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1、近年来高层建筑火灾事故频发，我国应急管理部推动公共场所配备新型自救面罩。某科技公司研发的触发式制氧面罩内置二氧化锰和过氧化氢溶液，遇险时可快速供氧。装置如图所示。其中配有试剂包含100g一定质量分数的过氧化氢溶液、1g二氧化锰、100g纯净水。
表一
温度（℃）
25
60
100
MnO2组速率（mL/s）
0.7
1.2
0.5
生物酶组速率（mL/s）
1.0
0.3
0.1
表二
浓度（%）
6.0
6.8
7.6
速率（mL/s）
0.6
0.9
1.4
持续时间（min）
18
15
9
(1)、写出过氧化氢在二氧化锰催化下分解的化学方程式。(2)、干燥的氧气会刺激呼吸道黏膜，会造成呼吸道损伤，因此制得的氧气需要湿润后进入人体。使用制氧面罩时，往瓶加入100g纯净水 （填“甲”或“乙”），并拧紧接有吸气面罩的瓶盖，再将二氧化锰和过氧化氢溶液加入另一个瓶并拧紧瓶盖，瓶中的气泡连续均匀冒出时，开始吸氧。(3)、查阅资料发现生物酶也可以加快过氧化氢分解产生氧气的速率。为使防毒面具制氧功能适应火灾现场高温环境，小组测试不同温度下催化剂的产氧速率如表一，结合数据可知，制氧面罩催化剂选择二氧化锰而不是生物酶的理由是。(4)、国家标准规定逃生面罩产氧速率需≥0.8mL/s且持续时间≥15分钟。小组测试不同浓度过氧化氢的效果如表二，结合数据请选择最佳浓度是。 -
2、某兴趣小组利用如图装置加热高锰酸钾来验证“质量守恒定律”。实验步骤如下：
①检查装置的气密性。
②将适量高锰酸钾装入试管，在试管口放一团棉花，测出试管、棉花与试剂的总质量为。
③加热使之充分反应后，测得生成气体的体积为V。
④再次测量？。
⑤通过计算验证“质量守恒定律”。
已知常温常压下氧气的密度为。请回答：
(1)、步骤④中“？”的内容是。(2)、加热高锰酸钾时，发现试管破裂，可能的原因是________。A、试管口未放棉花 B、夹持试管过紧 C、加热过程中移动酒精灯 D、加热前试管外壁的水未擦干 E、未预热直接加热药品部位(3)、为了准确测量生成的气体体积，应选择的收集装置是。
(4)、实验所得数据与质量守恒定律不相符，造成这一结果的原因可能是________。A、高锰酸钾不纯 B、高锰酸钾没有完全分解 C、高锰酸钾被气流带到水槽中 D、等出现连续均匀的气泡后开始收集气体 -
3、用图甲所示的装置“测量空气中氧气的体积分数”，选用红磷是否是最适宜的药品？为探究此问题，科学兴趣小组设计并开展了如下实验：
①准备如图乙的玻璃容器，顶部用密封盖密封，并检查该装置的气密性；
②将氧气传感器（能实时显示容器内氧气的体积分数）固定在容器内壁，并装入足量的红磷；
③用激光笔点燃红磷，红磷剧烈燃烧，观察并记录氧气传感器所显示的氧气体积分数的变化情况；
④用白磷替换红磷重复步骤①~③；
⑤换用食品脱氧剂（可以直接与氧气反应，无需点燃的物质）重复上述步骤①~③。
根据实验数据，分别绘制三种物质氧化时容器内氧气体积分数随时间的变化情况，如图丙所示。
(1)、红磷在空气中燃烧的现象是：；(2)、步骤①中检查气密性时，将盖有密封盖的玻璃容器浸没在水中，如果观察到有气泡冒出并有水进入，说明装置气密性（选填：“良好”或“不好”）；(3)、装置甲中225毫升集气瓶中装入25毫升的水，量筒内装有40毫升水，用红磷做实验，根据图丙的实验数据，理论上实验结束后量筒内剩余的水为毫升；(4)、根据该兴趣小组的实验结果，用图甲装置测量空气中氧气的体积分数，选用哪种药品最合适？请说明理由：。 -
4、用如图所示实验验证可燃物的燃烧条件。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
(1)、设计B、D实验的目的是验证可燃物燃烧条件中的。a．温度达到可燃物的着火点 b．有充足的助燃剂
(2)、能验证可燃物燃烧温度需要达到着火点的现象是。(3)、消防员用大量水灭火的原理主要是________。A、降低了可燃物的着火点 B、降低了可燃物的温度 C、隔绝了空气 D、冲走了可燃物 -
5、回答实验室制取氧气的相关问题。
(1)、仪器①的名称为。若用氯酸钾制取氧气，写出其发生反应的文字表达式：。(2)、实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。为了制取并收集 ， 应该从上图中选择的装置是（填编号）。(3)、加热高锰酸钾制取氧气的化学反应类型是 ， 为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置（填编号）。
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6、如图是小东探究质量守恒定律的两个实验。
(1)、图1实验中气球的主要作用是。(2)、图2实验中，能够支持小东得出质量守恒定律的证据是。(3)、图1中，锥形瓶内固态物质的质量m随时间t的变化关系正确的是________。A、
B、
C、
D、
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7、分析硫、红磷、铁丝三种物质在氧气中的燃烧：
