版本：
相关试卷
- 2017-2018学年九年级下学期科学开学考试模拟卷
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第6节 健康生活 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第5节 遗传与进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第5节 生态系统的稳定性 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第5节 人的运动系统和保健 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期 第四章第4节 实现可持续发展 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第4节 生物的进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第4节 生态系统的结构和功能 同步练习
- 2017-2018学年浙版科学九年级下学期 第三章第4节 非传染性疾病 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第3节 生物群落 同步练习
-
1、在“探究平面镜成像特点”的实验中(如图甲所示)，小柯进行了如下操作：把一块薄玻璃板放在水平放置的白纸上，把点燃的蜡烛A 放置在玻璃板前，再拿一支与之完全相同的蜡烛B(不点燃)，竖立在玻璃板后面，来回移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B 和点燃的蜡烛A 的像完全重合为止。
(1)、实验中用玻璃板代替平面镜的目的是。蜡烛B跟前面蜡烛A的像完全重合，说明像与物。(2)、如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像移动(选填“向上”“向下”或“不”)。(3)、小柯为了探究平面镜成的像是虚像还是实像，设计了三种实验方案(如图乙所示)，通过改变光屏(图中黑色长方形)的位置，人眼在不同的位置观察，从而达到探究目的。其中哪个方案可行?并说明理由。。
(4)、小柯按照如图甲所示测出来蜡烛和像的位置以及它们到平面镜的距离后，让蜡烛以1cm/s的速度在桌面上沿着平面镜向右水平直线移动，像相对于蜡烛的速度是cm/s；(5)、如图丙所示，若沿中线ON将EF右半边F侧用白纸遮住，不移动蜡烛的位置，则EF左半边E侧中蜡烛的成像情况为____。A、不能成像 B、能成与原来完全相同的实像 C、能成与原来完全相同的虚像 D、能成像但像的大小为原来的一半 -
2、在“探究光的反射定律”的实验中，平面镜M 水平放置，白色纸板立在平面镜上，纸板由 P、Q两部分组成，可绕竖直接缝ON 翻折。
(1)、实验时，应使纸板与平面镜保持。将一束光贴着纸板P沿EO方向射到镜面上 O点，纸板Q上会显示出反射光线 OF，如图甲。接着将纸板Q 绕 ON 向后翻折，则纸板Q 上(填“能”或“不能”，)显示出反射光线，由此说明反射光线，入射光线与法线在内，在纸板Q绕ON向后翻折的过程中，反射光线的传播方向(填“改变”或“不变”)。(2)、将一束光贴着纸板 PQ沿FO射到O点，光沿图中的OE方向射出，说明光反射时，光路是的。(3)、如图乙，实验过程中若将纸板P、Q整体倾斜，让光仍贴着纸板沿EO方向射向镜面，此时纸板Q上(填“有”或“没有”)反射光线。 -
3、在学习了光学知识后 小明同学在实验室中用红色激光笔照射水面，在水槽壁上出现了A和B两个红点，其中红点A是由于光的形成的。若保持入射点O的位置不变，欲使A点下移至A’，应使人射光线MO绕着O沿(选填“顺时针”或“逆时雕针”)方向转动；若保持入射光线不变，欲使B点下移至B'，应使水面(选填“上升”或“下降”)，在水面变化过程中，折射角大小(选填“增大”“不变”或“减小”)。
-
4、雨后晴朗的夜晚，月光在平静的水面上发生反射，月光在地面上发生反射，迎着月光走(如下图)，经水面反射进入人眼的光明显多于经地面反射进入人眼的光，所以迎着月光走，地上发亮的是水。同理，背着月光走，(填“地面”或“水面”)较亮，月光在地面上发生的反射(填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。
-
5、小红的爷爷在岸上看到水中有一条鱼在云朵里游泳，看到的鱼是光的所成的像(选填“折射”或“反射”)，看到的白云是像(填“虚”或“实”)。根据光路可逆原理，在鱼的视觉中，人的像比人实际身高(填“高”或“矮”)。
-
6、如图所示，在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用小号演奏《我和我的祖国》，44名孩子用希腊语唱起《奥林匹克颂》。
(1)、小号的声音通过传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的(填声音的特性)；(2)、孩子们的天籁之音是由他们的声带产生的，我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音，是由于它们发出声音的 ， 填声音的特性)不同；(3)、开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，这是通过来控制噪声污染；(4)、如下图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调和甲一样的有 ， 响度和甲不同的是。
-
7、小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方，镜中小红的像到小红的距离为m；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，自己镜中的像将(填“变大”“变小”或“不变”)；大厅内光线较暗，为了看清衣领上的污渍，她应将光源照向(填“衣领”或“平面镜”)。现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后，如图所示，这时她(填“能”或“不能”)在镜中看到自己的像。
