版本：
全部 中考专区

相关试卷

  • 1、一位刚升入初中的学生在他的日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为(   )
    A、有了规划，就能取得成功 B、规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 C、合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 D、规划要远大，不用太具体

    查看解析

  • 2、“踏上新旅程，认识新身份；发现新机会，迎接新挑战；确立新目标，争做新少年”。学习完“奏响中学序曲”，小然同学写下不少感言，其中值得点赞的有(   )

    ①中学时代意味着新的机会和可能       
    ②应该在中学时代塑造完美无缺的自己

    ③学习知识是中学时代的唯一任务   
    ④初中阶段是规划未来之路的重要时期

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④

    查看解析

  • 3、进入初中后，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是(   )
    A、小青：阳光灿烂，积极进取 B、小华：学会学习，包容他人 C、小强：坚持己见，特立独行 D、小红：意志坚强，勇于探索

    查看解析

  • 4、集体生活、新的课程、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践……初中生活给我们带来全新感受，这意味着初中生活(   )

    ①为我们提供了新的机会和可能   
    ②决定着一个人的未来

    ③对我们提出了新的要求和挑战    
    ④激励着我们不断实现自我超越

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

    查看解析

  • 5、阅读材料，完成下列要求。

    材料一：

    材料二：有了火就可以熟食，熟食给人提供了易于消化的食物，这对于人类体质的发展有着重要的意义。火可以帮助人类驱赶猛兽，又以照明、取暖。在北京人的遗址中，发现了多处灰烬都是成堆的放着，可以看出，北京人不仅知道使用火，而且能够管理火，使火不向四周蔓延。

    材料三：

    那时的周口店一带，森林茂密，野草丛生，猛兽出没。北京人采集一些能吃的叶子，挖掘植物的根茎以及各种果实和种子食用；北京人不仅能猎获小动物，也能捕获个体较大的动物。

    ——摘编自《简明中国历史读本》

    (1)、根据材料一并结合所学知识回答，图1和图2中的远古人类在生产活动中主要使用什么工具？图3和图4反映了当时山顶洞人的什么情况?
    (2)、根据材料二并结合所学知识回答，指出北京人用火的用途。
    (3)、根据材料三并结合所学知识回答，概括我国早期人类遗址的分布特点并指出北京人获取食物的方式。

    查看解析

  • 6、材料一：春秋时期是中国历史上一个重要时期，该时期政治和经济发生了很大变化。生产力水平提高，粮食生产增加，人口也随之增长，诸侯国之间的战争频繁，加速了分封制的瓦解，王室衰微，诸侯争霸，导致社会动荡。

    材料二：商鞅在秦国施行的变法，其中心思想在于通过“刑”和“赏”来激励民众，释放社会活力，进而解放和发展秦国的生产力。变法使秦国百姓只知耕战，要么种地贡献粮食，要么参军训练，上战场杀敌，推动了社会进步和历史发展。

    ————摘编自岳雪峰《商鞅变法：干秋功过任评说》

    材料三：商鞅的改革前后历经二十年，取得了巨大的成效。据《战国 策》载：秦在商鞅变法后“兵革大强，诸侯畏惧。”

    《史记》也称：秦“家给人足”“乡邑大治”。商鞅推行改革以来，秦的国力逐步强盛起来。从总的方面来讲，商鞅推行的改革政策和措施基本上是正确的，它顺应了历史发展的潮流，推动了社会生产力的发展，为以后秦统一中国奠定了物质基础。

    ————摘编自彭先和《简评商鞅及其变法》

    (1)、根据材料一，概括春秋时期社会变化的具体表现。
    (2)、根据材料二并结合所学知识，写出促使百姓只知“耕战”的具体措施。
    (3)、根据材料三并结合所学知识，概括商鞅变法的影响。

    查看解析

  • 7、学者冯天瑜曾指出，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。以下学派分别最能体现“民本思潮”和“专制主义”的是(   )
    A、墨家、道家 B、儒家、法家 C、道家、法家 D、儒家、兵家

    查看解析

  • 8、《史记》记载“子贡好废举(买贱卖贵)”，《韩非子》记载“买椟还珠”的故事。这表明春秋战国时期(____)
    A、百家争鸣促进文化繁荣 B、商业活动逐渐活跃 C、手工业规模不断扩大 D、冶铁业发展迅速

