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1、大一统是“特殊的公共权力的集中，构成这种权力的，不仅有武装的人，还有物质和精神的附属物”。汉武帝为了集中国家“公共权力”，在“精神”方面采取的措施是（ )A、刺史制度 B、远征匈奴 C、独尊儒术 D、盐铁专卖
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2、秦朝廷尉李斯认为：周制定的这个政策已经被证明是一个政治灾难，周王室的亲戚获得土地后，便互相疏远和进行战争，而天子则无力阻止他们。为避免再次出现政治灾难，秦朝采取的措施是（ ）A、设丞相、太尉、御史大夫 B、统一全国文字 C、废除分封制，实行郡县制 D、颁布“推恩令”
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3、下图所反映的历史事件发生在 ( )
A、秦王嬴政时期 B、秦始皇统治时 C、秦二世统治时 D、西汉建立初期 -
4、战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其治国思想对应正确的是（ ）A、孟子——实行“仁政” B、韩非子——治国要顺应自然和民心 C、荀子——选举贤能的人治理国家 D、庄子——以“法”治国
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5、“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是（ ）A、各国统治者实行变法改革 B、都江堰的修建 C、铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D、百家争鸣局面的出现
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6、《史记·周本纪》记载：“平王立，东迁于洛，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”该材料说明东周时期（ ）
①周天子威望下降
②诸侯不再听天子命令
③诸侯之间常进行争霸战争
④最终秦国完成国家统一A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③ -
7、生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是 ( )
A、打制石器 B、骨耜 C、青铜铲 D、铁农具 -
8、据考古发现，浙江良渚文化的玉琮形制从山西到广东都有出土。下列解释较为合理的是 ( )A、中原文化向长江流域扩展 B、中华文化自古一统 C、长江流域文化向岭南传播 D、南北文化存在交流
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9、以下四位同学关于这三幅图片的说法，正确的是 ( )
A、小王：图一是半地穴式房屋，它适应了南方的气候特点 B、小李：图二是人面鱼纹陶盆，它反映了河姆渡居民的审美意识 C、小刘：图三说明当地的原始人类已经掌握了磨光和钻孔技术 D、小赵：三幅图片都反映了半坡人的生活状况，他们主要种植水稻 -
10、只要营造和谐有序的集体环境，就能够建设美好集体。（ ）
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11、交友要谨慎，做到慎交友、结好伴。（ ）
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12、“千里之行，始于足下”，启示我们要怀揣梦想，止于心动。（ ）
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13、“要想了解自己，最好问问别人”，告诉我们认识自己的途径有他人评价。（ ）
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14、汉武帝建立刺史制度，使得中央大大加强了对地方的监督与控制。（ ）
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15、公元前221年，秦完成统一大业，建立我国历史上第一个奴隶制王朝——秦朝。（ ）
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16、道家主张要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。（ ）
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17、生活在长江中下游地区的半坡居民会制作彩陶，会简单纺织、制衣。（ ）
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18、红色基因是我们党领导人民在百年伟大奋斗历程中孕育形成的先进思想因子的结晶，是百年以来中国共产党人和中国人民的精神特质；传承红色基因，汲取砥砺奋进的力量。
【五四精神】
材料一 5月4日下午，北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会，他们高呼“外争国权，内除国贼”、“废除二十一条”等口号……学生的爱国行动得到各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。
——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》
【红船精神】
材料二
“红船精神”从嘉兴南湖开起，带领着这个年轻的政党改变城市、祖国，乃至整个世界的格局。红船精神……一直激励和鼓舞着我们党站在历史的高度，走在时代的前列。
——戚红蕾2020年《读懂“红船精神”的价值意蕴》
【长征精神】
材料三 品读毛泽东的《长征》
【感悟精神】
材料四 新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。
——习近平
(1)、依据材料一学生高呼的口号，你认为五四运动的导火线是什么？为什么说“这是真正伟大的历史转折点”？(2)、材料二中的“红船精神”源于哪一重大历史事件？这艘红船见证的历史事件有何意义？(3)、依据材料三中的“三军过后尽开颜”，指出红军三大主力在哪里胜利会师？从“金沙水拍云崖暖”到“三军过后尽开颜”与哪次重要会议有关？(4)、作为新时代的中学生，我们应该如何传承中国精神，成为最好的自己？ -
19、近代中国经历了屈辱、艰辛的历程。中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。针对这个问题，某班同学历史兴趣小组进行了探究，下面请你跟着他们一起来研究下面一些问题：
【屈辱沉沦】
材料一：随着列强侵略的不断加深，近代中国社会一步步沦为半殖民地半封建社会。
【顽强抗争】
材料二： 中国近代史是一部西方列强侵略中国的历史，更是中国人民反抗外来侵略的历史。主张把……作为“在鸦片战争到1911年中国革命之间，中国国内最重大的事件”来看待的人实际上是深深懂得人民群众，特别是农民阶级在中国近代史上的伟大历史作用的。这样的行动才是“持久的、引起伟大历史变迁的行动”。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
【觉醒探索】
材料三：如下图，为了改变中国落后和挨打的局面，中国的先进人士开始向西方学习，进行近代化的探索。
(1)、根据所学知识完成材料一表格序号的相关内容：战争
战后签订的条约
影响（社会性质的变化）
鸦片战争
①
开始变为半殖民地半封建社会
第二次鸦片战争
《北京条约》等
进一步加深半殖民地化程度
②
《马关条约》
大大加深中国半殖民地化程度
八国联军侵华战争
《辛丑条约》
③
(2)、根据材料二，列举1839—1901年期间中国人民抗击外来侵略的两件史实。根据所学，说一说当时中国反对西方列强的斗争屡败的根本原因是什么？(3)、依据材料三图文材料，分别写出图1和图4相对应的运动名称，并根据四张图示内容归纳中国近代化探索过程的特点。 -
20、美国作家哈里森·李尔兹伯曾说：“它不是一般意义上的‘行军’……是为避开蒋介石的魔爪而进行一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场危在旦夕的战斗。”这里的“行军”指（ ）A、北伐战争 B、南昌起义 C、挺进大别山 D、红军长征