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1、 【情境现场】
课间，同学们围坐在教室里畅想自己的初中生活。
小明：我喜欢打篮球，想参加篮球队，在篮球比赛中为咱们班争光。
小静：我喜欢科学课，特别喜欢做科学实验，想在学校科技节上向大家展示我的成果。
小研：我想参加学校的辩论社，在那里既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。
小宇：我整天忙于应付各科老师的要求，对学习生活感到很忙乱，对三年初中生活也感到茫然。
根据情境，回答问题。
(1)、小明、小静、小研同学的畅想，体现了初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？(2)、小宇对学习生活感到忙乱，对三年初中生活感到茫然。请结合“规划初中生活”的知识，帮他规划一下初中生活。(3)、初中生活给了我们新的发展机会。我们该怎样让自己的初中生活更加丰富多彩、更有意义和价值？ -
2、 下图漫画启示我们要（ ）
①不断激发潜能，努力做更好的自己
②接受生理性别，摆脱刻板印象影响
③打破自我认知局限，学会正确认识自我
④选择走捷径，应对生活中的困难和挫折
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、2025年东京世锦赛100米栏预赛中，中国选手吴艳妮因起跑失误未能进入半决赛，面对观众质疑她细节失误只会作秀。吴艳妮回应：感谢粉丝，起跑确实需要提升，我会加强训练继续拼搏。阅读材料，回答小题。(1)、吴艳妮是通过____的方式来认识自己。（ ）A、生理状况 B、心理特征 C、社会关系 D、他人评价(2)、吴艳妮的话启示我们（ ）
①完全接受批评，否定自己努力 ②重视这些评价，主动改正缺点
③因争议而放弃，避免不良影响 ④学会客观分析，不盲从不忽视
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
4、 如下是七（1）班黑板报中两个板块的标题。据此推测该黑板报主题最有可能是（ ）
板块一 奏响中学序曲
板块二 规划初中生活
A、开启初中生活 B、端正人生态度 C、做更好的自己 D、实现人生价值 -
5、 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！我们开启了中学生活。对于初中阶段，下列认识正确的有（ ）
①为我们的发展提供了新的机会
②对我们一生的发展起决定作用
③对我们的人生具有独特的价值
④对我们的成长提出了新的要求
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、 初中阶段的我们已经形成了成熟的世界观、人生观和价值观。（ ）
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7、“浙”里先行，弄潮儿书写时代答卷。阅读材料，回答问题。(1)、【“浙”里春晚，有何“新理念”？】
在2026央视春晚的舞台上，浙江元素惊艳亮相，这些元素都是浙江落实新发展理念的生动写照。
根据材料，完成表格内容。春晚义乌分会场部分场景 体现的新发展理念 舞台搭建大量使用可回收材料，进一步助力实现晚会全流程碳中和目标，打造“零碳春晚”。 ① 李祖村、大陈二村、分水塘村的板凳龙灯队伍次第登场，大陈二村村民率先喊出“都到齐了吗？一个都不少！”的共富宣言。 ② (2)、【“浙”里协商，如何“聚民智”？】浙江大力发展基层民主，不断丰富民主实践。在各村镇的民生议事堂里，村民、村干部、专家齐聚一堂，围绕老旧小区改造、乡村道路修缮、公共停车场地规划等民生热点开展协商讨论，群众可以直接表达诉求、提出意见。有村民感慨：“村里大事小事，我们都能说上话，想法能被听见。”
结合材料，运用所学知识，分析浙江基层实践是如何体现民主政治不断发展的。
(3)、【“浙”里经验，因何“显身手”？】在实现中国式现代化的道路上，浙江省积极推动高质量发展：积极打造“互联网＋政务服务”，建立“浙里办”平台，实现“最多跑一次”；大力建设全球数字变革高地，推进数字产业化；实施非遗传承薪火行动，打造“非遗双创服务平台+传统工艺工作站+非遗工坊”机制；挖掘提升山区特色产业，深化山海协作工程。
结合材料和所学知识，谈谈“浙”里经验对其他地区高质量发展的借鉴意义。
