相关试卷
- 2017-2018学年九年级下学期科学开学考试模拟卷
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第6节 健康生活 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第5节 遗传与进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第5节 生态系统的稳定性 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第5节 人的运动系统和保健 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期 第四章第4节 实现可持续发展 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第4节 生物的进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第4节 生态系统的结构和功能 同步练习
- 2017-2018学年浙版科学九年级下学期 第三章第4节 非传染性疾病 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第3节 生物群落 同步练习
-
1、我国自主研发的综合性太阳探测卫星———“夸父一号”自2022年成功发射以来,观测记录到大量的太阳活动现象。下列不属于太阳活动的是( )A、太阳黑子 B、火山 C、耀斑 D、日珥
-
2、我国科学家屠呦呦发现青蒿素,意大利科学家伽利略发现“摆的等时性”,科学家开展科学研究时的首要工作是( )A、发现和提出问题 B、作出猜想或假设 C、制定计划,进行实验 D、分析论证,得出结论
-
3、一般泡制咖啡包含磨咖啡豆、加热咖啡、保温三个阶段。图甲为多挡位咖啡机,图乙是其电路结构简化图,电动机用于磨咖啡豆,R1、R2为发热电阻。铭牌上的部分参数如下表所示。
额定电压
220V
加热功率
1100W
磨豆功率
100W
保温功率
121W

(1)、当咖啡机处于加热阶段是将电能转化为能。(2)、当S1断开,S2、S3都闭合时,咖啡机处于加热阶段;当S1断开,S2闭合,S3断开时咖啡机处于保温阶段。求R2的阻值大小。(不考虑温度对电阻的影响)(3)、某次泡制咖啡,只进行了磨豆和加热,其中磨豆用时0.5分钟,加热用时5分钟,则本次泡制咖啡共消耗多少焦电能?(4)、只让咖啡机加热挡工作,2分钟内电能表(表盘如丙图)的指示灯将闪烁次。 -
4、已知某样品由氧化铁和铁粉混合而成,同学们想知道其具体的含量,进行了以下探究。称取13.6g固体样品,用图1所示的装置实验,测定的部分数据如图2所示。

请计算:
(1)、固体样品中氧化铁的质量是克。(2)、在上述反应后的固体中加入100g稀盐酸,恰好完全反应,求反应后所得溶液中溶质的质量分数。(结果精确到0.1%) -
5、雾炮车喷射的水雾颗粒极为细小,达到微米级,可以有效缓解雾霾等空气污染。某型号雾炮车的满载质量为15吨,空载质量5吨。该车利用水泵将水提升至2米高的注水口,并注满水。在某次喷雾作业过程中,该车满载沿水平路面匀速直线行驶5分钟,已知受到的阻力是其总重力的0.1倍,行驶速度为14.4千米/小时,试计算分析:
(1)、注满水时水泵对水至少做功多少焦耳?(2)、满载喷雾作业时,雾炮车发动机克服阻力的功率为多少瓦?(3)、该车喷雾作业中发动机的输出功率如何变化?并分析其中原因。 -
6、某品牌小苏打包装袋上标有“NaHCO3含量>95%”。为探究该品牌小苏打中NaHCO3含量与标注是否相符,进行了如下实验。已知:
①该品牌小苏打中其他物质能溶于水但不与稀盐酸反应;
②碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式为:
③生成的气体全部逸出,忽略HCl的挥发性。
(1)、第二次加入稀盐酸充分反应后,溶液呈(填“酸性”“碱性”或“中性”)。(2)、该实验共生成二氧化碳的质量是g。(3)、请通过计算说明该品牌小苏打中NaHCO3含量与标注是否相符。 -
7、毛细血管是连接小动脉和小静脉的血管,下图是不同结构中毛细血管进行物质交换的过程。数字①~⑥分别为小动脉和小静脉,字母A、B表示气体。
(1)、图一中气体B在肺泡中经扩散作用进入血液后,与(填血细胞名称)内的血红蛋白结合,然后经血液循环运送到全身各处的组织细胞。(2)、图二所示的小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管,有利于葡萄糖的和运输。(3)、图三中血液由血管⑤流入肾小球后,发生作用,形成原尿。(4)、有同学认为人体剧烈运动时,图四组织细胞内气体交换获得的氧气不足,此时主要依靠无氧呼吸释放的能量来维持生理活动。请评价该观点,并说明理由。 -
8、锈蚀是影响金属制品寿命的关键因素。某兴趣小组以“铁锈蚀”为主题展开了探究。
【查阅资料】①氯化钙固体可作干燥剂②一定条件下,碳可加快铁的锈蚀,但碳本身不参加反应。
【实验一】如图,取三枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管A、B、C中,一周后现象见下表。

