相关试卷

①R₀的阻值为。

②气温从30℃降低至26℃时，空调线路不断开的工作原理是气温升至30℃时，被吸下，R₁和R₀并联工作，气温从30℃下降到26℃，由于R₀的作用，此过程中线圈的电流一直大于等于0.15A，衔铁一直被吸引，线路不断开。(电路改进前后，衔铁刚被吸下时，电磁铁线圈中的电流大小不变；线圈电阻忽略不计)

答：这些实验包含了同一个原理，通电导体(或线圈)在磁场中受到的作用。

活动1：根据图甲、图乙、图丙所示现象，梳理“磁场”知识点。

磁场：

①磁体的周围有 ， 其基本性质是对放入其中的磁体产生的作用，如图乙，左右侧磁极分别为和。

②磁场看不见摸不着，证明其存在的证据有(举一例)。

③“模型”的引入是为了形象地表示磁场的存在。箭头方向表示小磁针指向。

通电导线周围存在磁场：

通电直导线周围有 ， 磁场的方向与方向有关

电磁铁磁性强弱的影响因素：

①螺线管中插入(选填“木条”或“铁芯”)，通电后称为电磁铁。电磁铁的磁性有无可以通过来实现。

②电磁铁的磁性强弱与 、等有关。

③本实验的研究方法是：控制法。如探究“电流”是否是影响因素时，控制的变量是等，自变量是 ， 因变量是。

④本实验中磁性强弱通过吸引多少来显示，这种科学方法叫法。

电磁继电器：

①利用电磁继电器可以实现用弱电流的“控制电路”，来控制高电压  的“工作电路”。

②电磁继电器的工作原理：当低压电源的开关闭合时，控制电路中有电流通过，电磁铁A产生 ， 吸引衔铁B，使动触点与红灯触点分离，而与绿灯触点接通，故红灯熄灭，绿灯亮起，电动机开始工作。当低压电源的开关断开时，电磁铁失去了磁性，衔铁B在弹簧C的作用下被拉起，使动触点与绿灯触点 ， 而与红灯触点接通，故红灯亮起，绿灯熄灭，停止工作。

通电导体在磁场中运动：

①通电导体在中会受到力的作用而运动。运动方向与方向、方向有关。

②电动机工作原理：通电在磁场中转动。实现从转化为。

活动6：如图甲是某电热水器的电路图，R₁为热敏电阻，其阻值随温度变化的关系如图乙所示，R₂为可调电阻，R₃为电阻丝加热器；R₁和R₃均置于水箱中，继电器线圈电阻忽略不计。若想让该电热水器停止加热，温度由 $70^{\circ }C$降低为 $60^{\circ }C,$你有哪些方法?

①按图连接好电路，闭合开关，移动R₁的滑片到某处保持不动。

②移动R₂的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录数据。

③多次重复实验步骤②。

①先移动R₁的滑片到某一位置，再移动R₂的滑片，使电压表的示数为2 V，读出此时电流表示数，记录数据。

②向右移动R₁的滑片到另一位置，则应向移动R₂的滑片，使电压表的示数仍为2V，读出此时电流表示数，记录数据。

③多次重复实验步骤②。

小科能否得出“电阻两端电压不变时，通过电阻的电流与电阻成反比”的结论，理由是。

②电压表的示数为6 V时，滑动变阻器 $R_1$的电阻值为。

③调零后，R₁的电阻保持不变。某驾驶员对着酒精测试仪吹气后，若电流表的示数达到0.2A，表明驾驶员酒驾，此时电压表的示数为。

活动1：如图甲所示的电路是为探究“电流与电压的关系”而设计的，其中电源电压恒定不变，定值电阻R为5Ω。通过实验获得数据如表所示。用另一组同规格器材进行实验，获得的数据作出U-I关系图如图乙所示。回答问题，并梳理“电流与电压的关系”知识点。

问：①图甲，若滑片P向右移时接入的阻值变小，待接导线应与接线柱相连。(填字母)。

②分析表中数据可得的结论是。

③如图乙，我们发现实际结果与预期结果不一样，实验过程中可能存在的问题是：电流表未调零且指针偏 ， 或电压表未调零且指针偏 ， 或两种情况同时存在。

电流与电压的关系：

④在连接电路前电键处于状态。滑动变阻器阻值处于值，连接要求：四个接线柱“一一 ”连接。

⑤探究“电流与电压的关系”实验时使用控制变量法。控制的变量是 ；自变量是 ， 它是通过调节来改变的；因变量是。探究结果是：电阻一定时，电流与电压成。

问：①实验中更换阻值不同的R的目的是(选填“控制变量”“改变自变量”或“改变因变量”)。

②图乙和图丙中，正确的图像是(选填“乙”“丙”或“乙和丙”)。

③若实验室中只有一个滑动变阻器，阻值范围为0~25Ω，为了能够继续完成本次实验，改进的方案是。(填字母)
A.减小电源电压
B.减小定值电阻
C.增大R两端电压的设定值

电流与电阻的关系：

④探究电流与电压的关系，电流与电阻的关系的实验图是一模一样的，但滑动变阻器的作用不同，前者是改变定值电阻两端的电压，使其有不同的电压值；后者是更换了不同的定值电阻后，使其两端电压与之前的电压。

⑤探究电流与电阻的关系时使用控制变量法。控制的变量是 ；自变量是 ， 它是通过改变的；因变量是。探究结果是：电压一定时，电流与电阻成。

活动3：根据活动1、2中的“探究电流与电压、电阻的关系”实验，归纳梳理“欧姆定律”知识点。

欧姆定律

①探究得出两个结论：电阻一定时，电流与电压成正比，即I∝U；电压一定时，电流与电阻成反比，或者说与1/R成正比，即I∝。归纳得出欧姆定律：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。

②欧姆定律的表达公式为。各物理量的单位分别为安培(A)、和。

答：鸡蛋浸没在液体中，可以根据其所受到的和进行判断，也可根据鸡蛋的平均密度和的密度进行判别。

活动1：根据物体受力示意图，梳理“物体的沉浮条件”知识点。

物体的沉浮条件：

问：①两次牙膏管所受浮力F_甲和 F_乙大小关系是F_甲F_乙。

②同一支牙膏管为什么会出现甲、乙两种不同情况?请用公式推理的方式说明。

①钢铁的密度大于水的密度，用钢铁做成的轮船可以漂浮在海面上的理由是：做成“空心”的轮船，排开水的大大增加，只要它的体积够大，所受浮力就可以大大超过 ， 轮船就可以漂浮在海面上。

②轮船的排水量是什么物理量?(选填“浮力”或“质量”)。

③潜水艇可以实现下潜和上浮的原因是：向潜水艇的水箱注水后，当自身大于浮力时，下潜；反之，上浮。

活动4：图甲是密度计的原理图，其中 ${\rho }_1<{\rho }_2<{\rho }_3;$图乙是飞艇和热气球在高空中的场景图，气囊里气体的密度小于空气的密度，气囊的大小可变。根据上述信息，梳理“浮沉条件的应用”知识点。

浮沉条件的应用：

①轮船利用物体在液面上的条件工作。轮船做成“空心”以增加排开水的体积，继而增加。

②潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身的来实现的。

③密度计利用物体在液面上的条件工作。其刻度“下上”是因为 $F_{浮}=G=mg={\rho }_{液}g{V}_{排}$ ， 密度计浸入液体越深，排开液体的体积V排也就越 ， 而g一定，故液体的密度就越小。

④飞艇和热气球都是利用气体的来升空的，靠改变气囊里气体的 ， 从而改变浮力的大小来实现浮沉。