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1、建构模型可以帮助人们加深理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片，不属于建构模型的是 ( )A、
B、
C、
D、
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2、青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列做法有利于青少年健康成长的是
( )
A、熬夜玩手机 B、尝试饮酒、抽烟 C、适当加强体育锻炼 D、封闭自我不与他人沟通 -
3、 小实利用注射器、小桶、铁架台、细绳(质量忽略不计)、天平、自动滴水机等器材测量当地大气压。自动滴水机会在小桶移动的瞬间停止滴水，并实时显示剩余水的重力。
【实验步骤】
①按图所示连接装置：
②将注射器活塞推至顶端，并用橡皮塞封住注射口；
③打开自动滴水机，逐滴向小桶内加水，直至活塞恰好开始下滑，读出并记录滴水机显示屏上的示数：
④倒空小桶内所有的水，重复步骤②-③两次，记录数据，如表所示。
实验组别
滴水机示数/N
空小桶和活塞的总重力/N
活塞底面积/cm2
大气压强/Pa
实验前
实验后
一
30.0
22.3
0.5
0.8
二
22.3
14.5
三
14.5
6.9
【实验分析】
(1)、本实验中多次测量的目的是： 。(2)、请通过该实验获取的数据计算大气压强，并写出计算过程。(3)、小实发现计算结果比当地真实气压值大，下列可能的原因有____。(填字母)A、实验前，桶内有水残留 B、注射器气密性不佳 C、加水时，有水溅出小桶 D、注射口有空气残留 -
4、 防风打火机因其优异的抗风性能，常用于户外点火。与普通打火机不同，防风打火机内部设有多孔金属网。按下打火机时，可燃气体从下方高速穿过金属网，外界空气被吸入网孔，与可燃气体充分混合，使燃料充分燃烧，从而实现防风效果。据此回答下列问题：
(1)、外界空气吸入网孔，燃料燃烧更充分，空气能为可燃气体燃烧提供。(2)、请结合气压相关知识，解释外界空气为何会被吸入网孔。(3)、为探究防风打火机中燃料的元素组成，小实取14.5克燃料样品充分燃烧后，收集到22.5克水和44克二氧化碳，试判断该燃料中含有的元素有。 -
5、为测定一批从采石场采集的大理石样品中碳酸钙的质量分数，小实进行以下实验。(样品中杂质不溶于水，也不与酸反应；过滤后滤渣损失忽略不计)
(1)、大理石中碳酸钙的质量分数是。(2)、小实测定大理石的纯度过程中，生成二氧化碳的质量是多少?(写出计算过程) -
6、氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图)，图中数字①-⑥表示主要的转换过程。据此回答下列问题：
(1)、氧循环指的是(选填“氧元素”、“氧气”或“含氧物质”)的循环。(2)、空气中的“碳”转化为生物体内的“碳”主要通过途径⑤植物的实现。(3)、下列关于自然界中氧循环和碳循环的说法中正确的是____。(填字母，可多选)A、每种生物都直接或间接参与碳一氧循环 B、两种循环各自独立，彼此之间无联系 C、两种循环能维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D、应立即停止使用煤炭、石油等化石能源以维持碳一氧平衡 -
7、小实整理了验证质量守恒定律的部分操作，流程如图甲所示：
(1)、装置可以设计成“敞口装置”和“封闭装置”两种。若使用敞口装置，可以选用的反应要满足的条件是。(2)、小实利用图乙装置，加热氯酸钾验证质量守恒定律。他先称量总质量为5g的氯酸钾和 MnO2 ， 二次称量环节应记录试管内剩余固体的质量和。(化学方程式为：
(3)、在实验中小实根据二次称量环节的数据进行计算，发现反应后的总质量要小于理论值，请写出一条可能的原因：。 -
8、“光合保鲜”技术是指在冰箱中补光，使绿叶蔬菜通过光合作用，延长保鲜时间的技术。某款冰箱有三种补光模式，为探究不同补光模式对“光合保鲜”效果的影响，小实进行以下实验：选取40棵大小、新鲜程度相同的青菜，平均分成4组，分别放入编号为A、B、C、D的同型号“光合保鲜”冰箱冷藏室中，A、B、C组采用三种不同模式的补光，D组无光照，控制其他环境条件相同，并记录图甲中①、②两处的二氧化碳浓度数值，结果如图乙。据此回答：
(1)、小实在实验过程中需控制相同的环境因素有：。(请写出1点)(2)、结合图乙中的数据，可以得出的结论是：。(3)、判断“光合保鲜”冰箱相较于普通冰箱，是否对所有蔬菜都能起到保鲜作用，并说明理由。 -
9、甲图为测定空气中氧气体积分数的实验，据此回答下列问题：