A
B
C
铁钉表面有一层铁锈
铁钉表面无明显变化
铁钉表面无明显变化
(1)、对比A、B试管的实验现象,说明铁锈蚀时与铁发生反应的物质有。(2)、根据本实验结果,请以共享单车的铁质车架为例,提出一条金属防锈蚀措施。【实验二】实验装置如图1。检查气密性后,将5g铁粉和2g碳粉加入三颈烧瓶, t1时刻加入2mL 饱和NaCl溶液,再将一支装有5mL稀盐酸的注射器插到烧瓶上。
(3)、据图2可知铁锈蚀的过程(选填“吸热”或“放热”)。(4)、图3 是烧瓶内压强随时间变化的曲线图。t3时刻后压强突然变大的主要原因是。 -
9、在一次安全知识进校园的活动中,同学们了解到骑车时速度太快、载重太多易发生事故。为什么速度太快、载重太多易引发安全事故呢?查阅资料得知:物体速度大、质量大时,动能大。速度和质量哪个因素对动能影响更大呢?同学们请教老师获得了测量速度的方法后,找来了质量不同的小车、2块长木板、1个小木块、秒表和刻度尺,设计了如图所示的实验。

实验次数
小车质量/g
小车到达木板底端速度/(m/s)
小木块滑行距离/cm
1
100
0.25
15
2
200
0.25
28
3
100
0.5
57
(1)、实验中探究的“物体的动能”是指____(选填字母)A、小车在斜面上的动能 B、小车撞击木块时的动能 C、木块被撞击后的动能(2)、若水平面光滑,探究目的能不能达到,并说明理由。(3)、通过实验探究,获得实验数据如上表所示。①此实验判断物体动能大小的方法是通过观察。
②分析数据,我们的结论是。
-
10、“用微观思想解决宏观物质问题”是重要的科学观念。某兴趣小组完成了下列两组实验,均无明显现象。对它们是否发生了化学变化,小组成员采用以下方法进行鉴定。

(1)、甲同学向A试管中先加了一种试剂,再逐滴加入稀硫酸,出现红色消失的现象,确定A试管发生了反应。这种试剂是。(2)、乙同学认为B试管如果没有发生复分解反应,则溶液中会同时存在H+、 根据猜想,他提出了鉴定B试管中离子的实验方案,如图。①若实验最后确定溶液中存在 则试管a中实验现象是。
②甲同学认为乙同学所做的实验有一处不严谨,应把 改为。
③c试管刚开始时没有现象,滴加到后来才出现白色沉淀。你认为其中的原因是。
-
11、图甲是测定“小灯泡电功率”的实验装置图,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V。
(1)、连接好电路后,闭合开关,灯泡不发光,电流表示数为零。若最终发现电路故障为小灯泡断路,则电压表的示数应为V;(2)、排除故障后,测得电压表示数如图乙所示。若想测出小灯泡的额定功率,接下来的操作是;(3)、将多次实验获得的数据绘制成I-U图像如图丙所示,则小灯泡的额定功率是W;(4)、以电流的平方(I2)为横坐标(I0为灯泡正常发光时的电流大小),以实际功率(P)为纵坐标,下列 图像中最接近实际的是。
-
12、如图是科学小组为测定花生仁所含的能量,设计的甲、乙、丙三套实验装置。
(1)、相比较于乙,甲装置的缺点是。(2)、用乙图装置可有效克服甲组的困难,但测得的数据是否就是花生仁所含的实际能量值呢?实验小组展开进一步实验与探究。【初步测定】查看实验报告时发现第三组中有一数据缺失。根据其余数据推算,可知该数据为。
(已知:水的比热为
组别
种子质量/g
试管中水加热前水温/℃
试管中水加热后水温/℃
试管中水体积/mL
吸收能量/J
1
1
20.4
68.5
5
1010.1
2
1
20.7
70.9
5
1054.2
3
1
21.1
5
1052.1
【查阅资料】每克花生种子实际含有能量23528J。
【实验改进】分析了导致测量值与实际值之间巨大差异的原因后,同学们设计了如图丙所示的装置。其中通入氧气的目的是。
【观察记录】为测得花生仁燃烧释放的所有能量,根据丙图的实验设计,除了需要测量上述表格中的数据、烧杯中水的质量外,还需测量烧杯中水的。
【继续完善】通过改进实验,测得每克花生种子所含能量为11848J,但与实际所含能量依然存在很大差异,于是同学们进一步完善改进实验……
-
13、盐酸、硫酸都是工业上常用的酸,可以用多种方法加以鉴别。(1)、打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是。(2)、用两根小木棍分别蘸取上述浓酸液少许,一段时间后,蘸有浓硫酸的小木棍上明显变黑,另一根则无此现象。这是因为浓硫酸具有性。(3)、实验室经常需要将浓硫酸稀释成稀硫酸。下列稀释浓硫酸的操作中,正确的是。

