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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、小明同学为模仿伽利略斜面实验“探究阻力对物体运动的影响”（如图甲），让同一辆小车从同一斜面分别滑到铺有毛巾、棉布和未铺任何材料的水平木板上，观察并记录小车水平滑行的距离．（不计空气阻力）
（1）在毛巾、棉布和木板上运动的小车最终都会停下，此现象说明了；
（2）在实验过程中，为了使小车刚到达水平面时的速度相等，该同学需要进行的操作是；
（3）小明根据图甲实验绘制出小车到达水平面后的速度与时间的大致关系图，并推测绘制出小车在光滑水平面上运动的图像，如图乙所示；其中可表示小车在光滑水平面运动的是（填图中的序号）；
（4）牛顿总结了伽利略等人的研究成果，通过大量的类似实验，推理概括得出了“牛顿第一定律”，这是科学研究的重要方法．下列实验过程中运用了该研究方法的是。
A．通过乒乓球被弹开体现音叉的振动
B．在探究平面镜成像的特点时，选用两根相同的蜡烛
C．保持受力面积大小不变，研究压力的作用效果与压力大小的关系
D．逐渐抽出密封玻璃罩内的空气，通过听内部电铃的声音响度来研究声音传播需要介质

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2、如图所示，为小明在探究凸透镜成像规律实验中的部分图示，请回答下列问题；
（1）如图甲所示，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则小明所用凸透镜的焦距为厘米；
（2）实验时，由于实验时间较长，蜡烛变短，为使像仍能成在光屏的中央，以下操作可达到目的的是（选填字母）；
A．将凸透镜往上移　　B．将光屏往下移
C．将蜡烛往上移　　D．将蜡烛往下移
（3）图乙光屏上已经得到一个清晰的像，若此时保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，要想在光屏上再次成清晰的像，则光屏必须（选填“向左移”、“向右移”或“不移动”）。

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3、如图所示，水平桌面上放着底面积相等、质量相同的甲、乙两容器，分别装有体积不同的同种液体且深度相同，两容器底部对桌面的压力分别是 $F_{甲} 、 F_{乙}$ ，两容器底部所受液体压强分别用 $p_{甲} 、 p_{乙}$ 表示，两容器底部所受液体的压力分别是 $F_{甲}^{'} 、 F_{乙}^{'}$ ．请回答下列问题：
（1）两容器底部对桌面的压力 $F_{甲}$ $F_{乙}$ （选填“＜”、“＞”或“=”）；
（2）两容器底部所受液体的压强 $p_{甲}$ $p_{乙}$ （选填“＜”、“＞”或“=”）；
（3）两容器底部所受液体的压力 $F_{甲}^{'}$ $F_{乙}^{'}$ （选填“＜”、“＞”或“=”）。

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4、如图甲所示的“傅科摆”，摆锤每次来回摆动的轨迹都会稍稍偏离原轨迹并撞倒地面的杆子，从而有力的证明了地球的自转，如图乙所示为“傅科摆”摆动模型图，摆锤在A、C之间来回摆动，摆锤在运动过程中所受的重力大小（选填“变大”、“变小”或“不变”），摆锤受（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用。

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5、绘制概念图是构建知识网络的一种学习方法，以下是小科学习笔记中的一部分概念图，请回答下列问题：
（1）图甲为声音的特性概念图，其中A处是；
（2）图乙为植物常见的营养繁殖类型的概念图，其中B处是．

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6、为了感恩母亲，每年5月的第二个星期日定为“母亲节”．如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题：
（1）图甲中A是女性生殖系统的主要生殖器官，它能分泌激素；受精卵形成的部位在（填图中字母）；
（2）图乙为人体身高增长速度与年龄的曲线图，图中表示男孩发育曲线的是（选填图中序号）．

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7、科学就在身边，处处留意皆学问，诗句和成语中也蕴含着丰富的科学知识．
（1）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”这是唐代诗人李白的诗句．从科学的角度来看，以高山为参照物，轻舟是的；
（2）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”这是南宋诗人陆游的诗句．诗中“花气袭人”诗人形成花香感觉的部位是；
（3）成语“磨刀不误砍柴工”，从科学的角度来看，是将刀刃磨薄磨绛利后，在用相同的力砍柴时，就可以增大，从而使力的作用效果更明显。

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8、2024年6月2日，“嫦娥六号”·成功着陆在月球背面南极—艾特肯盆地．开启人类探测器首次在月球背面实施样品采集任务，请回答下列问题：

(1)、如图为地球绕日公转的示意图．则“嫦娥六号”着陆月球当天，地球公转至图中之间的位置。

(2)、“嫦娥六号”采集的土壤中可能含有（选填“水”、“空气”或“岩石碎屑”）。

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9、如图，放在粗糙水平面地上的木箱，受到两个水平拉力 $F_{1} 、 F_{2}$ 的作用，下列分析正确的是（　　）

A、若木箱保持静止状态，则 $F_{1}$ 一定等于 $F_{2}$ B、若木箱保持静止状态，则 $F_{1}$ 一定小于 $F_{2}$ C、若木箱向右做匀速直线运动，则 $F_{1}$ 一定小于 $F_{2}$ D、若木箱向左做匀速直线运动，则 $F_{1}$ 一定等于 $F_{2}$

