初中科学-试题列表-第439页

1、为了书写和学术交流方便，科学中常采用国际统一符号。下列符号中表示2个氮原子是（　　）

A、

B、

C、

D、

查看解析

2、人们对相对原子质量的认识经历了不断修正和完善的过程。

材料一：19世纪初，有科学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的相对原子质量的整数倍。

材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其不同原子的相对原子质量的平均值。

材料三：1961年，国际上采用碳-12原子质量的1/12，作为相对原子质量的标准，确定各种同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。

(1)、下列元素的相对原子质量不支持材料一的是____

A、O-16 B、Cl-35.5 C、Ag-108

(2)、在克鲁克斯的假设中，同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。这是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是。

(3)、氯元素的相对原子质量是35.5，自然界氯元素仅有³⁵Cl和³⁷Cl两种同位素原子。根据材料三可以推出，氯元素中，³⁵Cl和³⁷Cl这两种同位素原子的个数之比为。

查看解析

3、科学家对元素的相对原子质量的认识经历了漫长的时间

材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素原子的相对原子质量理论上都是氢的整数倍，少数元素如C1是35.5倍，则是由于实验误差造成的。

材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。化学家定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。

材料三：1961年8月，国际上采用¹²C的1/12作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。

(1)、在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子核中质子数相同，而不同。

(2)、氢的三种同位素原子气氘氚相对原子质量分别为1、2、3，氢元素的相对原子质量为1.008，则三种原子中百分比含量最多的是。

(3)、结合已学知识和上述材料分析，下列说法正确的____（可多选）

A、元素的相对原子质量一定大于它所有的同位素原子的相对原子质量 B、自然界中大部分元素都有同位素原子，由此推测大部分元素的相对原子质量不是整数。 C、若相对原子质量采用¹²C的1/6作为标准，则各元素的相对原子质量也会改变 D、氯元素的相对原子质量是35.5，自然界仅有的两种同位素原子³⁵C1和³⁷C1，二者数量百分比各占一半 E、在化学变化中某金属原子失去电子与其他原子化合，计算该化合物相对分子质量时仍能使用该金属元素原来的相对原子质量

查看解析

4、人类为揭示原子结构奥秘，经历了漫长的探究过程。原子结构的认识发展史简单归纳如下：

(1)、卢瑟福核式结构模型，是基于“用带正电的α粒子轰击金属箔”的实验提出的。荧光屏设计成 360°环绕，是因为卢瑟福在实验前认为α粒子可能穿过金箔，也可能。

①a粒子发生器——放出a粒子（带正电荷）质量是电子质量的7000多倍；

②金箔——作为靶子，厚度1μm，重叠了3000层左右的原子；

③荧光屏——a粒子打在上面发出闪光。

(2)、根据实验现象（如图），不能获得的结论是____；（填字母）

A、原子核体积很小 B、原子核质量较大 C、原子核带正电荷 D、核外电子带负电荷

(3)、1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有微粒从氮原子中被击出，而α粒子留在了氮原子中，将氮原子变成了氧原子。从现代观点看，被击出的微粒一定含有。（提示：α粒子由2个质子和2个中子构成）

查看解析

5、1911年，卢瑟福等人用一些高速运动的α粒子(由两个中子和两个质子构成)轰击金箔，发现大多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向，少数α粒子发生了较大角度的偏转，极少数α粒子发生反弹。

(1)、统计不同偏转角度的α粒子数量，符合实验现象的图像是____。

A、

B、

C、

D、

(2)、1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子。根据所学知识推测，被打出的微粒一定是。

查看解析

6、氕、氘、氚是氢的三种同位素原子，它们的原子结构模型如图所示，相关信息如表。试回答：

(1)、由图可知，原子结构模型中的“●”表示的粒子是。

(2)、超重水有一定的放射性。一个超重水分子由两个氚原子和一个氧原子构成，其化学式可表示为T₂O。T₂O中T的化合价为， T₂O的相对分子质量为。

名称	符号	相对原子质量
氕	H	1
氘	D	2
氚	T	3

查看解析

7、如图甲是钠和氯两种元素在元素周期表中的部分信息，图乙是钠与氯气反应生成氯化钠的微观过程图。据此回答：

(1)、钠元素与氯元素的本质区别是。

(2)、钠与氯气反应生成氯化钠的过程中，钠原子(填“得到”或“失去”)电子，构成氯化钠的微粒是。

查看解析

8、化学上常用符号”

{}_{Z}^{A}X

”表示原子的构成，其中X代表元素符号，Z表示原子核内的质子数，A表示原子核内质子数与中子数之和。已知

{}_{a}^{b}X

ⁿ⁺和

{}_{c}^{d}Y

^m-的电子层排布完全相同，则下列关系正确的是（　　）

A、b-a=d-c B、a+n=c-m C、a-n=c+m D、b-n=d+m

查看解析

9、已知某氧原子的实际质量为mg，其相对原子质量为16。有一种铕原子的相对原子质量为152，该铕（Eu）原子的质量为（　　）

A、

\frac{152 m}{16}

B、

\frac{152 m}{16} g

C、

\frac{1552 m}{12}

D、

\frac{152 m}{12} g

查看解析

10、已知n个银原子的质量为mkg。质子数为6、中子数为6的a个碳原子的质量为bkg，则银原子的相对原子质量为（　　）

A、

\frac{12 a m}{b n}

B、

\frac{a m}{12 b n}

C、

\frac{12 b m}{a n}

D、

\frac{b n}{12 a m}

查看解析

11、如图为某粒子R的结构示意图：

①当x＝10+y时，该粒子为（填“原子”或“阳离子”或“阴离子”）。

②若该结构示意图表示的粒子是Cl^﹣ ，则y＝。

查看解析

12、原子核内有6个质子和6个中子的一个碳原子的质量为akg，另一种元素的相对原子质量 b，则该元素的一个原子的质量为(　　)

