初中-试题列表-第724页

1、九年级同学围绕“世界历史人物”开展主题式学习，请你一起按照要求参与。

主题一：

主题二：资本主义的产生与发展

哥伦布威廉和玛丽加冕瓦特

(1)、根据主题一中的图片自拟一个学习主题，任意选择材料一中两位人物写出与主题相关的史实。

(2)、选择主题二中相互关联的人物，围绕主题“资本主义的产生和发展”自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

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2、某社区设立“移动居委会”，将居委会办公桌搬到社区广场，在居民楼下解决群众最关心的问题，对于腿脚不便的居民还提供入户服务。线上还搭配“网上议事厅”、“微提案”等平台，广泛征集群众意见建议、共商社区公共事务。这说明（）

①我国社会主义民主是维护人民根本利益最广泛、最真实、最管用的民主

②居民委员会作为行政机关，实行自我管理、自我教育、自我服务

③民主决策是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势

④基层群众自治制度的落实有利于保障广大人民群的权利

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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3、习近平总书记坚信，新时代是奋斗者的时代，生逢盛世当不负盛世，千千万万拼搏奋斗的力量汇聚在一起，必将书写更新更美的篇章。这一强大力量（）

①体现了对国家和民族的强烈认同

②是我国取得伟大成就的根本原因

③彰显了新时代中国人的自信风貌

④为实现伟大复兴中国梦提供动力

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

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4、“大美无言，草根有力。”中华民族的传统美德从古至今，常常通过平凡人不平凡的故事，流传民间，彪炳史册。那些默默无闻的普通人，在日常生活中展现出的善良、悲悯、坚韧、信义和自强....以朴实无华的“真善美”召唤着我们去追逐梦想，追逐希望。对此分析正确的有（）

①中华传统美德已成为一种文化基因

②善良、悲悯、坚韧、信义和自强都属于中华传统美德

③中华传统美德只展现在普通人身上

④中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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5、绍兴团市委广泛发动全市各高校、中学团组织积极参与青少年模拟政协提案征集活动，各团组织积极响应、主动探索。此项活动有助于（）

①提升有序参与民主实践能力
②增强社会责任感和民主意识

③依法保证公民参与民主监督
④体会全过程人民民主的实践

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

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6、如下为某课知识结构示意图，应是（）

A、自治城市渐复苏 B、庄园在西欧流行 C、查理曼帝国统治 D、西罗马帝国灭亡

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7、中国力量就是全国各族人民大团结的力量。（）

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8、社会主义市场经济本质上是法治经济。（）

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9、决策民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（）

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10、某世界史著作中记载“经济腾飞与社会变迁约1000—1300年”，其中内容应包括中世纪城市和大学的兴起。（）

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11、法治中国，正在路上。阅读材料，回答问题。

材料一：为了加强生活垃圾管理，改善城乡人居环境，促进生态文明建设和经济社会可持续发展，浙江省制定并实施《浙江省生活垃圾管理条例》（简称《条例》）。省内各城市积极响应，治理成效显著。《条例》的出台和实施有力地推动了浙江省生活垃圾治理迈上法制化、规范化轨道。

材料二：截至2024年5月，某市依据《条例》共立案10897起，处罚金额达2165515元，保障了《条例》的刚性实施。通过多种方式深化《条例》宣传教育，累计发放各类《条例》相关宣传手册30多万份，公众参与垃圾分类意识明显提高。

(1)、材料一体现了我国实施哪一治国方略？并运用法治要求的相关知识分析《浙江省生活垃圾管理条例》实施的必要性。

(2)、综合两则材料，从厉行法治角度说说如何让垃圾分类更有成效。

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12、追寻民主的足迹，倾听历史的回音。阅读材料，回答问题。

【寻民主源头】

公民大会是处理雅典事务的最高权力机构，从全体公民抽签产生；大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职；并用陶片投票方式将危害民主或危害国家的人选逐出城邦。一位西方史学家评价古代雅典的民主政治成就时说：“不应看到它没能做到什么，而应看到它做到了什么。”

