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1、3月6日我市印发《关于进一步加强社会主义法治文化建设的实施方案》，《方案》从七个方面提出19项具体举措，进一步指导全市推进法治文化建设，旨在形成全社会办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。以下说法正确的是（ ）
①该方案实施有利于弘扬法治精神，强化公民规则意识
②是坚持厉行法治的体现，有利于更好发挥法律的规范作用
③该方案的实施能够提升公民的法治修养，杜绝违法行为
④能加强社会主义法治建设，营造良好法治文化氛围
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
2、2023年9月，义乌市水务局制定了《义乌市水域保护办法（征求意见稿）》，为进一步提高行政规范性文件（立法）质量，将征求意见稿全文公布，公众可通过水务局网站、信函、电子邮件的方式提出反馈意见。这体现了公民参与民主决策的有力保证是（ ）A、社会听证制度 B、专家咨询制度 C、社情民意反映制度 D、重大事项社会公示制度
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3、图示法可以有效梳理事物之间的逻辑关系。下列选项符合下边图示关系的是（ ）
A、①改革创新精神 ②与时俱进 B、①民主形式 ②民主协商 C、①直接选举 ②等额选举 D、①基本政治制度 ②人民代表大会制度 -
4、下侧漫画中的做法（ ）
A、是人民掌握国家政权，行使权利的根本途径 B、强调充分协商，求同存异，画出最大同心圆 C、有利于实现民族平等，保障少数民族的权利 D、是社会主义民主政治建设的重要形式和基础 -
5、关于社会主义民主，下列说法正确的是（ ）A、人民民主是社会主义的生命 B、全过程人民民主是社会主义民主政治的本质特征 C、民主协商是我国社会主义民主政治特有形式和独特优势 D、新中国的成立标志着社会主义民主在中国大地上得以真正确立
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6、非凡十年，大国重器高光时刻，“天问”探火星、“嫦娥”登月球、“神十三”和“天和”核心舱成功对接等……这些新成就的取得是因为 （ ）A、创新已成为世界主要国家发展战略的重心 B、科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素 C、我国坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针 D、坚持以航天科技为核心的全面创新，努力建设科技强国
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7、2022年9月，天问一号任务团队获得国际宇航联合会2022年度“世界航天奖”，为推进人类火星探索事业和深空探测技术的发展作出了杰出贡献。这表明我国（ ）
①科技创新领先世界发展
②实施创新驱动发展战略成效显著③自主创新能力不断提升
④改革创新促进经济的高质量发展A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
8、“唯改革创新者胜。”下列对改革与创新二者关系的表述正确的有（ ）
①创新通过改革渗透到社会生活的方方面面
②改革在不断的创新过程当中提升发展品质
③国家用创新之手激活改革引擎，释放更多创新活力
④广大人民群众通过创新更好地分享改革发展的成果
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ -
9、来自“一带一路”沿线20个国家的青年评选出了他们心目中的中国“新四大发明”：高铁、支付宝、共享单车和网购。材料说明（ ）A、我国以科技创新向世界展示自己的发展理念 B、制度的创新促进了生产力发展 C、我国实施科教兴国战略，已成为科技创新强国 D、生活处处有创新，人人能创新
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10、推动经济高质量发展，国家必须（ ）
①转换增长动力，建设现代化经济体系
②更好地发挥政府在资源配置中的决定性作用
③转变发展方式，激发各类市场主体活力
④优化经济结构，实现经济健康可持续发展
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
11、在中国，一分钟会发生什么？中国农村地区可新建或改建481米长的高速公路和道路；中国可新生产出10辆新能源汽车；北斗卫星导航系统被200多个国家和地区的用户访问超过7000万次；中欧班列可运送3标箱货物……中国的每一分钟都在发生巨大改变，这是改革开放40多年来创造的中国奇迹。这充分印证了（ ）A、中国在国际舞台上占据主导地位 B、改革开放是中华民族矢志不渝的奋斗目标 C、中国已迈入世界发达国家的行列 D、改革开放极大地解放和发展了社会生产力
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12、改革开放创造了发展奇迹。老师布置了一篇“多角度看改革开放”的小论文，下面能作为论点的是（ ）A、改革开放有力推动我国踏上强国之路 B、改革开放宣告中国特色社会主义进入新时代 C、改革开放是解决一切问题的关键一招 D、改革开放实现了经济社会高质量发展
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13、在学习“踏上强国之路”这一内容时，同学们围绕“中国共产党团结带领中国人民进行革命、建设、改革已经取得的历史性成就”主题纷纷发言。下列同学的观点正确的是（ ）A、小静：完成社会主义革命，全面建成了小康社会 B、小辉：完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国 C、小丽：推动民族复兴，基本实现了社会主义现代化 D、小红：进行改革开放，解决了我国社会的主要矛盾
