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  • 1、 “高质量发展”成为今年全国两会热门词汇。下列推动我国经济高质量发展的路径不合理的有(  )

    ①彻底淘汰传统产业→转变发展方式,转换增长动力→建设现代化经济体系 

    ②坚持创新驱动发展战略→发展战略性新兴产业→积极寻求新的经济增长点

    ③发展文化旅游产业→带动城镇居民就业→提高人民的收入,改善生活质量

    ④加大对基础设施建设的投入力度→扩大国内投资需求→推动经济高速发展

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 2、帕尔默曾在《现代世界史》中说:“俄国革命对20世纪随后年月中的重大事件及全球冲突的影响之大,并不亚于第一次世界大战。”据此,下列选项正确的是(  )
    A、俄国通过这场革命结束了沙皇专制统治 B、俄国革命实现工人、农民当家作主的愿望 C、俄国革命胜利直接导致了一战后国际秩序的重建 D、俄国革命鼓舞了世界无产阶级革命运动的高涨
  • 3、有人说,17世纪的某人把“造物主”从无生命现象的研究领域(物理学)驱逐了出去; 19世纪的某人则把“造物主”从有生命现象的研究领域(生物学)驱逐了出去。 “某人”分别是(  )
    A、瓦特和伏尔泰 B、爱迪生和达尔文 C、牛顿和达尔文 D、牛顿和莎士比亚
  • 4、如下图是一位同学制作的“19世纪美国资本主义发展示意图”。对该图解读正确的是(  )

    A、独立战争的胜利增加了动力F1 B、南北战争的胜利增加了动力F1 C、南方种植园经济减少了阻力F2 D、工业革命的开展增加了阻力F2
  • 5、 “这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者,一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户,其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控制,因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者”。材料描述的是(  )
    A、美国独立战争 B、拉美独立运动 C、印度民族大起义 D、非暴力不合作运动
  • 6、13世纪到19世纪期间,教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革,下列能典型地反映这一时期欧洲王权权势变化趋势的是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 7、下图是小宁同学绘制的世界历史发展进程图。对它的理解准确的是(  )

    A、科技创新与进步是人类政治斗争的必然结果 B、封建专制是人类社会的必经阶段 C、社会生产力与政治文明的发展存在内在联系 D、世界的发展必定引起文明的冲突
  • 8、有中国学者评述说:“日本模仿盛唐制度而不取道教; 抄袭我国典章而不用宦官……殊不失为明智。”该学者旨在说明大化改新(  )
    A、对盛唐文明的学习并不彻底 B、学习中国文明又不全盘接受 C、广泛传播中国的儒家经典 D、以锁国统治抵御中国的影响
  • 9、历史联系就是历史现象中的因果关系。 下列选项中,因果关系对应正确的是(  )
    A、文艺复兴发源于意大利受新航路开辟影响 B、由于查理曼制定“什一税”,教会变得富有起来 C、大学兴起使城市取得了完全的自由和自治 D、日耳曼人的入侵导致拜占庭帝国的灭亡
  • 10、修昔底德曾如此评价雅典公民“你们是悦耳言辞的俘虏,就像坐在演说家脚下的听众,而不像一个讨论国事的议会。”修昔底德旨在强调(  )
    A、公民大会无法履行民主职能 B、全体公民热衷参与政治 C、民主政治带有非理性的一面 D、主权在民致使城邦崩溃
  • 11、下图是某同学所做的关于佛教教义的笔记。笔记内容表明佛教发展壮大的原因是教义(  )

    A、得到广大民众支持 B、推动生产力发展 C、拒绝低种姓人入教 D、适应了社会需求
  • 12、到新中国成立100年时,基本实现国家治理体系和治理能力现代化,建成教育强国、科技强国、人才强国。
  • 13、脱贫攻坚精神是爱国主义、集体主义、社会主义思想的集中体现,赓续传承了伟大民族精神和时代精神。
  • 14、我校赵校长当选金华市人大代表,体现了我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
  • 15、让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。
  • 16、19世纪20年代,墨西哥摆脱了西班牙的控制,宣布独立。
  • 17、亚当·斯密的“宏观调控”理论是工业革命的指导思想。
  • 18、中世纪西欧城市兴起的根本原因是生产力的提高和商品经济的发展。
  • 19、考古发现是了解原始社会的重要依据。阅读材料,回答问题。

    墓葬类型

    陶寺古城遗址公共墓地考古发现

    大型墓

    墓坑长3米左右、宽2米多。随葬品可达一二百件, 有彩绘陶器、木器,

    玉或石制的装饰品, 以及整猪骨架等。

    小型墓

    墓坑小而狭长, 一般长2米, 宽0.5米左右。大多没有随葬品。

    材料二:距今5000年左右,传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带,炎、黄部落之间不断地联合、交融。在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。

    ——人教版高中教师教学用书《中外历史纲要》(上)

    材料三:(周公) 兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。(周王室姓姬) ———《荀子·儒效》

    (1)、 材料一中陶寺古城遗址位于我国哪个流域? 
    (2)、根据材料一,对比表格中不同墓葬考古发现成果,可以得出怎样的考古推论? 同一时期发现的其他遗址文化与陶寺遗址有同样情况,由此可见中华文明的起源有何特点? 
    (3)、根据材料二,炎帝和黄帝被称为中华民族的什么? 黄帝后,尧舜禹相继成为首领,他们之间传承首领位置的制度是? 
    (4)、 请指出材料三中西周的制度,并写出该制度在周初发挥的作用。
  • 20、我校组织七年级同学开展以下历史探究活动。根据图片,回答问题。

    (1)、 图1山顶洞人生活在什么石器时代? 
    (2)、图1说明山顶洞人已经掌握了哪些生产生活技能? 
    (3)、图2、图3所示建筑分别是哪一居民修建的何种类型房屋? (注意答案顺序)
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