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1、 科学家研发出的一种新型“人工树叶”装置，借助催化剂能够利用太阳能将二氧化碳转化为清洁燃料等物质，在发展清洁能源及减少碳排放等方面具有重要意义。表格中是植物光合作用和“人工树叶”的对比。
项目 植物光合作用 人工树叶 效率 1%~2% ≥10% 产物 葡萄糖等碳水化合物 乙醇（可作燃料） 土地面积 需大面积土地 可垂直堆叠，空间利用率高 (1)、植物光合作用的场所是。(2)、与植物光合作用相比，“人工树叶”的优势有（至少写出一项）。(3)、已知＂人工树叶＂的化学方程式： ， 若转化 4.4 千克二氧化碳，可产生多少千克的氧气？（写出计算过程） -
2、如图所示，图甲是非洲草原鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一个是平的，另一个是隆起的土堆，这样设计是为了使地面上的风吹进洞穴，给洞穴内的草原鼠带来凉风。于是，小明设计了如图乙所示的模拟实验装置。
(1)、为了能直接观察到管道内空气的运动情况，最适合本实验的小球是（ ）（填字母）。A、铁球 B、泡沫球 C、玻璃球(2)、如图乙所示，用电吹风模拟水平吹风，发现小球向上运动，这是因为。(3)、小明将电吹风从右往左进行吹风，小球的运动方向是。 -
3、 发烧时，食欲不振是因为体温升高抑制了酶活性的缘故吗？兴趣小组同学用乳白色蛋白液和胃蛋白酶溶液进行实验。已知乳白色蛋白液可以被胃蛋白酶溶液催化分解而变澄清。具体实验方案如下：
①利用 水浴装置完成如图实验。
②分别改变水浴温度为 ，重复上述实验，并记录现象。
(1)、第1步中向胃蛋白酶溶液中加入1mL盐酸，其目的是。(2)、本实验采用两次恒温水浴处理，能否略去第2步中两支试管分开水浴处理的操作？说说你的观点和理由：。(3)、为了得出较可靠的结论，第3步实验中，需要观察记录的内容是。(4)、正确记录实验现象后，兴趣小组同学得出了“体温升高会抑制了酶活性”的结论，但也有同学提出了质疑。为了使实验结论更具有普遍性，还需要补充的实验是。 -
4、 某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践，回答下列问题：
(1)、写出B装置中标号d仪器的名称：(2)、实验室要制取较纯净的二氧化碳，应选用装置组合(填字母，从A~F中选）。(3)、小科利用过氧化氢溶液制氧气的原理自制了家庭简易制氧机，如图G所示。
①上下抽拉线绳实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点是
②若想监测产生氧气的气流速度，需将G装置中（填“a”或“b”）端导管伸入水面下。 -
5、小科用自制简易装置探究植物的光合作用，实验装置如图所示。实验原理：当溴麝香草酚蓝水溶液遇低浓度的二氧化碳和高浓度的二氧化碳时，分别呈蓝绿色和黄色。
验证植物的光合作用的原料和产物的实验步骤如下。①取适量芹菜叶装入小塑料瓶中，将小塑料瓶与大塑料瓶装在一起，然后缓慢注满清水并添加适量碳酸氢钠（维持装置内二氧化碳浓度稳定）。
②向大塑料瓶中滴加溴麝香草酚蓝试剂后呈蓝绿色，用吸管向瓶中吹气，溶液变黄色。
③拧紧瓶盖，打开夹子，用纳米胶将软管固定在瓶盖上，将装置放在温暖且阳光充足的地方，大塑料瓶中很快有气泡产生，一段时间后，有小水滴从软管中流出。
④将注射器的针头经瓶盖上方的硅胶垫片插入到瓶盖的小孔中，抽取满满一管气体（如图1）。
⑤拔出注射器的活塞，将快要熄灭的卫生香迅速伸入针筒（如图2），观察现象。请回答：(1)、吹入气体，溴麝香草酚蓝水溶液变黄，则说明吹入的气体中含有较多。(2)、步骤③中有小水滴从软管中流出的原因是。(3)、步骤⑤中观察到的现象，可说明植物的光合作用释放了氧气。(4)、随着光合作用的进行，溶液重新变为蓝绿色，说明了。 -
6、建构合理的思维模型，既能促进深度学习，又能提高思维能力。在测量空气中氧气的体积分数时，某科学小组同学建构了“测量混合气体中某种气体的体积分数”类问题的思维模型：
科学小组根据教材中“测定空气中氧气含量”的实验装置进行如下改进：
请回答：(1)、“红磷燃烧”属于思维模型中的（填字母）。(2)、利用图甲装置测定空气中氧气含量，氧气的体积不能直接测量，该实验是通过测量来测出氧气体积的。(3)、图乙是利用氧气传感器测定空气中氧气含量的改进实验，与图甲实验相比，该装置的优是（写一点）。(4)、科学小组用铁粉替换红磷，如图丙所示，实验测得氧气的体积分数随时间变化的关系如图丁所示。依据图丁信息可知，将红磷改用铁粉能使测定结果更准确，判断的依据是。 -
7、小科了解到发光二极管（LED） 具有单向导电性， 如图甲， 当电流从“+”极流入时， LED灯会发光，当电流从“一”极流入时， LED灯则不发光。小科想用LED灯来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”， 于是将两个相同的LED灯反向并联后接到电路中（如图乙），进行了如下实验操作：
①条形强磁铁的N极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中，发现A灯发光，B灯不发光。
②再将插入线圈中的条形强磁铁快速向上拔出，发现B灯发光，A灯不发光。
