蒸馏水(不含溶解的氧气)配制30%的氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴入无色酚酞试液，溶液变红。然后在其上方滴一层植物油，放置一段时间后，红色又褪去了。实验过程中滴入植物油的目的是 ， 此实验说明小安的猜想不正确。(3)、【实验二】小美将 C 试管中的溶液分成两份于两支试管中，进行了下列实验：实验
实验操作
实验现象
结论或解释
实验1
向其中一支试管中滴入足量稀盐酸
氢氧化钠溶液已变质
实验2
向另一支试管中滴入氯化钙溶液
有白色沉淀生成
(4)、【实验三】小丽配制了 10%、30%的 NaOH 溶液，分别取等量溶液于甲、乙试管中，各滴加2滴无色酚酞试液，放置一段时间后，观察到甲中溶液始终呈红色，乙中溶液刚开始呈红色，一段时间后红色褪去，证明了自己的猜想(选填“正确”或“不正确”)。(5)、【反思评价】小组成员反思实验过程，虽然肯定了氢氧化钠溶液已变质的结论，但却认为，溶液放置一段时间红色褪去，不需要实验就可分析得出并不是氢氧化钠溶液变质引起的。原因是。 -
2、某学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。
(1)、【查阅资料】学习小组的同学查阅资料后归纳出图Ⅰ中的制氧的不同方法。实验室用高锰酸钾制氧气化学方程式为。
(2)、【分析判断】同学们讨论后认为，在家庭中制取氧气时应该考虑制氧原料的获取难易程度等因素，且结合图Ⅱ分析，该小组选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机制氧剂的理由是。(3)、【实践操作】该小组在劳动课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图Ⅲ所示。其中 A 是白色过碳酸钠固体，B是黑色二氧化锰粉末。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用有____(填字母)。
A、可以通过气泡观察氧气生成的速率 B、降低氧气温度 C、加快氧气的生成(4)、某同学在看到反应仓内产生气泡后，马上将带火星的木条放在氧气出口处，木条却没有复燃，你认为原因可能是 -
3、如图甲所示，小乐向盛有一定量CuSO4 溶液的烧杯中滴入过量的 Na2CO3溶液，发现烧杯底部有蓝色固体生成。小乐对蓝色固体的成分进行了如下探究：
【建立猜想】①固体为 CuCO3；
②固体为 Cu(OH)2；
③固体为 Cu(OH)2 和 CuCO3的混合物。
【设计实验】已知： Cu(OH)2、CuCO3 受热易分解[Cu(OH)2 的分解温度为185 ℃左右，CuCO3的分解温度为200℃~220 ℃]，各生成对应的两种氧化物。
步骤1：将烧杯中的混合物进行过滤，并对蓝色固体进行洗涤、低温烘干；
步骤2：取一定量的蓝色固体，用如图乙所示装置和药品，定性分析其成分；
步骤3：另取一定量的蓝色固体，用热分析仪对其进行热分解，定量测定其成分。
(1)、蓝色固体可能是 Cu(OH)2 的理由是 Na2CO3溶液呈性，溶液中存在OH-。(2)、判断蓝色固体已洗净的方法及现象：。(3)、若通过定性实验验证了猜想③正确，则观察到的实验现象是。(4)、通过热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图丙所示，可以计算得到 Cu(OH)2 的质量为。 -
4、小科取一包某食品包装袋内的“脱氧剂”，查阅资料发现其成分除铁粉外，可能含有碳粉、Na2CO3、NaCl、Fe2O3等。为确定其成分，进行了如图所示实验。
(1)、过滤操作中除了需带铁圈的铁架台、滤纸、玻璃棒外，还需要用到的仪器有。(2)、写出用 pH 试纸测定滤液 pH 的方法：。(3)、试剂X的名称是。(4)、滤液中一定有的溶质是。(5)、该包装袋内的“脱氧剂”成分除铁粉外，一定还含有的物质是。 -
5、中欧班列“长安号”是联系中亚五国和我国的“幸福快车”。兴趣小组同学联系所学的知识，按照“列车与站点物质能反应，方可驶向下一站”的规则，绘制出了如图所示的“盐酸列车运行地图”。“2~5号”各站的对应物质属于不同类别。
(1)、列车到达“2号站”，有黄色溶液生成。“2号站”中物质的化学式为。(2)、“3号站”的物质为氢氧化钙，盐酸经过“3号站”和“4号站”生成相同的物质。“4号站”的物质与盐酸反应的实验现象：。(3)、盐酸列车途经“5号站”时，生成了最轻的单质气体，反应的化学方程式可能是：(写出一个即可)。 -
6、将金属X 插入烧杯内的 AgNO3 溶液中(如图所示)，观察到溶液颜色变蓝后取出X，向烧杯内再加入一定量锌粉，振荡后，溶液蓝色逐渐消失。
(1)、金属X是。(2)、加入锌粉后，溶液蓝色逐渐消失的原因是。(3)、实验结束后，过滤烧杯内的液体，则滤渣中一定含有的物质是。 -
7、已知在水溶液中，乙醇(C2H5OH)不发生电离；溴化氢(HBr)电离产生氢离子(H+)和溴离子(Br-)；氢氧化钠电离产生钠离子(Na+)和氢氧根离子(OH-)。请回答下列问题：(1)、根据这三种溶液的组成推断，医用酒精(含70%乙醇的水溶液)显性，溴化氢的水溶液显性。(2)、已知在某条件下溴化氢的水溶液会与浓硫酸发生下列化学反应： (浓) W的化学式是 ， 依据是。
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8、结合下列实验装置示意图，请回答下列问题。
(1)、写出仪器a的名称：。(2)、实验室制取并检验CO2 时，气体应从 C装置的(填字母)端管口通入。(3)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为 ， 用此原理制取的氧气中含有水蒸气，若要制备并收集干燥的氧气，需要的实验装置组合是(填字母)。 -
9、质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律，为了验证质量守恒定律，小组同学进行下列实验：