【析民主革命】

17世纪-18世纪，法、美相继建立资本主义民主制度。发生于大西洋两岸的这两个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——改编自《世界史：以文明演进为线索》

【探中式民主】

2024年，国务院印发《关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指导意见》。浙江杭州创新社区居民协商议事平台，群众线上提交关注的热点问题，大数据碰撞后自动生成议题，精准回应民生诉求。绍兴市数字赋能监督政府工作，实现信息公开，大力建设以“城市大脑”为核心的社会监管体系。

(1)、根据材料及所学知识，指出当时雅典民主政治“做到了什么”值得我们肯定。

(2)、结合所学知识说说法、美建立资本主义民主制度的历程有哪些共同特点？

(3)、运用“参与民主生活”知识，结合【探中式民主】的内容，分析推进“数字政务”的现实意义。

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13、世界历史的进程呈现不同的趋势和面貌。阅读材料，回答问题。

材料一课程中的历史

中国历史

①古代：统一多民族国家的形成与发展

②近代：争取民族独立、人民解放的历程

③现代：社会主义现代化的建设

人类社会的不断演进

世界历史

④古代：区域文明的多元发展

⑤近代：

⑥现代：

材料二漫画中的历史

	①《沸点》（1912年）英、法、德等各大帝国的人物们坐在即将爆炸的火药桶上，桶上写着“巴尔干麻烦”
	②《冲破和平正义之塔》 (1919年）座即将倾倒的塔，塔的旁边立写着“凡尔赛和会”。
	③《呜呼鲁民，呜呼圣地》 (1919年）一位山东人带着象征日本国旗的枷锁。山东主权问题是五四运动的要求之一。
	④《马歇尔计划开张》 (1949年）该计划为西欧各国提供了专供的套索，套索上还挂着钢盔刺刀和枪。

材料三目前国际关系正经历第二次世界大战以来最深刻的变化，被誉为“百年未有之大变局”…….世界面临的不稳定性、不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，人类面临许多共同挑战。

——杨泽伟《新时代中国国际法观论》

(1)、将下列课程主题填写在材料一表中对应的横线处。（只填序号）

A.战争与革命、和平与发展 B.资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动

(2)、根据所学知识写出材料二漫画①中导致“火药桶”最终爆炸的导火索事件。漫画①被命名为《沸点》的原因是什么？

(3)、结合所学，写出材料二中漫画②和漫画③所代表的事件之间的关系。

(4)、写出材料二中漫画④“马歇尔计划”实施的目的。为解除“套索”，西欧各国逐渐走向联合自强以提高国际地位的道路，请举一例说明。

(5)、材料三中“百年未有之大变局”在政治上呈现什么发展趋势？为解决人类面临的“共同挑战”，国际社会需要从哪些方面作出努力？

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14、某校九年级师生开展历史项目化学习，开设世界古代重要历史人物宣传展。阅读材料，回答问题。

任务一：项目准备阶段——搜集人物肖像

任务二：项目启动阶段——撰写人物解说词

任务三：项目实施阶段——完成学习任务单

任务四：项目总结阶段——分享思考成果

(1)、请将下列人物解说词中的内容填写完整。

历史人物——屋大维

成就：他首创“ ▲ ”这一政治形式，掌握了最高统治实权。他慎重对外扩张，热衷于城市建设，采取许多措施解决了矛盾，巩固了自己的独尊地位，促进了 ▲ 的发展。

(2)、请模仿展馆1，将材料一中的历史人物进行归类放入展馆，并阐述理由。

项目名称	世界古代史重要历史人物宣传展
驱动性问题	杰出人物对历史发展有何作用？
项目任务	展馆1：屋大维、查理大帝、查士丁尼一世理由：都巩固了帝国的统治，为帝国的发展做出了杰出的贡献
	展馆2：理由：
	展馆3：理由：