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1、二氧化氯是校园防疫常用的环保消毒剂，可高效杀灭环境中的细菌病毒，请结合相关知识，完成 6-7题。(1)、每个二氧化氯分子由1个氯原子和2个氧原子构成。则二氧化氯的化学式可以写作（）A、ClO2 B、Cl2O C、2ClO D、 OCl2(2)、右图为氯元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（）
A、氯原子的核内质子数为35 B、氯元素属于金属元素 C、氯原子的原子序数为17 D、氯原子的质量为35.45g -
2、进入青春期，人体在生长发育方面会发生某些变化，如图所示，以下分析正确的是（）
A、幼儿期脑发育缓慢 B、青春期生殖器官发育迅速 C、整个身体迅速发育的时期只有青春期 D、大脑、整个身体、生殖器官迅速发育的时期相同 -
3、与青蛙后代的成活率相比，雏鸟的成活率更高，下列说法不属于主要原因的是（）A、鸟类是体内受精 B、鸟类是卵生 C、鸟类的卵有卵壳膜的保护 D、鸟类有孵卵、育雏的行为
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4、小实在校园农场中，播种玉米种子。请结合相关知识，完成1-3题。(1)、小实在播种前给土壤松土，主要原因是种子萌发时需要（）A、一定的水分 B、充足的光照 C、充足的空气 D、适宜的温度(2)、玉米种子(如右图)在萌发初期所需的的营养物质主要来自于（）
A、①种皮 B、②胚芽 C、③子叶 D、④胚乳(3)、一根成熟玉米棒的质量约为（）
A、0.3t B、3kg C、300g D、3000mg -
5、2025年是我国提出“碳达峰、碳中和”目标的第五年。实现“双碳”目标，需要深入理解碳循环过程并采取有效调控措施。请结合下图回答问题：
(1)、大气中的 转化为生物体内的含碳有机物，主要依赖图1中途径③植物的(填生理活动名称)。(2)、针对图2中全球 浓度不断升高，导致温室效应不断加剧，请结合图1中 的来源与消耗途径，提出一条合理化建议：。(3)、关于碳循环的理解，下列说法正确的是____。(填选项)A、变化观：图1中①②③④过程都伴随化学变化 B、守恒观：碳循环过程中各元素质量守恒 C、平衡观：碳循环有利于维持大气中O2和CO2含量的动态平衡 D、微粒观：绿色植物能减少自然界中碳原子的数量 -
6、取1个大塑料瓶和1个小塑料瓶，将它们的上部剪去，并在大塑料瓶和小塑料瓶的底侧各打1个比橡胶管外径略小的孔，把小塑料瓶放入大塑料瓶内，按下图所示连接起来。在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用厚纸片盖住大塑料瓶，再从橡胶管一端往瓶内快速鼓入大量空气，观察现象。
(1)、从橡胶管快速鼓入大量空气后，观察到的现象是 ， 实验中厚纸片能被冲开，是因为瓶内气体在爆炸时压力急剧变化，(选填“大于”“等于”或“小于”)瓶外大气压，形成压力差。(2)、该实验模拟的“粉尘爆炸”过程中，满足燃烧需要的条件有（ ）①可燃物(面粉)②与氧气充分接触 ③温度达到着火点 ④可燃物达到一定浓度
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④(3)、结合实验原理，进入面粉加工厂、加油站等场所时，应注意哪些安全问题?(请至少列举2条) -
7、贝壳是海洋生物的外壳，主要成分为碳酸钙。某科学兴趣小组取某种贝壳粉末样品，用于测定其中碳酸钙的质量分数。他们进行了如下实验：称取贝壳粉末样品11g于烧杯中，逐滴加入125g稀盐酸(分5次加入，每次25g)，测得每次充分反应后的总质量如下表(烧杯质量为100g)：
加入稀盐酸的次数
1
2
3
4
5
总质量/g
134.9
158.8
182.7
206.6
231.6
已知：贝壳中其他成分不与盐酸反应，也不溶于水。请回答下列问题：
(1)、贝壳的硬度很大，这属于(填“物理”或“化学”)性质，对生物起保护作用。(2)、根据上表数据判断，第次加入稀盐酸后，贝壳中的碳酸钙恰好完全反应。反应生成二氧化碳的总质量为g。(3)、本实验中盐酸的质量分数是多少? -
8、 2018年 5月 14 日，川航 3U8633航班在万米高空飞行时，驾驶舱右座前挡风玻璃破裂脱落。已知机舱内气压为标准大气压( 舱外气压为其十分之三。(1)、解释副驾驶员半个身体被“吸”出窗外的原因。(2)、面积约为0.5m2的飞机挡风玻璃，受到舱内外压力差是多少牛?(写出计算过程)
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9、 氨气 (NH3)作为一种潜在的“氢载体”，可用于氢燃料发动机。在催化剂作用下，氨气可分解为氮气和氢气，从而实现氢的即产即用，是未来新能源体系的重要研究方向。(1)、若有3.4gNH3完全分解，计算出理论上可制得氢气的质量。(2)、与直接燃烧化石燃料相比，利用氨气分解制取的氢气作为燃料，其优点是(写出一条即可)
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10、 小临同学用如图装置进行“探究植物光合作用是否需要二氧化碳”实验。烧杯甲中装有二氧化碳释放剂(碳酸氢钠溶液)：烧杯乙中装有等体积的煮沸过的水。将透明轻质塑料瓶底部打孔，装入等质量、生长状况相同的金鱼藻，然后分别浸至甲、乙烧杯底部，盖上瓶盖，放在阳光下观察。
(1)、烧杯乙中，使用煮沸过的水，其目的是。(2)、一段时间后，甲中的塑料瓶上浮，乙中的塑料瓶仍然在底部，请解释甲上浮的原因。(3)、为继续探究“植物光合作用是否需要光照”实验，小临同学应选择哪两组实验进行对比。(4)、为增强实验结论的可靠性，请指出该实验设计方案中不足之处。 -