A、

\frac{a}{12 b} k g

B、

\frac{a b}{12} k g

C、

\frac{12 b}{a} k g

D、

\frac{a}{b} k g

查看解析

13、相对原子质量的求法。

(1)、相对原子质量的计算公式：某原子的相对原子质量=

\frac{某原子的质量}{{}_{12}C 原子质量 \times \frac{1}{12}}

。氢、氧的相对原子质量分别约为、。

(2)、质子、中子的相对质量都约为1，跟质子、中子相比，电子的质量，可以忽略不计，所以原子的质量主要集中在上，因此，相对原子质量的近似求法：相对原子质量≈数+数。

知道某种元素的元素符号，就可以根据元素周期表查出该元素的相对原子质量。

查看解析

14、如图是锂原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题：

(1)、锂原子的核电荷数为

(2)、锂原子核外有个电子。

(3)、下列对原子构成的理解错误的是____（填字母）。

A、原子整体不显电性； B、原子核是不可分割的实心球体； C、原子核比原子小得多； D、原子质量主要集中在原子核上

查看解析

15、为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。

史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。

史料二：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现如下现象：

①绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②有小部分α粒子改变了原来的运动方向；③有极少部分a粒子被弹了回来。从而建立了原子核式结构模型。

史料三：1913年，丹麦科学家玻尔改进了卢瑟福的原子核式结构模型，认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动。

(1)、根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图所示，其中符合实验现象的图像是

A、

B、

C、

D、

(2)、从原子结构模型的建立过程中，我们发现____。（可多选）

A、汤姆生、卢瑟福等科学家都是在实验的基础上，通过推理和想象建构原子模型 B、卢瑟福的原子核式结构模型推翻了汤姆生对原子内部结构的所有观点 C、玻尔改进了卢瑟福的原子结构模型，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 D、建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程，以使模型更接近事物的本质

查看解析

16、探究原子结构的奥秘：

【情景提供】19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1897年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。

【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢?

【进行实验】1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。实验做法如图甲所示：

①α粒子源——放射性物质放出α粒子(原子核带2个单位正电荷)，质量是电子质量的7000倍；

②金箔——作为靶子，厚度1μm，重叠了3000层左右的原子；

③荧光屏——α粒子打在上面发出闪光；

④显微镜——通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况。

【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被弹了回来如乙图所示。

【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。

【解释与结论】

(1)、若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就(填“会”或“不会”)发生大角度散射。

(2)、1μm金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明____。

A、原子的质量是均匀分布的 B、原子内部绝大部分空间是空的

(3)、1919年，卢瑟福用加速了的高能α子轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒是。

查看解析

17、观察下图分子模型，一种圆圈代表―种原子，下列说法中错误的是(　　)

A、相同种类的原子可以构成分子 B、不同种类的原子可以构成分子 C、相同种类不同数目的原子可以构成不同的分子 D、不同的分子里不可能有相同的原子

查看解析

18、请用分子运动论的相关知识解决下列问题：

(1)、如图所示，把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下（如图甲），手持弹簧测力计上端，将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接触（如图乙），并慢慢向上提起弹簧测力计。为什么两次弹簧测力计的示数不同，且乙大于甲？

(2)、小陆有一次打开了很久没用过的铅笔盒，看到有一块橡皮和一支绿色的铅笔粘在了起，把橡皮切开后，发现里面有一部分也变成了绿色，从科学角度分析ｰ下：橡皮里面变成绿色是什么现象。为什么在天气热的时候容易看到这种现象？

查看解析

19、学习了分子的有关知识之后，小科等同学提出这样一个问题：分子的运动快慢和温度之间有没有关系？在观察研究的基础上，他们提出了这样两种猜想：

①分子运动快慢与温度没有关系；

②分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高分子运动越快。

为了研究猜想①是否正确，小科等同学进行了如下实验。

如图所示，取来两只相同的烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。小科他们发现温度高的那杯水中的颜色变化得快一些。小科他们通过分析归纳，总结得出了分子的运动快慢和温度之间的关系。

【问题】

(1)、通过实验得出的结论是。

(2)、实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，所运用的一种研究方法是。

(3)、实验过程中 (填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水。

查看解析

20、两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶，瓶口相对中间用玻璃板隔开，如图甲。装置的微观模型用图乙表示，其中“〇”代表构成空气的微粒，“●”代表二氧化氮分子。抽去玻璃板，紧贴瓶口。

(1)、随着时间的推移，你观察到的现象是。

(2)、通过建立“最终瓶中微粒分布的模型”对现象进行解释，请在答题卷相应位置画出。(作图解释，不需要文字解释)

(3)、此现象不能作为下列哪个结论的证据：____。

A、分子不停地做无规则运动 B、分子之间存在空隙 C、分子之间存在作用力

查看解析

相关试卷