浙江省嘉兴市嘉善县2026年初中毕业生社会法治5月学科素养测试与调研试题卷
试卷更新日期：2026-06-11 类型：中考模拟
一、判断题(本大题有8小题，每小题1分，共8分。正确的打“T”，错误的打“F”)
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1. 秘鲁安第斯山区的人们因地制宜在陡坡上开垦梯田，种植水稻等农作物。2. 粤港澳三地陆路相通、水路相连，与东南亚地区隔海相望，地理位置优越。3. 目前可知，我国有文字可考的历史是从商朝开始的。4. 1931年“九一八事变”标志着中国全民族抗战的开始。5. 1929年的经济大危机首先从美国爆发，迅速席卷整个资本主义世界。6. 学校是未成年人保护的第一个阵地，学校保护是未成年人保护的基础。（ ）7. 国家免除义务教育阶段学生的学杂费，保障了学生的财产权。8. 中国始终是世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者。
二、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分)
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9. 下图为亚欧大陆海上航线示意图。完成问题。
(1)、图示中的传统航线途经（ ）①白令海峡 ②霍尔木兹海峡 ③马六甲海峡 ④苏伊士运河
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(2)、与传统航线相比，北极航线通航时段较短的主要原因是（ ）A、航线封冻期长 B、海上交通管制 C、路途遥远耗时久 D、航线拥堵事故多10. 下图为某同学学习“欧洲西部”后制作的思维导图。完成问题。
(1)、欧洲西部的气候类型主要是（ ）A、热带雨林气候 B、亚热带季风气候 C、温带海洋性气候 D、寒带气候(2)、据思维导图信息推断，欧洲西部适合发展（ ）A、种植业 B、畜牧业 C、林业 D、渔业11. 距今约5000年，浙江良渚地区已经出现早期国家。下列选项最能佐证该观点的是（ ）A、典籍中关于良渚古城规模的描述 B、良渚古城遗址出土的玉琮 C、博物馆里良渚稻作生产的景象图 D、良渚民间流传的各种传说12. 下面是某同学编写的历史剧本《朝会》(片段)。剧本中廷尉李斯反对的制度是（ ）丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请分封诸子以拱卫王室。
廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。
始皇嬴政：廷尉所言甚是。
A、分封制 B、郡县制 C、刺史制 D、行省制13. 某学者认为，19 世纪末列强对中国的经济侵略逐步由商品输出转变为资本输出。下列选项能佐证该观点的是（ ）A、割地赔款 B、开放通商口岸 C、划定使馆界 D、允许列强设厂14. 毛泽东说“中国革命已不是旧式的、一般的资产阶级民主主义革命，而是新式的民主主义革命”。下列史事中属于“新式的民主主义革命”范畴的是（ ）①辛亥革命 ②遵义会议 ③戊戌变法 ④人民解放战争
A、①② B、①③ C、②④ D、③④15. 下图是J同学制作的“新中国大事记(部分)”年代尺，这些事件反映的主题是（ ）
A、新生人民政权的巩固 B、社会主义制度的建立 C、社会主义建设的探索 D、改革开放的伟大成就16. “它诞生于两河流域，制定《汉谟拉比法典》，以法律文明为突出成就，是最早的中央集权帝国之一。”材料中的“它”是（ ）A、古代埃及 B、古巴比伦王国 C、亚历山大帝国 D、罗马帝国17. 下图是某同学的学习笔记(片段)。该同学学习的法律文献是（ ）内容：行政、立法、司法三权分立
地位：世界上第一资产阶级成文宪法
局限性：允许奴隶制存在
……A、英国《权利法案》 B、美国《独立宣言》 C、法国《人权宣言》 D、美国《1787年宪法》18. 下图是“第二次世界大战重大事件”的学习卡片，卡片中的事件共同反映了（ ）1937年7月7日，日本发动“卢沟桥事变”
1939年9月1日，德国突袭波兰
1941年6月，德国闪电袭击苏联
1941年12月7日，日本偷袭珍珠港A、欧亚战争策源地的形成 B、第二次世界大战的全面爆发与扩大 C、世界反法西斯同盟建立 D、第二次世界大战胜利结束19. 小可参加学校运动会长跑比赛时不慎摔倒，她强忍疼痛爬起，坚持跑完了全程。班级宣传小组想要报道这一感人事迹，下列适合作为报道标题的是（ ）A、心系集体讲合作 B、社会责任勇担当 C、表达情绪有分寸 D、直面挫折显韧性20. 扎根沙漠的石油工人、守望海岛的电网维护员、坚守雪域高原的戍边战士……无数劳动者在祖国需要的地方默默奉献，用担当书写人生华章。这给我们的启示是（ ）①在平凡岗位上创造生命价值 ②在敬业奉献中弘扬爱国主义
③在国家利益前放弃个人利益 ④在奉献社会中获得丰厚回报
A、①② B、①③ C、②④ D、③④21. 全国人大常委会按照“有件必备、有备必审、有错必纠”的工作原则，对报送备案的法规进行审查，对与宪法相抵触的法规依法予以纠正、撤销或者处理。全国人大常委会的做法有助于（ ）①维护宪法权威 ②行使国家立法权
③推进依法治国 ④增强公民宪法意识
A、①② B、①③ C、②④ D、③④22. 观察漫画《守护》，下列理解正确的是（ ）
