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1、校园科技节开展水火箭的项目化学习研究：
【项目内容】利用可乐瓶等制作一个一级水火箭。
【项目研究】试飞：在瓶内装入一定量的水，然后用充气筒往瓶内充气，等到气体充到一定气压后，水火箭尾部橡皮塞被冲开，水火箭拖着长长的水柱急速升空，如图所示。
下面是甲、乙两组为制作水火箭分别准备的材料清单：
甲组：可乐瓶、橡皮塞、气门芯、彩纸、玻璃胶、密封胶。
乙组：可乐瓶、橡皮塞、棉线、降落伞材料、气门芯、彩纸、玻璃胶、密封胶。
【项目评价】下表是此次水火箭制作的评价标准：
等级
优秀
良好
待改进
标准
制作精美，气密性好，能成功升空，且升空高度不低于50米，落地后水火箭主体部分完好，能反复回收使用
制作精美，气密性好，能成功升空，但升空高度较低，落地后水火箭主体部分基本完好，简单加固后能再次使用
制作粗糙，少许漏气，无法升空，或升空高度较低，落地后水火箭主体部分受损，且无修复价值
【项目迭代】利用可乐瓶等制作二级、三级水火箭。
(1)、分析甲、乙两组的材料，结合评价标准，乙组中的棉线和降落伞材料的作用是。(2)、在实验过程中，乙组不断改变水火箭发射时的仰角并测量升空高度，他们想要探究的问题是。(3)、项目迭代的技术关键是。 -
2、某同学在老师指导下开展了“制作水火箭”的项目化学习：如图甲，往550 mL 的瓶中加入适量的水，塞好瓶塞后放在发射底座上，用气筒向瓶内打气，当瓶内气体压强达到一定程度时，高压气体会将水和瓶塞从瓶口压出，水火箭飞向高空，发射成功后，测量水平方向的射程。
序号
液体种类
液体体积/mL
倾角/(°)
平均射程/m
1
水
100
30
16.4
2
水
200
30
7.7
3
水
300
30
6
4
水
200
15
6.5
5
水
200
45
24
6
水
200
60
14.5
(1)、实验中测量液体体积的工具是。(2)、如图乙为水火箭的结构示意图。水火箭向下喷水可以使自身升空，说明。(3)、改变瓶中的水量及发射倾角，多次实验，实验结果如表所示。某次实验时瓶中的水量为150 mL，测得平均射程为7.7 m，则此次发射角度可能是____。A、15° B、30° C、45° D、60°(4)、为了探究液体的种类是否会影响水火箭的平均射程，请你帮他设计主要的实验步骤：。 -
3、某学习小组开展了“制作棒棒糖”的项目化学习，过程如下。
(1)、“快速晾干筷子，表面析出少量晶体”是通过的方法结晶的。(2)、制作棒棒糖时，小明将蔗糖加入热水中，用筷子稍稍搅拌，杯底还留有蔗糖固体，就进行过滤等后续操作，5天后却没有制得棒棒糖，杯中也没有晶体析出。棒棒糖制作失败的原因可能是。(3)、该小组同学改进实验后，成功制得棒棒糖。若要制得晶体更大的棒棒糖，可采取的措施是(写出一条即可) -
4、如表是两种物质在不同温度时的溶解度，根据表中信息回答问题。
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
氯化钠
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8
硝酸钾
13.3
31.6
63.9
110
169
246
(1)、60℃时，在100g水中加入120g硝酸钾，充分搅拌，所得溶液为60℃时硝酸钾的(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(2)、如果硝酸钾中含有少量氯化钠杂质，要提纯硝酸钾，可先将样品配制成溶液，再用(填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”)的方法获得更高纯度的硝酸钾。 -
5、下列有关溶液结晶的说法，错误的是 （ ）A、升高某饱和溶液的温度，可能会有晶体析出 B、有晶体析出的溶液不一定是该物质的饱和溶液 C、降低某饱和溶液的温度，不一定有晶体析出 D、恒温下蒸发少量某溶液中的溶剂，不一定有晶体析出
-
6、从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。如图是实验室模拟海水淡化的装置图，下列说法不合理的是( )
A、蒸馏过程中大试管里溶液的溶质质量分数变大 B、蒸发过程中，水分子获得能量，分子体积变大 C、延长小试管中的导管可使冷凝效果更好 D、小试管中得到的水为纯净物 -
7、盐场中经过长时间日晒往往会长出形状各异的“盐花”(主要成分为氯化钠)。“盐花”属于粗盐，如图是粗盐提纯的部分实验操作。下列有关说法不正确的是 ( )
A、粗盐提纯实验的正确操作顺序为③①④② B、图甲中三次使用玻璃棒的目的均不同 C、蒸发结晶得到的精盐属于混合物 D、正确过滤后，展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近图乙中的④ -
8、下列有关海洋资源的说法不正确的是 （ ）A、利用海浪可以进行发电 B、海洋是世界上食品的重要来源地 C、可燃冰燃烧后仅生成少量的二氧化碳和水，污染极小，可以肆意开采 D、海洋蕴藏丰富的矿产资源
-
9、小吴同学在做硫酸铜晶体的制备实验时，为了获得硫酸铜大晶体，采取了如图所示的实验方法，下列选项中有关的做法和现象错误的是( )
实验步骤
1.制备热饱和硫酸铜溶液
2.小晶体的选取制作
3.结晶
A、选择热饱和硫酸铜溶液比用冷饱和硫酸铜溶液效果好 B、选择几何形状完整的小晶体，对小晶体的生长有利 C、小晶体长大后，蓝色的硫酸铜溶液会变为无色 D、重复几次图中实验步骤，晶体会越长越大 -
10、某班分组进行粗盐提纯实验，步骤如图，请回答下列问题。