(1)、从操作角度：三种物质都要自上而下（填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中；三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中集气瓶中放少量水的目的与其他两个装置有明显不同，该集气瓶放少量水的目的是。(2)、从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出色火焰，在氧气中，燃烧得更旺。铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射并生成黑色的固体，此黑色的固体物质是（填化学式）。(3)、从能量变化角度：三个实验都是反应（填“吸热”或“放热”）。 -
8、中国工程院主办的世界十大科技进展新闻在京揭晓，一种新的催化剂增加了利用可再生能源产生甲烷的希望。目前，英国科学家开发出一种新型铜-铁基催化剂，可借助光将二氧化碳转化为天然气的主要成分甲烷。
(1)、下列有关说法正确的是________。A、铜—铁基催化剂可以增加生成物的质量 B、铜—铁基催化剂可以加快任何化学反应速率 C、在化学反应前后，铜—铁基催化剂的化学性质发生了改变 D、在化学反应前后，铜—铁基催化剂的质量没有发生改变(2)、相关反应的微观过程如图所示，此反应的化学方程式为。 -
9、2026年，我国将发射嫦娥七号登陆月球南极，开展水冰探测与月表环境勘察，为未来月球科研站建设奠定基础。甲是飞船升高过程中大气温度的垂直分布图，乙是小雅做的趣味实验。读图回答下列问题。
(1)、②层的气温随高度的上升而。(2)、图甲，强烈的对流运动发生在（填序号）层。(3)、小雅利用对流现象做了如图乙所示的趣味实验。她将两杯颜色不同、温度不同的液体上下放置，中间放一块玻璃板。拿去玻璃板后，两种液体会快速扩散的是（填“A”或“B”）。 -
10、空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图所示。
(1)、①所采取的方法是。（填“升温”或“降温”）(2)、液态空气分离过程中，先被分离出来，分离的依据是各物质的沸点不同。(3)、以下属于氧气用途的是（ ）（填字母）。A、气体肥料 B、医疗急救 C、助燃乙炔切割金属 -
11、一定条件下发生了化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是（ ）
A、a的值为12 B、丙可能是该反应的催化剂 C、丁一定是化合物 D、当丁的质量为时，甲的质量也是 -
12、下列图像符合其描述情况的是（ ）
A、甲：高锰酸钾制取氧气时，随着反应进行质量发生的变化 B、乙：a，b两试管中分别装有等质量等浓度的双氧水，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行氧气的生成情况 C、丙：高锰酸钾制取氧气时，试管中剩余的固体随着反应的进行质量的变化情况 D、丁：双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况 -
13、小灵同学在进行“空气的对流”探究活动时，突发奇想，把两支冒烟的木条放在烧杯上（如图）。他想探究这两支木条的烟的移动方向。你认为烟会依照以下哪一种方式移动（ ）
A、
B、
C、
D、
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14、下列有关氧气收集的图示正确的是（ ）A、
排水法收集气体
B、
向上排空气法
C、
收集一瓶约含空气的氧气
D、
收集氧气
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15、小东的爸爸给患病的奶奶购买了一台“便携式制氧器”，其原理图如图所示，小东通过阅读说明书，了解它的工作原理，下列说法正确的是（ ）
A、输出的氧气可作为火箭的燃料 B、根据加湿过滤仓中气泡的大小，可以判断氧气排出的快慢 C、加湿过滤仓利用氧气不易溶于水的原理，使氧气湿润水 D、输出的氧气只有点燃时才发生化学反应 -
16、取一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，盛水后在酒精灯上加热，水烧开后，纸锅却没有燃烧的原因是（ ）
A、水隔绝了氧气 B、纸的着火点变低 C、温度低于纸的着火点 D、纸锅与氧气的接触面积太小 -
17、如图是实验室利用双氧水制取和收集的实验装置，下列描述正确的是（ ）
A、组装：仪器组装按照从上往下，从左往右的顺序进行 B、试剂：烧瓶中的水起到了缓冲和稀释的作用 C、收集：当导管口有气泡冒出时就马上开始收集 D、验满：若用排空气法收集时，可用带火星的木条伸入集气瓶内，看是否复燃，若复燃，则已收集满 -
18、某科研团队创造性使用铂—铱双金属催化剂，使乙醇与水在260℃下反应，生成醋酸（）和氢气，其微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、反应前后分子和原子数目均发生改变 B、催化剂在反应前后的质量和性质不变 C、参加反应的甲和乙的分子个数比为 D、参加反应的乙和生成的丁的质量比为 -
19、如图是木炭、铁丝、红磷、硫粉四种单质在氧气中燃烧实验操作图示，判断错误的是（ ）
A、都生成了氧化物 B、都能发光发热 C、都是化合反应 D、都有气体生成 -
20、下列化学方程式书写正确的是A、 B、 C、 D、