    查看解析

  • 9、2025年3月31日，陕西宝鸡周原遗址入围2024年度全国十大考古新发现终评项目名单。遗址中，宫城南壕内出土卜甲、卜骨残片206片，经初步辨识，共有180字。这些甲骨文，涉及天文历法、历史地理、军事战争等多方面(如图所示)。这些出土文物反映了当时(   )
    A、祭祀文化十分兴盛 B、青铜技术达到鼎盛 C、文字发展较为成熟 D、统治范围十分广阔

    查看解析

  • 10、七年级(1)班举办以“商周印记——国宝物语”为主题的文物照片展示活动，下列素材符合该主题的是(      )

    ①人面鱼纹彩陶盆照片   
    ②司母戊鼎照片

    ③彩绘龙纹陶盘照片   
    ④四羊方尊照片

    A、①② B、③④ C、②④ D、①③

    查看解析

  • 11、在李冰的主持下，民众修建了利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有。这说明都江堰的修建(   )
    A、加快了经济重心的南移 B、促进了四川文化的繁荣 C、体现了古代人民的智慧 D、方便了河道航运的发展

    查看解析

  • 12、1975年，考古学家从湖北省云梦县睡虎地4号墓发掘出了分别写在两片木简上的家书。这封家书距今2200多年，是中国目前已知最早的战地家书。这封家书能印证的有关商鞅变法的措施是(   )

    秦军将士黑夫写给家人的木简家书

    家书大意：一定要告诉我们官府给我们家授予爵位的 文书送到没有，如果没送到也跟我说一声，大王说只 要有军功就不会耽搁。

    A、确立县制 B、建立户籍制度 C、鼓励耕织 D、奖励军功

    查看解析

  • 13、尧年老时，在联盟议事会上提出继任人选问题让大家讨论，众人推举了舜；当舜年老让位时，由于禹治水有功，联盟议事会一致推举禹担任首领。这反映出当时(   )
    A、实行禅让制度 B、政权更替频繁 C、职位不再世袭 D、出现阶级分化

    查看解析

  • 14、分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制(   )
    A、稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B、扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C、促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D、确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治

    查看解析

  • 15、通过对史前工具的微痕研究发现，中国史前古人类的工具基本上都是生产工具，很少有用于战争的工具。这说明中国远古居民(   )
    A、勤劳勇敢，热爱和平 B、团结协作，乐于奉献 C、自力更生，艰苦奋斗 D、勤俭节约，助人为乐

    查看解析

  • 16、下列是史前时期各地遗址出土的文物，它们共同印证了 (   )

    A、中华文明多元一体的特点 B、中华早期文明分布广泛 C、中原地区文明程度高 D、早期国家的出现

    查看解析

  • 17、良渚文化中的墓葬可划分为贵族、战士及赤贫者等多个等级，不同等级均有与其身份地位相匹配的礼仪葬具。据此可知，良渚文化(   )
    A、社会阶级分化相当明显 B、形成了奴隶制国家形态 C、已经形成统一崇拜对象 D、体现了多元化文明格局

    查看解析

  • 18、小刚同学在搜索一次传说时代的战役时，搜到了以下内容：黄帝竖起七面大旗，摆开了星斗七旗战法。炎帝面对星斗七旗战法，无计可施，一败涂地，躲回营内不敢挑衅。小刚同学搜索的这次战役是(   )
    A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、阪泉之战 D、巨鹿之战

    查看解析

  • 19、1973年，浙江省余姚市农民在建排涝站挖地基时，意外地发现一处原始时期人类生活遗址。遗址中有稻谷、稻秆堆积。这处遗址是(   )
    A、北京人遗址 B、山顶洞人遗址 C、半坡人遗址 D、河姆渡人遗址

    查看解析

  • 20、下列对北京人一天生活的描述，正确的是(   )
    A、早晨，几十个人围在一起喝小米粥 B、下午，一个人在原始森林中用打制的石器打死了一头野兽 C、大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽 D、晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明

    查看解析

上一页 1 2 3 4 5 下一页 跳转