(1)、图甲实验中，若红磷停止燃烧时立即打开止水夹，则会导致测量结果(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(2)、小实基于图甲的实验装置进行改进，使用图乙装置进行实验。请写出图乙装置的2个优点： 。(3)、在图乙装置使用过程中，先在容积为 200.0mL 的集气瓶里装入50.0mL 的水，再在最简内装入100.0mL 的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL，则测得的空气中氧气体积分数为。 -
10、在学习双氧水制取氧气的实验时，教材建议先在锥形瓶中加入一定量的水。小实认为，加水可以降低双氧水浓度，从而减缓反应速率。为探究双氧水浓度对反应速率的影响，小实设计如下实验：
① 如图甲连接装置，检验装置气密性：
② 向锥形瓶中加入0.5g的二氧化锰，注射器抽取30mL2%双氧水，组装仪器：
③ 打开压强传感器，记录反应前初始压强：
④ 注入双氧水，记录压强随时间的变化(如图乙)，直至压强稳定不变，停止记录；
⑤ 分别用等量4%、6%双氧水重复上述实验。
(1)、请写出步骤①中气密性检验的方法：。(2)、本实验中通过反映双氧水分解的速率。(3)、请结合实验数据解释，一定浓度双氧水溶液在反应过程中反应速率逐渐减慢的原因。 -
11、如下图为人类对大气压的探索的历程，据此回答下列问题：
(1)、材料一、二中，抽气后“水沿着水管往上流”的原因是存在 。(2)、结合上述材料，小实认为亚里士多德“大自然厌恶真空”观点是错误的，请你说明证据： 。(3)、如图甲所示，小实重复托里拆利的实验。他将玻璃管倾斜后，此时玻璃管中水银面的位置为 (填字母)。 -
12、如图表示 A、B两种植物的CO2吸收量与光照强度的关系曲线。请分析回答：
(1)、植物A 的光合作用开始于 (填“a点前”、“a点”或“a点后”)。(2)、若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为b时，相同时间内，植物A光合作用合成的有机物 (填“多于”、“等于”或“少于”)植物B。 -
13、固定二氧化碳具有应对气候变化、实现碳中和等作用。目前有以下两种方式固定二氧化碳，请据此回答下列问题：
方法一：海水吸收法，利用海水吸收大气中的二氧化碳。
方法二：矿化法，利用二氧化碳与废弃建筑材料中的含钙矿物(主要成分为CaO)反应，生成碳酸钙。
(1)、海水能够吸收二氧化碳，请写出其对应化学方程式。(2)、氧化钙能和二氧化碳发生化学反应，其化学方程式为则该化学反应基本类型属于。(3)、研究表明，矿化法反应一段时间后，二氧化碳吸收明显变慢。请提出一种加快反应速率的措施：。 -
14、小实设计A、B两组实验(如图所示)探究昆虫的呼吸作用。将A、B两组装置放在同一适宜的环境中，10分钟后观察现象。据此回答下列问题：
(1)、(1)请写出呼吸作用的文字表达式：(2)、该实验中，用红色水滴移动的距离来反映 (选填“消耗的氧气”或“产生的二氧化碳”)的体积的多少。(3)、小实在实验过程中，发现A组水滴移动并不明显，可能导致该现象的原因有____(填字母，可多选)。A、昆虫太少 B、装置漏气 C、碱石灰失效 D、试管太粗 -
15、如图所示为我国某两个城市的气温和降水分布图，回答以下问题：
(1)、下列对图甲所代表城市的气候描述正确的是____ (填字母)。A、天气炎热，晴空万里 B、夏季凉爽，冬季寒冷 C、降水不均匀，昼夜温差大 D、夏季干燥，冬季多雨(2)、已知图乙所代表的城市在7月份的月降水量为200mm，请补全乙图7月份的降水量。 -
16、 小实利用如图装置验证质量守恒定律，利用放大镜引燃白磷。白磷从燃烧到熄灭，装置冷却至室温。下列关于该过程中相关量变化情况描述正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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17、 高压锅(如图)可通过限压阀增加锅内气压，提高液体沸点，实现高温烹饪。下列属于探究气压增大对沸点影响的实验（ ）
A、
B、
C、
D、
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18、文丘里管(如图所示)可判断家用燃气的流速，当燃气通过管道时会引起液面高低变化，从而判断气体流速的快慢。下列说法正确的是（ ）
A、细管处压强小于粗管处，U形管中右侧液面较低 B、细管处压强小于粗管处，U形管中右侧液面较高 C、细管处压强大于粗管处，U形管中右侧液面较低 D、细管处压强大于粗管处，U形管中右侧液面较高 -
19、银制容器在空气中放置一段时间后表面会变黑，原因是银和空气中的微量硫化物等物质发生反应，其化学反应方程式为 下列模型能表示X物质的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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20、小实利用饮料瓶完成如图所示的实验，其中可以证明大气压存在的是（ ）A、水不流出
B、水从侧孔喷出
C、用力按瓶难以形变
D、瓶按入水中感到费力