A、网络为个人信息安全提供了法律保障 B、网络生活中个人信息遭泄露无法避免 C、法律是维护公民权利的武器 D、网络是一把双刃剑23. 某街道人大代表联络站常态化接待群众来访，收集民生诉求、参与基层议事协商，把群众停车难、老旧小区改造等意见建议梳理后提交人大，推动政府落地整改，让民意在基层治理各环节得到充分体现。该做法主要说明（ ）A、基层群众自治有利于促进社会和谐稳定 B、人大代表可以直接管理国家和社会事务 C、人大代表联络站是基层群众性自治组织 D、我国实行全过程人民民主24. 近年来，在各地政府的支持下，微商、电商、网络直播等“新个体经济”得到了蓬勃发展。这表明（ ）A、政府在资源配置中起着决定性作用 B、国家鼓励支持引导非公有制经济发展 C、新个体经济能够充分带动社会就业 D、我国坚持公有制经济主体地位不动摇25. 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化的体制机制”。这充分体现了中国式现代化是（ ）A、人口规模巨大的现代化 B、全体人民共同富裕的现代化 C、人与自然和谐共生的现代化 D、物质文明和精神文明相协调的现代化26. 近年来，浙江省委省政府大力支持景宁畲族自治县“文化+旅游+农业”的融合产业发展，积极探索民族地区高质量发展的新路径。该举措旨在（ ）①促进各民族共同繁荣 ②铸牢中华民族共同体意识
③消除区域间发展差距 ④实现民族地区高度自治
A、①② B、①④ C、②③ D、③④三、综合题(本大题有4小题，共52分)
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27. 阅读材料，回答问题。
材料一 图1为黄河流域示意图，图2为河套平原多年平均各月气温图。
材料二 河套平原位于我国西北半干旱地区，但这里素有“塞外粮仓”之称，盛产小麦、玉米、向日葵等农产品。
(1)、黄河发源于高原，(填流向)流入海。(2)、简析河套平原发展农业的自然条件优势及其限制性因素。(3)、指出黄河下游存在的一项主要自然隐患，并提出相应的治理措施。28. 土地是民生之本，土地制度的变革深刻影响着社会发展进程。阅读材料，回答问题。材料一 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
——摘自《天朝田亩制度》
材料二 吾党宣言有平均地权一层，即为民生主义第一件事……平均之法，非如古井田之法计口授田，最善、最简之法即按价收税。私有土地由地主估价呈报政府，国家按价征税，其革命后社会改良进步的增价，则归于国家，为国民所共享；必要时，国家可依报价收买土地。
——孙中山《平均地权与土地国有》
材料三 国共十年对峙时期，中国共产党领导根据地人民开展“打土豪、分田地”；抗战胜利后，领导解放区人展进行土地改革，实行耕者有其田；1978 年后，家庭联产承包责任制逐步推广到全国。
——摘编自人教部编版《中国历史》
(1)、指出与材料一相关的历史事件及材料二中“吾党”的名称，概括农民阶级和资产阶级革命派解决土地问题的不同方式。(2)、综合上述三则材料，请围绕关键词“中国共产党”、“土地问题”提炼一个观点并简要论述。【要求：观点正确、史论结合、条理清楚】29. AI创作因其趣味性和便捷性越来越受到学生的喜爱，但也存在潜在隐患。阅读材料，回答问题。画笔绘生活活动主题：
——美术作品大赛通知
手绘美好，绘写青春，记录生活点滴与校园风采。
参赛对象：
我校全体学生
作品要求：
1.仅限本人手绘原创，内容积极正向、贴合生活；
2.绘画体裁不限，画面完整、主题清晰。XX学校团支部
2026年5月
小浩从小就酷爱绘画，他运用AI技术辅助创作了一幅美术作品，赢得了大家的称赞。近日，他在学校宣传栏看到了美术作品大赛的通知，很想用这幅作品去参赛，但又担心这幅作品创作中使用了 AI 技术，会引来同学们的议论，一时也拿不定主意。(1)、案例中小浩用AI绘画行使了哪一公民权利?联系所学知识，谈谈AI技术对中学生学习和生活的积极作用。(2)、作为小浩的朋友，你是否支持他用这幅作品去参赛，联系所学说明理由。30. 人才是中华文明的核心引擎。人才强国建设，关键在党，根基在教育，动力在创新。阅读材料，回答问题。材料一
【群星璀灿】
在漫长的历史进程中，各领域杰出人物以其智慧与担当，推动着社会发展。
【育才之变】
壹
“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人......选聪颖幼童，送赴泰西各国书院，学习军政、船政、步算、制造诸学......然后可以渐图自强。”——《李文忠公全书·奏稿》贰
“夫天下之治，必以人才为先......今内忧外患，交迫而至，非变法无以立国，非育才无以变法。请废八股，改试策论，广设学堂，讲求西学，以培养天下之才。”——《康有为全集》叁
“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也......国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”——《青年杂志》发刊号材料二
人 才强国
推进强国建设，人才是战略性支撑。“国家发展靠人才，民族振兴靠人才。”党中央把人才工作摆在治国理政大局的关键位置。
要 闻 选 登
◆ 2025年全年实施百万青年技能提升、就业能力“双千”计划，持续推进数字人才培育行动，提升青年技能和数字素养。
◆2026年3月，加大拔尖创新人才培养，启动新一轮“双一流”建设，动态调整高校学科专业。
◆2026年全年持续推进数字人才培育，举办数字技能竞赛，培育科技领军人才和青年人才，推进卓越工程师、大国工匠培养。
◆2026年1月起，浙江省实施“135”人才强省工程，完善高等教育体系和人才培养模式。
(1)、选择【群星璀灿】中的一位历史人物，简要介绍该人物的历史贡献。(2)、选择【育才之变】中的一则史料，结合该史料所反映历史事件的背景、人才培养措施及历史影响，论证“人才培养必须顺应时代发展”。(3)、根据材料二，运用所学知识，谈谈你对“人才强国建设，关键在党，根基在教育，动力在创新”的理解。(4)、综合上述材料，运用所学知识，谈谈新时代青少年应如何书写“强国有我”的人生华章。