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14、货币被称为一个国家的“名片”。某同学从埃及研学归来，他打算借助该国的货币来介绍自己研学所得，他向大家展示的货币应该是（ ）A、
B、
C、
D、
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15、一书中曾收录了这样一个案例：奴隶对主人说“你不是我的主人”，结果奴隶被割掉耳朵。其法律依据出自《汉谟拉比法典》。由此看出制定该法典的目的是（ ）A、维护奴隶的利益 B、维护统治阶级的利益 C、维护法老的利益 D、维护广大人民群众的利益
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16、种姓制度被叫作“民族的诅咒”。下列规定说明了（ ）
刹帝利辱骂婆罗门处一百钵那罚金；婆罗门辱骂武士种姓的人处五十钵那罚金；辱骂吠舍种姓处二十五；辱骂首陀罗处十二。——《摩奴法典》
禁止宗教、种族、种姓、性别、出身地的歧视——《印度共和国宪法》
A、刹帝利在该制度中地位最高 B、种姓制度有利于调解矛盾 C、种姓制度影响深远 D、种姓制度已经完全消除 -
17、古代大河流域的文明灿烂辉煌且各具特色。下列对应关系中，不正确的是（ ）A、
摩亨佐·达罗城
B、
空中花园
C、
甲骨文
D、
阴历
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18、先进思想如同划破黑暗的一束光，照亮人们前行的道路。阅读材料，回答问题。
材料一：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
——摘编自保罗·富尔《文艺复兴》
材料二：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定……在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。
——《人权宣言》
材料三：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！
——《共产党宣言》
(1)、根据材料一并结合所学知识，简述文艺复兴运动的实质。(2)、根据材料二，归纳《人权宣言》体现了资产阶级哪些政治思想。结合所学知识分析《人权宣言》的历史进步性。(3)、材料三著作的发表标志着哪一重大要理论的诞生？该理论指引下的首次尝试是欧洲的什么事件。(4)、综上所述，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） -
19、政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，阅读下列材料，回答问题。
材料一：1689年，英国议会通过《权利法案》，明确限制王权，保证了议会立法和财政等方面的权力，确立了“议会高于王权”“司法独立于王权”的原则；1701年又通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。从此，“君权神授”被否定，“议会至上”原则被确立，国王逐渐处于“统而不治”的地位。
——《中外历史纲要》下册
材料二：美国的民主实质是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”存在的土壤，开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。
——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》
材料三：这份宣言阐明了关于自由，财产和安全的基本原则——就人们的权利而论，人人生而平等、自由，且始终如此。法律是公众的意志的表达。……这份宣言是革命的基本要旨，用一个法国历史学家的话来说，它相当于旧制度的死亡书。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)、根据材料一，指出《权利法案》所确立的政治原则。并分析《权利法案》与英国革命之间的联系。(2)、根据材料二，概括美国“崭新的尝试”的主要表现，并结合所学知识说明“崭新的尝试”实践的途径。(3)、请写出材料三中的这份宣言的名称。(4)、综合上述材料，你能得出什么规律性的认识？ -
20、各地区之间文化的交流与传播共同推动了世界的发展与进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 明朝中后期，原产于美洲的玉米、甘薯等农作物经由吕宋（今菲律宾）传入中国，清嘉庆年间大面积种植（玉米），到鸦片战争前已在中国大部分地区引种而居杂粮之首。玉米等作物的引进与大面积种植，大大缓解了18世纪中叶到19世纪中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大粮食压力。
——摘编自《通向现代世界的500年》
材料二 新航路开辟后，欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区，进而拓展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从未在欧洲出现过的海外产品，如烟草、可可、咖啡和茶叶等，开始进入欧洲市场，并且很快就成为对外贸易的主要商品。它既促进了全球的联系，又造成了全球分裂。
材料三 15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。
(1)、 材料一中，图1反映了哪一历史事件？(2)、 材料一中，为开通美洲到吕宋（今菲律宾）航路作出重要贡献的航海家是谁？根据材料一，概括指出玉米的传入对中国社会有何影响。(3)、 根据材料二并结合所学知识，指出图2中“新世界”“旧世界”分别是指哪一地区。如何理解材料二中“它既促进了全球的联系，又造成了全球分裂”？(4)、 材料三中，“发现美洲”是站在哪一立场看待哥伦布远航的？“两个文明汇合”（“两个大陆相遇”）的提法的合理性是什么？