(1)、小永设计了如图甲所示的实验装置，小阳提出该装置不能用来验证质量守恒定律。小阳否定甲装置的理由是：。(2)、小康改进了实验装置，如图乙所示(装置气密性良好)。下列药品组合(图乙中的 M 和 N)中，既能看到明显的实验现象又能达到实验目的的有____(填字母)。A、锌粒和稀硫酸 B、氢氧化钠固体和水 C、盐酸和硝酸钠 D、碳酸钡和稀盐酸 -
10、《天工开物》中记录了我国古代金属的开采、冶炼以及制作合金的技术。(1)、其中描述锡的冶炼方法————“点铅勾锡”，是指当锡难熔时，可加入少量的铅，形成合金，增加产物的流动性从而使锡顺畅地流出，这是因为合金的熔点更。(2)、“五金”这一章节介绍的密封加热法是世界冶金史上关于炼锌的最早确切记载，在高温下用碳还原氧化锌，生成气态锌和二氧化碳，该反应属于基本反应类型中的反应。(3)、古代冶炼熟铁时，将泥土粉末撒在生铁液中，用柳木棍快速搅拌，将生铁炒成熟铁。用柳木棍快速搅拌的作用是使得生铁液中的碳和空气中的充分接触反应，从而除去碳。
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11、在5.6g 铁粉中，先逐滴加入一定量的 Cu(NO3)2溶液，充分反应后再逐滴加入 AgNO3 溶液，剩余固体质量与所加溶液总质量的关系如图所示。下列说法中，正确的是 ( )
A、所加溶液质量为 M1 g时，生成 Cu的质量为m1g B、bc段发生的是 Cu和 AgNO3溶液的反应 C、m3的值为21.6 D、e点溶液中不含 Cu(NO3)2 -
12、小科使用如图装置探究溶液中离子浓度的变化。已知溶液中离子浓度越高，溶液的导电性越强，则开关S闭合后将试剂甲逐滴加入到烧杯中，装置中的灯泡可能出现“亮→灭→亮”变化的是 （ ）
选项
试剂甲
试剂乙
A
NaCl溶液
AgNO3 溶液
B
稀硫酸
Ba(OH)2 溶液
C
NaOH 溶液
稀盐酸
D
稀盐酸
Na2CO3溶液
A、A B、B C、C D、D -
13、某科学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管装入某溶液，按如图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去)。通过分液漏斗加入足量稀盐酸，同时打开止水夹，看到乙试管溶液中只有气泡冒出；再关闭止水夹，发现一段时间后乙中溶液变浑浊。符合此实验现象的一组试剂是( )
选项
甲
乙
A
CaCO3
Ca(OH)2
B
Na2CO3
NaCl
C
Cu
BaCl2
D
Zn
AgNO3
A、A B、B C、C D、D -
14、“类推”是学习化学过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是 ( )
①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水反应一定是中和反应
②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
③金属铝与盐酸反应生成 AlCl3 和 H2 ， 所以金属铁与盐酸反应生成 FeCl3 和 H2
④浓盐酸试剂瓶敞口久置后变稀且质量减轻，所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ -
15、通过观察和实验等方法，人们找到了物质变化的证据。下列四组研究化学反应快慢的对比实验中，各组所用溶液浓度相同且适宜、所用固体表面积相同，其中现象最不明显的一组是 ( )A、
B、
C、
D、
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16、下列有关复分解反应的说法中，正确的是 （ ）A、反应物均为化合物 B、反应产物一定有沉淀的产生 C、反应前后一定有元素化合价改变 D、复分解反应又称为中和反应
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17、下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是( )
选项
目的
操作
现象
结论
A
比 较 铝和铜的金属活动性
将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中
铝 丝 表面 有 铜析出
铝比铜活泼
B
检验露置在空 气 中的氢氧化钾 溶 液 是否变质
取少量氢氧化钾溶液，滴入澄清石灰水
有 白 色沉 淀 产生
氢氧化钾溶液已经变质
C
探究物质溶解 于 水的温 度变化
向一定量的水中加入硝酸 铵晶体，充分搅拌
溶 液 温度下降
盐类物质溶于水都能使溶液温度下降
D
检 验 集气瓶中 是否集满二氧化碳
将 燃 烧 的木条伸入集气瓶中
木 条 火焰熄灭
集气瓶中已集满二氧化碳
A、A B、B C、C D、D -
18、下列化学方程式符合条件，且书写正确的是 （ ）A、除去铁粉中混有的铜粉：CuSO4 B、医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸： C、用熟石灰处理污水中的盐酸： D、铁与稀盐酸反应：
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19、学习了酸与碱的相关知识后，小明同学探究了写“密信”的几种方法：即用一种无色溶液在白纸上写字，干燥后别人不易看见，但知道秘密的收信人可用特殊的液体与之反应，使字显示出来。下列各实验材料的组合中，不能用来写密信的是 （ ）A、用稀米汤写信，用碘酒显字 B、用石灰水写信，用无色酚酞试液显字 C、用白醋写信，用无色酚酞试液显字 D、用无色酚酞试液写信，用肥皂水显字
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20、下列溶液在烧杯中敞口放置一段时间后(忽略水的蒸发)溶质质量减小的是( )
①澄清石灰水 ②浓硫酸 ③浓盐酸④稀的硝酸钾溶液
A、①③ B、②④ C、①② D、③④