-
14、某湖泊生物种类丰富,长期处于比较稳定的状态。但随着周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入,湖泊受到一定程度的污染。
(1)、该湖泊中的所有生物构成了一个。(2)、图乙表示图甲湖泊生态系统中的食物网,E生物可能是图甲中的。(3)、通过投放多种鱼类和种植水生植物可改善湖泊环境,原因是。 -
15、酵母菌经常用来制作面包,如图是面包的制作过程。
(1)、据图可知为了缩短发酵时间,生面团放置环境的温度是℃。(2)、一小时后的生面团体积变大,含有的有机物总量将(填“增加”“不变”或“减少”)。(3)、有同学说乳酸菌也能进行无氧呼吸,因此可以用乳酸菌代替酵母菌制作面包(乳酸菌发酵过程的表达式与人体肌肉无氧呼吸相同),请你对这位同学的观点作出评价。 -
16、如图甲所示,离手后的篮球在空中依次从A点运动到D点,动能最大是在点。根据图乙的能量柱状图,可知篮球处在B和D点的高度(填“一定”或“不一定”)相同,而且在B点的机械能(填“大于”“等于”或“小于”)在D点的机械能。

-
17、图1是某兴趣小组设计的一个“彩灯游戏”,要求在“电源开关”处填入一种物质,若能与灯笼上对应的物质发生反应,灯笼即可亮起。

la不含氧元素 甲
1b含有氧元素 2
2a含有两种元素 乙
2b含有三种元素 丙
(1)、若必须保证B灯亮起,电源开关处填入的金属单质可以是以下的____。A、Cu B、Hg C、Zn D、Au(2)、要求灯笼B和C同时亮、灯笼A不亮,请从氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠中选择符合条件的一种物质,并写出其与灯笼B物质反应的化学反应方程式。(3)、图2为灯笼中三种物质的二歧分类检索表,表示CO2的是(填“甲”“乙”或“丙”)。 -
18、图甲表示人体内水分平衡示意图,图乙表示心脏及其相连血管的示意图。据图回答问题:
(1)、由图甲可知,人体水分流失的途径有(填写一种即可)。(2)、若图甲中的X表示细胞生命活动中的呼吸作用,它分解的有机物主要是。(3)、人体吸收的水份进入血液后,通过血液循环由 ⑨进入心脏,依次经过⑤→④→⑦→⑧→①(填写图乙中的序号),再运输到全身各处。 -
19、生活中处处有化学,在家就可以体验化学的魅力。(1)、制碱:将主要成分为CaCO3的蛋壳灼烧成灰,加水搅拌后过滤,得到的溶液中溶质是。(2)、制酸碱指示剂:将紫薯切碎泡水后获得的紫色溶液分别滴加到食醋、苏打 溶液、雪碧中,依次为红色、绿色、红色。据此可知雪碧的pH(填“>”或“<”)7。(3)、除锈:将两根生锈的铁钉分别放入盛有洁厕灵(有效成分为盐酸)、食醋的塑料杯中,均能观察到铁锈溶解。两者均可以除去铁锈的微观原因是。
-
20、如图是某一定值电阻的I-U图像。当该电阻两端的电压增大△U,其电功率增大△P。能正确表示△P大小的阴影面积是( )
A、
B、
C、
D、