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8、“十五五”开局之年，我国持续深化创新驱动发展战略，大力实施科教兴国、人才强国战略，全面推进“人工智能+”行动，推动人工智能与实体经济、民生服务、各行各业深度融合，持续赋能产业转型升级、经济提质增效与民生改善，为中国式现代化建设注入强劲科技动能。(1)、【数智赋能·硕果累累】
下表是我国人工智能产业发展相关数据对比：
结合表格数据，概括我国人工智能发展取得的成就。对比项目
五年前
当前
智能经济核心产业规模
数千亿元
突破万亿元
AI赋能传统行业覆盖率
35%
78%
智能终端民生普及率
52%
90%以上
AI领域专利申请量全球排名
第三
第一
(2)、【人民至上·初心如磐】发展的最终目的是造福人民。苏州市2026年将80%以上一般公共预算支出投向民生，升级“15分钟幸福生活圈”；全国如期打赢脱贫攻坚战、建成世界上规模最大的社会保障体系。
结合材料，运用“坚持以人民为中心”的知识，分析党和政府为什么要把民生实事办到群众心坎上。
(3)、【时代方位·勇毅前行】步入新时代，我国发展取得巨大进步，人民生活不断改善，同时发展不平衡不充分问题依然存在。我们要正确看待发展中的成就与现实国情。
运用“新的历史方位”的知识，谈谈进入新时代我们应如何正确把握“变”与“不变”。
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9、中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化。据此，下列说法正确的是（ ）
中华优秀传统文化的经典论述
中国式现代化的特征
A.天地与我并生，而万物与我为一
走和平发展道路的现代化
B.亲仁善邻，国之宝也
全体人民共同富裕的现代化
C.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱
物质文明和精神文明相协调的现代化
D.凡治国之道，必先富民
人与自然和谐共生的现代化
A、A B、B C、C D、D -
10、2026年各地开展非遗进校园活动，同时大力开发国风数字文创。有人认为：只要做好非遗的收集与保护，中华优秀传统文化自然就焕发活力。对此观点，认识正确的是（ ）A、赞同，传统文化应当原汁原味全盘保留，不能改动 B、反对，还需要坚持创造性转化、创新性发展，赋予传统文化新的时代生命力 C、赞同，借鉴外来优秀文化才是传统文化焕发活力的根本路径 D、反对，应当以外来文化取代本土传统文化，实现文化革新
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11、右侧漫画《群众的事，要马上去办》启示党员干部应当做到（ ）
A、自觉贯彻党的群众路线 B、依靠人民管理全部公共事务 C、满足群众一切的利益诉求 D、将民生建设作为中心工作 -
12、脱贫攻坚，近1亿人脱贫书写奇迹；乡村振兴，产业富民绘就希望画卷；教育改革，更多孩子享有优质教育资源；养老体系完善，老人安享幸福晚年。在中国共产党的领导下，人民对美好生活的向往不断得以实现。这体现了中国共产党（ ）A、坚持共享发展实现了共同富裕 B、在治国理政中实现了民族复兴 C、把改善民生确立为党的初心使命 D、坚持以人民为中心的发展思想
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13、朱雀三号火箭一子级成功陆地回收，助力降低航天发射成本，发展商业航天新赛道，说明我们把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，发展新质生产力。（ ）
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14、平陆运河工程的建成通航，打通了通江达海的航运大通道，优化了我国区域发展格局，是新时代我国经济实力大幅度跃升的表现。（ ）
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15、我国经济总量稳居世界第二位，但区域之间、城乡之间发展仍存在差距，自主核心技术短板依旧存在。这说明进入新时代，我国社会主要矛盾仍是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（ ）
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16、因为党在整个国家机关体系中居于最高地位，所以我们必须坚决维护党中央权威和集中统一领导。（ ）