(1)、 实验中， 将两个相同的LED灯反向并联的目的是。(2)、根据①②可得出：感应电流的方向与有关。(3)、在图乙中，若要想证明“感应电流的方向与磁场方向有关”，在做了上述步骤①后，还应该补做的实验是。(4)、结合上述实验获得的结论，小科按图丙实验：将S极朝下放置于线圈中的条形强磁铁快速向上拔出，可以观察到灯的发光情况是____（填字母）。A、A灯发光，B灯不发光 B、B灯发光，A灯不发光 C、A和B灯均不发光 D、A和B灯均发光 -
8、模型可以帮助我们理解复杂的事物，以下是小科同学学习完呼吸运动后建立的三个模型。
(1)、甲模型中的a代表的气体是。(2)、乙模型中橡皮绳A、B模拟肋间肌，两根横杆模拟肋骨。当橡皮绳A收缩时，横杆向下移动，可模拟胸廓体积变小，进行肺的（填“呼气”或“吸气”）过程。(3)、图丙是呼吸运动的演示实验模型。要使透明气球的体积变大，对橡皮膜的操作是。 -
9、 对于家庭所使用的电器，无论是电器本身还是电路，都有着安全使用的要求。
(1)、如图甲、乙分别表示测电笔的两种使用方式，其中正确的是。(2)、某电水壶的结构如图丙所示，当它接入家庭电路时，a端应与相连。 -
10、请结合“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验过程及所学知识完成下列分析。
(1)、常选用小金鱼的尾鳍作为观察材料，原因是（写出一条）。(2)、实验中，用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来的目的是。(3)、视野中血管及血液流动情况如图乙（箭头表示血液流动的方向），则下列判断正确的有____（填字母，多选）。A、①中血液的含氧量比③中的高 B、③将血液运回心脏 C、血管壁的厚度：③①② -
11、如图是铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中受热发红，不能燃烧，但是铁丝棉在空气中稍加热就能剧烈燃烧。请回答下列问题：
(1)、甲实验中铁丝在氧气中燃烧的实验现象是。(2)、集气瓶底部水的作用是。(3)、乙、丙两个实验事实的差异与下列因素关系最密切的是（ ）（填字母）。A、铁的表面积 B、氧气的浓度 C、燃烧区的温度 D、铁的着火点 -
12、如图所示，当用导线将一个铁钉、一节电池和一个纽扣形强磁铁构成闭合回路后，铁钉会绕着电池的轴线持续旋转。
(1)、该装置的工作原理与（填“电动机”或“发电机”）相同。(2)、演示时，若要改变铁钉的转动方向，可以改变____（填字母，多选）。A、电池正负极 B、磁铁的磁极 C、铁钉的方向(3)、演示时，若要明显增加铁钉转速，可以。 -
13、为了研究种子的呼吸作用，小科对种子消毒杀菌后，按如图所示的实验进行研究。对种子消毒杀菌的目的是。几天后澄清石灰水最先出现明显浑浊的装置是（填字母）。请写出呼吸作用的文字表达式：。
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14、如图甲为大气的温度随高度变化的示意图，图乙为模拟空气对流运动的示意图。读图并回答下列问题。
(1)、图甲中飞机适宜在②层飞行的原因是____（填字母）。A、温度适宜 B、气流稳定，不易形成对流现象 C、空气中水汽少，能见度好(2)、图乙中玻璃管内的水流动方向为（填“顺时针”或“逆时针”）；由此，小科猜想冬天在房间安装暖气，应该将暖气片装在房间的（填“上方”或“下方”）。 -
15、如图所示，生命活动和汽车开动时都存在着物质和能量的转化。下列分析错误的是（ ）
A、都遵循质量守恒定律 B、都是剧烈的氧化反应 C、都参与自然界的碳循环和氧循环 D、都是把化学能转化为其它形式的能 -
16、冰壶运动被大家喻为冰上的“国际象棋”，它展现动静之美，取舍之智慧。髋关节的灵活性能让运动员在投壶时维持较低的身体重心。如图是髋关节结构图，下列叙述错误的是（ ）
A、结构②中的滑液和④可以增加关节的灵活性 B、结构⑤从结构③滑脱出来，叫做骨折 C、髋关节在运动中起到了支点的作用 D、完成投壶动作的动力来自骨骼肌 -
17、下列有关人体结构与功能相适应的叙述不正确的是（ ）A、鼻腔内分布着丰富的毛细血管，有利于温暖气体 B、毛细血管的管径较细且管壁极薄，有利于血液与组织细胞间的物质交换 C、小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管，有利于肠道内营养物质的消化 D、心房与心室、心室与动脉之间存在瓣膜，有利于防止血液倒流
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18、科学研究有许多方法，下列实验中没有用到转换法的是（ ）A、研究二氧化碳的溶解性
B、证明植物呼吸作用用产生二氧化碳
C、研究人的呼吸
D、研究不同食物所含能量的多少
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19、“化学链燃烧”是指燃料不直接与空气接触，而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料较低温度下燃烧的过程。某“化学链燃烧”的过程如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A、空气反应器中发生的反应为： B、X中氮气的含量比空气中高 C、等质量的甲烷直接燃烧比“化学链燃烧”消耗氧气多 D、与直接燃烧相比，“化学链燃烧”有利于二氧化碳的捕集 -
20、人类食物供给的总能量中，有左右来自糖类，下列物质中富含糖类的是（ ）A、米饭
B、鸡蛋
C、包心菜
D、胡萝卜