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10、若要使图中的反射光线射中墙上的目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜（　　）

A、水平向左移动 B、水平向右移动 C、竖直向上移动 D、竖直向下移动

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11、过春节贴年画是我国的传统习俗，如图所示为在竖直墙壁上贴年画时用重垂线检验是否贴正的情形，为了贴正年画，则接下来的操作正确的是（　　）

A、换用质量小一点的重锤 B、上下、左右移动年画的位置 C、调整重垂线，使重垂线与年画边长平行 D、调整年画，使年画的边长与重垂线平行

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12、小明长时间坐姿不端正写作业，导致黑板上的字看起来模糊不清，妈妈带小明去医院检查，医生说小明近视了，并给小明配了眼镜．下列能解释小明视力障碍的模型和所需配戴眼镜的镜片分别是图中的（　　）

A、乙和丙 B、甲和丁 C、乙和丁 D、甲和丙

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13、如图所示为桃花的示意图，下列说法正确的是（　　）

A、桃的果实是由⑤发育而来 B、桃花中的③结构内有花粉 C、桃花中的③④构成了雌蕊 D、桃花中的①②构成的雌蕊

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14、如图所示电路，电源电压保持不变，当开关S断开，滑动变阻器接入电路的电阻为R_A时，电阻R₂和滑动变阻器消耗的功率之和为8W，电压表V₁、V₂的示数之比U₁∶U₂=5：4；当开关S闭合，滑动变阻器接入电路的电阻为R_B时，滑动变阻器消耗的功率为5W，电压表V₂的示数为U₂^' ，且U₂^'∶U₂=5∶4.求：
（1）开关S闭合前后，电流表示数之比；
（2）开关S断开，滑动变阻器接入电路的电阻为R_A时，变阻器消耗的电功率。

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15、如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，

(1)、实验中选用两枚相同的棋子是为了便于比较像与物的关系；

(2)、正确组装器材后，在玻璃板所在位置的坐标纸上描一条直线。将棋子A放置在玻璃板前，另一枚棋子 B放置在玻璃板后并移动，人在玻璃板（选填“前”或“后”）进行观察，直至棋子 B 与棋子A的像，在坐标纸上标出两枚棋子的位置。撤去棋子B，在其原位置放置一个光屏，发现不能直接在光屏上看到棋子A的像，说明平面镜成的是（选填“实”或“虚”）像；

(3)、移动棋子A，重复进行实验，其目的是：。实验记录如图乙所示，当棋子A从位置1移动到位置2时，成像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”），像到平面镜的距离（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体到平面镜的距离；

(4)、为了进一步探究像与物的对称关系，你建议选取丙图中序号为的字母积木进行探究。

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16、如图所示电路图，电源电压恒定。当开关 S₁、S₂断开，S₃闭合时，电流表的读数为0.50安，电压表的读数为2.50伏。当开关S₁、S₂闭合，S₃断开时，由于R₁、R₂中有一个电阻出现故障，电流表的读数为3安，电压表的读数为3.00伏。则电源电压为伏，电路中出现的故障是。

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17、如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中折射光线是，入射角等于度。

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18、某幼儿园游乐室里有一块能发电的地板，当小朋友们在上面跳跃时，小灯泡便会一闪一闪，地板下方铺设的结构如图所示。当踩踏地板时，固定在地板下方的磁铁往复运动，使固定在地面上的弹簧线圈做运动，闭合电路中产生，小灯泡发光。若其他条件不变，再增加几个小朋友一起跳跃，则小灯泡的亮度（填“不变”“变暗”或“变亮”）。

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19、两平面镜OA和OB成15°夹角交于O点，镜面足够长，从C点处垂直于 OA 镜面射出一条光线，此光线在两镜间经多次反射后不再与镜面相遇。问：有几次反射？而最后一次反射发生在哪个镜面上？（　　）

A、5次， OB镜 B、5次， OA镜 C、6次， OB镜 D、6次， OA镜

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20、如图所示，电源电压恒定，R₀是定值电阻，闭合开关S，将滑动变阻器滑片调到适当位置，电流表A示数为I₁ ，电压表V示数为U₁；再将滑动变阻器滑片向右移动少许，改变量为 $Δ R$ ，电流表A 示数为I₂ ，电压表 V 示数为U₂ ，则（　　）

A、 $\frac{U_{2} - U_{1}}{I_{1} - I_{2}} = R$ ， $\frac{U_{1}}{I_{1}} = \frac{U_{2}}{I_{2}}$ B、 $\frac{U_{2} - U_{1}}{I_{1} - I_{2}} = R$ ， $\frac{U_{1}}{I_{1}} < \frac{U_{2}}{I_{2}}$ C、 $\frac{U_{2} - U_{1}}{I_{2} - I_{1}} = R_{0}$ ， $\frac{U_{1}}{I_{1}} < \frac{U_{2}}{I_{2}}$ D、 $\frac{U_{2} - U_{1}}{I_{1} - I_{2}} = R_{0}$ ， $\frac{U_{1}}{I_{1}} < \frac{U_{2}}{1_{2}}$

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