(1)、操作Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ中都用到的一种玻璃仪器是 ， 该仪器在操作Ⅳ中的作用是。(2)、某同学过滤后发现滤液依然浑浊，除滤纸可能破损外，请你写出一种造成滤液浑浊的原因：。(3)、操作V容易造成液滴飞溅。为防止飞溅，应采取的措施是；当蒸发皿中出现较多固体时，应 ， 利用蒸发剩余水分。(4)、在实验过程中，有哪些环节会导致产率偏低或偏高?(写出两条即可)。 -
11、《周礼》中记载，我国很早就开始利用海水晒盐。海水晒盐的原理是 （ ）
A、日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发 B、日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和 C、日晒风吹使氯化钠的溶解度变小 D、日晒风吹使水分蒸发，晶体析出 -
12、在“粗盐的提纯”的实验中，下列操作规范的是( )
A、A B、B C、C D、D -
13、海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。
(1)、蒸馏法是一种海水淡化方法，它是利用各物质的不同，将物质进行分离。(2)、如图所示是膜分离法淡化海水的原理示意图，下列说法正确的是____(填序号)。A、加压后右侧海水中溶质质量分数增大 B、膜分离法还可以浓缩海水中的盐 C、膜分离法只能除去海水中的不溶物(3)、膜分离法相对于蒸馏法的优势是(写一点即可)。 -
14、物理课上，小薇想“测量小灯泡正常发光时的电阻”，选用器材连接了如图甲所示的电路，其中电源电压恒为3 V，小灯泡正常发光时的电压为2.5V，滑动变阻器能满足实验需要，电流表、电压表均完好。
序号
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
1
1.0
0.18
5.6
2
1.5
0.22
6.8
3
2.0
0.24
8.3
4
2.5
(1)、请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接，要求：导线不交叉，滑片 P 向左移动，灯变暗；(2)、该实验中，滑动变阻器除了保护电路，其主要作用是；(3)、闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片 P的过程中，小薇应注视(填“电压表”或“电流表”)的变化情况，当停止移动滑片P时，她发现电表指针左右摆动，再观察小灯泡也忽明忽暗，其原因可能是(填字母符号)；A.滑动变阻器接触不良
B.小灯泡短路
C.小灯泡断路
(4)、排除电路故障后小薇继续进行实验，并将得到的数据记录在表格中，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，示数为A，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω(保留一位小数)；细心的小薇发现小灯泡的铭牌标有“2.5 V 0.3 A”，与测得的小灯泡正常发光时的电流不同，原因可能是。 -
15、如图所示，电源电压U保持不变，小灯泡正常发光时的电压为U0 ， 且U>U0 ， 定值电阻阻值为R。在不改变电路连接的情况下，通过控制开关，能测出小灯泡正常发光时的电阻的是( )A、
B、
C、
D、
-
16、下图是伏安法测电阻的电路图，下列有关叙述不正确的是（ ）
A、该实验的原理是 B、闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应处于B端 C、滑动变阻器的作用是保护电路、改变电路中的电流大小 D、实验中当滑动变阻器的滑片向 A 端移动时，电压表的示数变小 -
17、 如图甲所示电路，电源电压 U0不变，初始时滑动变阻器的滑片 P 在最右端，但由于滑动变阻器某处发生短路(只有一段短路)，闭合开关后滑片 P 向最左端滑动的过程中，电压表读数U 与滑动距离x、电流表读数I与滑动距离x的关系如图乙所示，则下列说法错误的是 ( )
A、短路位置在x 等于4 cm处开始，共有3cm发生短路 B、电源电压U0为3 V C、该滑动变阻器电阻丝没有短路时总电阻为30Ω D、电阻R2的阻值为5Ω -
18、甲、乙两个电阻的U-I图像如图所示，若把两个电阻串联接在同一电路中，下列说法正确的是( )
A、甲、乙两个电阻阻值之比是1：2 B、通过甲、乙两个电阻的电流之比是2：1 C、甲、乙两个电阻两端电压之比是2：1 D、甲、乙两个电阻两端电压之比是1：2 -
19、图甲是高铁上烟雾报警器的简化原理图，其中电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为光敏电阻，R的阻值与光照强度的关系如图乙所示。射向光敏电阻的激光被烟雾遮挡时，下列说法正确的是( )
A、光敏电阻R 的阻值减小 B、电流表的示数增大 C、电压表的示数增大 D、电压表的示数不变 -
20、图甲是坐位体前屈测试时的情景，图乙是其测试仪简化原理图。电源电压为6 V保持不变，R1的电阻为30 Ω。其中电阻丝R2粗细均匀，总长度为30cm，当挡板P 在B端时，坐位体前屈的成绩为0，电流表的示数为0.05 A。当挡板 P在A 端时，坐位体前屈成绩为30cm。(材料和横截面积相同时，导体的电阻和导体的长度成正比)，下列说法正确的是 ( )
A、当挡板 P 向左滑动时，电流表的示数增大 B、测试仪成绩表盘可以用电流表改装 C、当挡板 P 在A 端时，电压表的示数为4.5 V D、当成绩为20cm时，电压表的示数为2 V