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17、《中华人民共和国治安管理处罚法》（新修订）已于2025年6月27日经十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过，自2026年1月1日起施行。某班同学以“走进新治安管理处罚法”为主题制作时政小报，请你参与。
时政小报·平安特刊 —— 走进新治安管理处罚法，助力平安中国建设
卷首语：法安天下，德润人心。这部“平安法典”根据 ①____ 制定而成，承载着人民对平安和谐生活的期盼。
2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》。该法针对老百姓深恶痛绝的高空抛物、噪音扰民、网络辱骂等问题从法律制度上进一步加强治理。
【法条摘录】
第五条（节选） 违反治安管理的行为对他人造成损害的，行为人或者其监护人应当依法承担民事责任。公民应当自觉遵守治安管理相关法律规定。
第六条 各级人民政府应当加强社会治安综合治理，采取有效措施，化解社会矛盾，增进社会和谐，维护社会稳定。
第七条 县级以上地方各级人民政府公安机关负责本行政区域内的治安管理工作。
第一百一十三条（节选） 治安案件调查结束后，违法行为已涉嫌犯罪的，移送有关主管机关依法追究刑事责任。
卷尾语：法治是守护平安的坚实屏障。我们以少年之姿，学法守法护平安，奋力续写平安中国的新篇章！
任务：
(1)、请将卷首语的空白处①填写完整，并说明这样填写的理由。(2)、《中华人民共和国治安管理处罚法》（新修订）的表决通过体现了全国人大常委会的什么职权？请从依法履行义务的角度分析，我们应如何守护身边的平安？(3)、综合上述材料，分析不同主体如何凝聚平安建设合力，共建平安中国？ -
18、2026年是全民国家安全教育日开展第11周年，国家安全，人人有责。九年级3班开展“维护国家利益，筑牢国家安全防线”主题班会，请你参与。
【活动一：成就展】
成就
解读
国家安全涉及诸多领域：
A
我国大力传承非遗技艺，扶持国产优秀影视创作，保护中华优秀传统文化，文化事业蓬勃发展
①经济安全
②政治安全
③文化安全
④生态安全
⑤网络安全
⑥军事安全
……
B
国家开展专项行动，打击网络窃密、整治网络谣言，网络空间环境持续净化
⑤
C
我国持续推进长江流域生态保护修复，落实退耕还林，生物多样性保护取得显著成效
(1)、请从国家安全涉及的领域中，选择最合适的序号填入对应的“解读”，并谈一谈国家安全的重要性。(2)、【活动二：研讨会】材料：某网络平台上，网民戚某在评论区针对卫国戍边英雄发表歪曲、调侃的不当言论，恶意抹黑戍边英烈，挑衅民族情感，引发广大网友强烈愤慨。公安机关迅速开展调查，戚某对自己的违法行为供认不讳，因其言论伤害民族情感，造成恶劣社会影响，公安机关依法对戚某作出行政拘留处罚。
同学甲 公民享有言论自由，戚某在网上想怎么说就可
以怎么说。同学乙 网络不是法外之地，对戚某的处罚守护了正义，
维护了国家利益。请你结合活动二，任选一位同学的观点，进行评析。
(3)、【活动三：倡议书】为捍卫国家利益，维护国家安全，班委会向全班发出倡议书。
亲爱的同学们：
维护国家利益，人人有责、人人可为。为汇聚维护国家利益的强大合力，我们发出如下倡议：
树立国家利益至上的观念，坚持总体国家安全观；
当个人利益与国家利益发生冲突时，；
遇到危害国家安全的行为时，。
九年级（3）班
2026年8月
请将倡议书内容补充完整。
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19、2026年，某地监察委员会对当地部分公职人员不作为、乱作为问题开展专项督查，对涉嫌职务违法的公职人员进行立案调查，依法给予政务处分；对涉嫌职务犯罪的案件移交相关机关提起公诉。下列对此解读正确的是（ ）A、依法行使审判权力，惩治公职人员违法犯罪 B、行使国家监察权力，履行监督调查处置职责 C、行使国家检察权力，直接提起职务犯罪公诉 D、属于最高权力机关，依法监督公职人员履职
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20、下列事例与公民基本权利、基本义务的对应关系，匹配正确的是（ ）
①国家完善助学贷款政策，帮助家庭困难学生入学——保障学生的物质帮助权
②个体工商户按规定如实开展了税务申报——自觉行使了依法纳税的基本权利
③年满十八周岁的居民参与人大代表投票——公民依法行使选举权和被选举权
④超市保安怀疑顾客偷窃，实施强制搜身的行为——侵犯了公民的人格尊严权
A、①② B、①③ C、②④ D、③④