-
8、如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜右侧的白色光屏上，观察到不同颜色的光。
(1)、 此现象叫光的。(2)、此实验说明白光(填“是”或“不是”)单色光。(3)、小明将温度计的玻璃泡放在A 处，发现温度计的示数上升较快，说明A处有一种看不见的光。请写出它在生活中的应用。(一种即可) -
9、葱包烩是浙江省杭州市的一种传统名点，其制作方法是将油条和小葱裹在面饼内，在铁锅上压烤或油炸至春饼脆黄，配上甜面酱和辣酱。
(1)、制作完成的葱包烩十分美味，形成味觉的部位在。(2)、从盘子的各个方向均能看见盘里的食物，是因为光在葱包烩的表面发生了反射(选填“镜面”或“漫”) -
10、应用各种科学方法是学习科学的重要途径，下列实验中有关科学方法的描述错误的是（ ）
A、甲图：用“光线”来表示光的传播路径和方向——模型法 B、乙图：借助水波理解声音的传播方式——类比法 C、丙图：通过乒乓球弹开较大的幅度表示音叉较小的振动——转换法 D、丁图：平面镜成像的实验中，用完全相同的B蜡烛代替A蜡烛的像——转换法 -
11、如图所示为某一束入射光经平面镜反射后的路径，保持入射光线不动，通过调整平面镜使反射光线射向 P 点，下列说法中.正确的是 （ ）
A、平面镜向右平移 B、平面镜按逆时针方向转动 C、调整后的反射角比第一次的反射角大 D、调整后反射角和入射角大小不再相等 -
12、如图所示为光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法中，正确的是（ ）
A、入射角等于 30° B、折射角等于50° C、MM’的右侧是玻璃 D、NN'是玻璃和空气的分界面 -
13、下列光现象中，由于光的反射形成的是 （ ）A、
激光准直
B、
水面“倒影”
C、
海市蜃楼
D、
铅笔“折断”
-
14、上图是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音。下列说法不正确的是（ ）
A、鸟鸣器发声是由空气柱振动产生的 B、鸟鸣器发出的声音通过空气传播到人耳 C、向吸管口吹气的力度越大，声音的音调越高 D、拉动棉签可以改变空气柱的长度从而改变声音的音调 -
15、科研人员用低音频灭火装置进行灭火，如图所示，装置通过发出30—60 Hz的低频声波，在短短数秒内就扑灭了火焰。下列关于低音频灭火装置的说法不正确的是（ ）
A、低音频灭火装置发出的声音人耳可以听到 B、声波可以灭火说明声波能传递能量 C、低音频灭火装置也需要振动发声 D、装置发出的低频声波指的是其发声的响度 -
16、某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质。称取该样品22.8g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好充全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液。反应过程中测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如图所示。试回答：
(1)、生成CO2的质量为(2)、22.8g样品中氯化钠的质量。(3)、计算所得溶液中溶质的质量分数。 -
17、实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某科学兴趣小组想了解其是否变质及变质情况，探究如下：
【项目一】氢氧化钠是否变质?甲同学取少量固体溶于水后，进行如下实验并得出结论。
方案
实验操作
现象
结论
方案一
取该溶液2毫升于试管中，滴入少量酚酞
变红
没有变质
(1)、乙同学指出方案一不合理，理由是。(2)、【项目二】氢氧化钠是否完全变质?丙同学设计方案二进行探究。方案
实验操作
现象
结论
方案二
①先取该溶液2毫升于试管中，滴入过量氯化钡溶液
溶液变浑浊
②静置后取上层清液放入试管中，滴入酚酞试液
溶液变红色
方案二结论处填写的内容是：。
①处所选药品除氯化钡外，还可滴加 ， 分析对应现象也能达成探究目的。(3)、【项目三】氢氧化钠变质程度如何?该同学取瓶中固体按如下方案继续探究。
通过计算，确定所取干燥固体中碳酸钠的质量分数。 -
18、图甲是黄铜材质的翻板自封防臭地漏(黄铜的主要成分为铜、锌)，其工作原理如图乙所示：利用水对底盖的压力来控制开合，有水时，自动开盖，迅速排水。无水时自动闭合，防臭防虫。
(1)、黄铜是铜锌合金，有较强的耐腐蚀性，耐腐蚀性属于性质。(2)、为了探究制作地漏所用黄铜的等级，某兴趣小组取制作地漏的黄铜废料进行了实验检测：取样品20g，逐滴加入质量分数为10%的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为98g时，不再有气体产生。通过计算并结合下表判断制作地漏的黄铜属于哪种等级？黄铜等级
低黄铜
中黄铜
高黄铜
铜的质量分数
60%~80%
80%~90%
高于90%
-
19、现有一定质量的粗盐样品(含有少量泥沙等不溶性杂质和少量等可溶性杂质)。某实验小组利用实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯，提纯步骤如下：
请根据提纯步骤回答下列问题：
(1)、步骤⑥中加入过量盐酸的目的是。(2)、实验过程中会产生种沉淀。(3)、步骤②和步骤④不可以颠倒，理由是。(4)、同学提出精盐中的 NaCl 比原来粗盐中的多，简要说明。 -
20、构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请根据酸碱化学性质的知识网络图（“—”表示物质之间能发生反应）回答下列有关问题：
(1)、酸、碱都能与①反应，则①为类物质。(2)、请写出一个酸与②反应的化学方程式。(3)、和CO都是非金属氧化物，能与氢氧化钠溶液反应，CO却不能反应，造成此性质差异的微观原因。