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1、从多角度认识历史事件，是历史学习的重要能力。表中各视角共同聚焦的历史事件是（ ）
视角一
1750年以后，人口开始稳步地增长。欧洲人口在1750年时有1.4亿，到1800年达1.88亿，1850年达到2.66亿
视角二
越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化。
视角三
19世纪后期的英国，汽船在河中冒着呛人浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。
A、英国环境污染严重 B、妇女社会地位得以提高 C、欧美人口大幅提高 D、工业化国家的社会变化 -
2、1999—2008年发行的美国50州纪念币正面统一使用华盛顿头像，这主要是因为华盛顿（ ）
①推翻了本国的封建专制统治
②领导美国人民赢得独立战争③主持召开制宪会议制定宪法
④废除了美国的黑人奴隶制度A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
3、在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比500—1400年的总和还要多。出现这种现象的主要原因是（ ）A、市民追求社会财富的累积 B、人文主义思想的传播 C、西欧摆脱教会对人性的束缚 D、天赋人权观念深入人心
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4、下图为机械工程原理示意图。这一技术的推广运用最早出现在（ ）
A、第一次工业革命时期 B、第二次工业革命时期 C、手工作坊时期 D、手工工场时期 -
5、人们习惯将欧洲的中世纪称为是“黑暗时代”，然而，这个时代却结出了教育“最美好的花朵”。如中世纪兴起的牛津大学，其最初兴起的主要原因是（ ）A、欧洲城市复兴的推动 B、摆脱教会对教育控制 C、为宣传无神论需要 D、为传播宗教的需要
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6、西欧中世纪是一个漫长的历史时期，绝大部分人口居住在庄园里。有人说，那时的老百姓可能对国界毫无概念，但对村界一清二楚。材料反映了西欧庄园的特点是（ ）A、等级制度森严 B、实行资本主义制度 C、封建制度解体 D、具有相对的独立性
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7、佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，对世界文化的发展产生了深远影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是（ ）A、佛教的创立者是释迦牟尼 B、世界三大宗教产生的先后顺序是佛教、伊斯兰教、基督教 C、三大宗教都诞生于亚洲 D、4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播
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8、下图是某同学在学习世界古代史时做的课堂笔记。据此判断，他学习的是（ ）
政治形式：哈里发中央集权统治
版图：8世纪中期，横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国
对外扩张特色：伴随帝国的扩张，伊斯兰教向外广泛传播
A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、拜占庭帝国 D、阿拉伯帝国 -
9、20世纪初，考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱，它被称为“一件历史和文学作品……目前世界上最古老的司法典籍”。这件“作品”代表的古代文明是（ ）A、古代埃及文明 B、古代两河流域文明 C、古代印度文明 D、古代中国文明
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10、实现中国梦，必须贯彻创新、协调、绿色、改革、共治的发展理念。（ ）
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11、我国人口现状的基本特点是人口逐年减少。（ ）
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12、每年召开的全国两会是民意的荟萃，是群众意见、建议最为集中的表达，这体现了社会主义民主政治的本质属性是人民当家作主。（ ）
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13、2024年9月25日我国成功发射洲际导弹，展示了国家战略威慑力和军事实力，说明自力更生是中华民族立于世界民族之林的奋斗基点。（ ）
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14、关键词是历史学习的方法之一。与“法国”、“反对旧制度”、“理性主义”等关键词相吻合的历史事件是启蒙运动。（ ）
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15、《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（ ）
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16、麦哲伦和哥伦布，在西班牙王室的支持下，先后踏上寻找亚洲的航路。（ ）
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17、古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力。（ ）
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18、阅读下列材料，回答问题。
【中国式浪漫】“中国载人航天工程标识”一经国家知识产权局发布，立刻好评如潮。标识不仅形似空间站外形，而且蕴含着“满满的中国式浪漫”。“中”字是“中国”的“中”，简明的表达里饱含中国自信，也体现出中国汉字的结构之美和书法韵味，笔触中展现了中华优秀传统文化的魅力。
【多元共治】
随着神舟十七号载人飞船成功发射，该标识再次进入人们的视野。中国载人航天工程办公室对工程标志向国家知识产权局申请官方标志保护。根据《商标法》，其他单位或个人未经授权不得擅自使用。但有服装厂老板把它印在一批文化衫上进行出售，受到了当地相关部门的处罚。保护“中国载人航天工程标识”，需要多元共治。
【飞天梦想】
从神五到神十七，从首次太空飞行到长期驻守空间站，中国航天员“太空漫步”越来越从容，我国载人航天事业实现了跨越式发展，飞天梦正在成为现实。
(1)、请根据上述图文信息，从“延续文化血脉”的角度，阐述中华文化的魅力。(2)、请根据上述材料并运用“厉行法治”的相关知识，谈谈如何“多元共治”保护“工程标识”.(3)、请针对上述划线部分内容，提出一个问题并简要回答。（要求所提问题有针对性和简洁性，答案精简精炼。） -
19、解码中国式现代化，建设现代化强国。阅读材料，回答问题。(1)、【明确领导核心】
图1 图2
结合图1，说明图2中中国式现代化要强调“中国共产党领导”的原因。
(2)、【守望精神家园】培育“浙江有礼”文明品牌，充分挖掘良渚文化、吴越文化、宋韵文化等深厚文化底蕴，对其蕴含的“礼文化”与新世代要求进行融合发展，以新方式构建“浙江有礼”数字体系；绍兴开展“浙江有礼·德润越地”的市域文明实践，打造红色文化长廊，开展“敬有礼”之“传承红色血脉讲好红色故事”主题活动，积极构建精神文明高地。
结合材料，运用所学知识谈谈培育“浙江有礼”文明品牌对建设现代化强国的意义。
(3)、【共筑生命家园】近年来，绍兴把城市建设与山水资源充分融合，加快构建“一心、三江、四绿廊”蓝脉绿网风景线，入选中国十大宜居城市；充分发挥数字化改革牵引作用，按照“整体智治、高效协同”打造“无废城市”信息化平台，进一步擦亮“稽山鉴水”金名片，全力绘就新时代美丽绍兴建设新篇章。
“美丽绍兴建设”体现了绍兴人民作出的哪一智慧选择，并指出对建设现代化强国的启示。
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20、探究“大国兴衰”，畅谈国家发展。阅读材料，回答问题。(1)、【探究一图文说史——探讨英国崛起】
上述史料反映了英国崛起的主要原因有哪些?我认为“光荣革命”带来了政治稳定的局面，其最重要的结果就是普通国民感觉有一个可以信赖的政府。由于对政府持有好感，国民愿意纳税来支持政府。 ——伦敦大学教授安德鲁·波特
瓦特改良的蒸汽机(2)、【探究二文献说史——解决美国难题】华盛顿：“邦联只是个有名无实的空架子……我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务。”
文献一：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制
衡；联邦政府与地方政府分享权利；总统和议员由选举产生。
林肯：“一幢裂开了的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态……”
文献二：宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。
华盛顿和林肯为解决面临的难题，分别制定和发表了什么文献?为解决难题，文献中的核心内容分别是什么?
(3)、【探究三导图说史——梳理日本兴衰】
19世纪是日本发展的转型期，请根据所学知识将以上思维导图补充完整。
(4)、【探究四以史鉴今——畅谈国家发展】综合上述材料和问题，你认为影响大国兴衰的主要因素有哪些?