11、研究空气中的氧气含量时，查阅资料获悉，铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜。小临同学设计了如图所示的实验装置。
(1)、加入过量铜粉的目的是；实验加热过程中，应如何操作注射器活塞?。(2)、小组同学测定硬质玻璃管容积 V1为50mL，注射器的活塞实验前在20mL 处(即 V2为20mL)，进行正确操作及有关数据计算，最终得出氧气约占空气体积的1/5，则注射器活塞最终停留在mL 处。(3)、若实验结束且冷却到室温后，没有将气球内的气体全部挤出就读数，则计算出空气中氧气的含量会(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 -
12、小临同学用下图所示的简易装置在实验室制取二氧化碳并验证其性质。
(1)、实验室制取二氧化碳，液体X应为。(2)、如图虚线框内，应选用图中的(选填“A”或“B”)收集装置；(3)、图中燃烧匙可在试管内上下移动，此装置与将大理石直接放入液体X中相比，其主要优点是。(4)、将产生的气体通入到石蕊溶液中可以观察到。 -
13、小临同学在探究大气压强的过程中进行了如图所示的一系列实验：
(1)、如图甲所示，将一个杯子装满水，用薄塑料片紧贴杯口，倒扣以后塑料片未往下掉，这是由于。(2)、为了测量大气压强的大小，将一个面积为2cm2的吸盘吸附在光滑表面上，吸盘一端系上细绳用测力计将其拉离附着面，如图乙所示，吸盘脱离瞬间测力计示数如图丙所示，据此估算出大气压强值约为Pa。(3)、托里拆利实验能够准确测量大气压强，其装置如图丁所示。下列关于托里拆利实验的分析中，正确的是 ( ) 。A、玻璃管倾斜时，管内水银柱长度增加，但高度差不变 B、向水银槽内再加入少量水银，管内水银柱高度差会略微增大 C、若玻璃管内不慎混入少量空气，则水银柱高度差将比标准值偏小 D、若换用直径更大的玻璃管进行实验，管内水银柱高度差将不变(4)、若将托里拆利实验装置从山脚移至山顶，管内水银柱的液面会下降，请解释原因。 -
14、燃烧是我们熟悉的现象。某科学小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：
(1)、如图一进行实验，观察实验现象。水中白磷不能燃烧是因为。(2)、改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是。(3)、将装有某气体的试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则试管所装气体可能是。(4)、“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹过氧化钠 往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇水生成O2 ， 但小临同学在一次表演中因为滴水过多没有成功，他没有成功的原因是。 -
15、为探究“气体压强与流速的关系”，设计如图所示的实验装置。其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。
(1)、若向左侧管口吹风，则U形管侧液面将升高。说明气体的流速越大，压强越。(2)、若灰鹅在飞行途中突遇强风，会将身体翻转 180°用脚朝上，但头保持不变的怪异姿势进行飞行，如图所示，其目的是迅速 (选填“升高”或“降低”)飞行高度，躲避危险。 -
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(1)、图甲是一种“制氧自救器”，用于煤矿井下应急。它利用人体呼出的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触生成氧气和碳酸钾，请写出该反应的化学方程式：。(2)、某小组需要用双氧水制取一瓶干燥的O2 ， 请利用图乙装置帮助该小组完成任务，写出连接的导管顺序： ， 其中浓硫酸的作用是。 -
17、为研究空气的对流运动，做了如图所示的实验，先用酒精灯加热U型管右下角，将线香点燃后移到U型管左侧管口，观察现象：
(1)、请在图中标出烟的流动路线；(2)、据此分析，夏天开空调时，出风口朝向 (选填“上方”或“下方”)，以使室内温度降低更快，简述理由： -
18、 4.6g某物质在空气中充分燃烧只生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则参加反应的氧气质量为 克，该物质中所含的元素有 (填写元素符号)。
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19、天然气是重要的化石燃料和能源，主要成分为甲烷(CH4)，还含有少量硫化氢(H2S)等气体。可将硫化氢在催化剂作用下与甲烷反应而除去，其反应的微观示意图如图所示：
(1)、根据微观示意图写出该化学方程式。(2)、甲烷与硫化氢的反应产物中，碳元素和硫元素的质量比为 。(3)、该反应过程中变化的是（ ） (填编号)A、分子的数目 B、原子的数目 C、原子的种类 D、物质的总质量 -
20、 雾霾是备受关注的环境问题。为科学应对雾霾，环保部门依照新修订的《环境空气质量标准》，持续加强对 PM25和臭氧等新增指标的监测。请回答下列问题：(1)、PM25是指大气中直径小于等于2.5 (选填“毫米”或“微米”)的颗粒物，也称细颗粒物。(2)、下列措施能减少 PM2.5的是____。A、淘汰尾气不达标的汽车 B、限制并有偿使用塑料袋 C、把工厂烟囱造高