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1、世界文明在交流互鉴中发展壮大。阅读材料，回答问题。
【文明·闪耀】
材料一
【文明·传播】
材料二 亚历山大的东征，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——吴于廑、齐世荣《世界古代史》总序
【交流·互鉴】
材料三 从公元前数千年起，生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。亚洲人民创造了辉煌的文明成果。
——摘编自国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
【文明 · 传续】
材料四
时间
公元前5世纪
6世纪
19世纪初
名称
《十二铜表法》
《罗马民法大全》
《拿破仑法典》
介绍
它的出现使刑事诉讼中的定罪量刑有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法垄断。 …它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，罗马法发展的基础。
——《西方法文化史纲》
查士丁尼下令对罗马法进行系统的搜集和整理最终编纂了《罗马民法大全》。…它的编纂标志着罗马法的系统化和规范化，为后世法律体系提供了重要的参考和借鉴。
——《新全球史》
它是对罗马法的继承与创新，确立了近代民法典的基本原则…自诞生以来，就对欧洲大多数国家的法律产生了广泛的影响，成为欧洲新的法律基石。
——张士昌《(拿破仑法
典)与近代欧洲一体化进程》
(1)、材料一中哪些图片属于亚洲的古代文明成果？请写出它们的名称。(2)、根据材料二概括古代文明交往主要有哪两种方式？请结合所学知识评价亚历山大东征带来的影响。(3)、请写出历史上日本效仿中国隋唐制度实施改革的名称及其影响，结合所学知识，从自然环境的角度谈谈亚洲人民创造了辉煌的文明成果的共通性。(4)、阅读材料并结合所学知识，请你以“法治文明传续”为主题，写一段说明。(要求：按照时序、逻辑清晰、史论结合地进行阐述，表述成文。照抄材料不给分。) -
2、 历史史实是指客观发生的历史事件，历史观点是对历史史实的看法和评价。以下选项属于历史观点的有 ( ）
①斯巴达起义虽遭血腥镇压，但沉重打击了共和国的统治
②476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡
③从646年开始，日本效仿唐朝典章制度实行一系列改革
④“大化改新”使日本发展成一个中央集权制的封建国家
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
3、 亚当·斯密说： “发现美洲和经过好望角至东印度群岛的航道，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。”所谓“发现美洲和经过好望角至东印度群岛的航道”的历史人物分别是（ ）
①哥伦布 ②达·伽马 ③麦哲伦 ④迪亚士
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
4、历史推论离不开对史实的正确解读。下列表述中推论合理的是（ ）
选项
史实
推论
A
欧洲中世纪谚语：“城市的空气使人自由”。
城市已完全不受国王的管辖
B
大学兴起曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
课程不受基督教会任何影响
C
《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”。
编纂出发点是实现人人平等
D
拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍。
为文艺复兴提供了精神营养
A、A B、B C、C D、D -
5、 历史老师在进行单元复习时，收集了“封君与封臣”“庄园的领主与佃户”“自由与自治的城市“大学的兴起”等素材，该老师复习的单元主题是( )A、古代亚非文明 B、古代欧洲文明 C、封建时代的欧洲 D、走向近代文明
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6、 古希腊世界有数百个大大小小的城邦，其中较大的如雅典面积2500平方千米 ，30万人口，这种“小国寡民”的特点有利于雅典（ ）A、农业和畜牧业的发展 B、建立民主政体 C、中央集权制度的产生 D、文化交流互鉴
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7、 学习卡片能够帮助我们更好地记忆和理解知识点，进行有效复习。下图是9年级某同学制作的学习卡片，其中有错误的一处是( )
古巴比伦王国
统一时间：约公元前18世纪
著名人物：汉谟拉比
文明成就：象形文字
文明类型：大河文明
A、统一时间 B、著名人物 C、文明成就 D、文明类型 -
8、843 年，查理曼帝国一分为三，形成了以后德意志、法兰西、英吉利三个国家的雏形。 （ ）
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9、雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。 （ ）
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10、有“海上马车夫”之称的国家是荷兰，自诩为“日不落帝国”的是英国。 （ ）
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11、 公元前49年，凯撒率军进攻罗马城，控制了元老院。自此，罗马共和国逐渐演变为罗马帝国，罗马进入帝国时代。 （ ）
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12、文明的繁盛、人类的进步，离不开求同存异、开放包容，离不开文明交流、互学互鉴。阅读材料，回答问题。
【文明·多元】
文明
遗址图片
【文明·互鉴】
阿拉伯帝国鼎盛时期，哈里发在首都巴格达创立规模宏伟的智慧宫，重金延揽人才，派遣使者到各地访求书籍，并翻译成阿拉伯文。阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，他们善于学习波斯、印度、中国有用的东西并将其发扬光大，还将它们传入欧洲；同时，把西方的医学、化学传到东方。——《世界史·古代史》
【文明·传续】
时间
公元前5世纪
6世纪
19世纪初
名称
《十二铜表法》
《罗马民法大全》
《拿破仑法典》
介绍
它的出现使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。……它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，罗马法发展的基础。
——《西方法文化史纲》
查士丁尼下令对罗马法进行系统的搜集和整理，在这些工作的基础上帝国编纂了《罗马民法大全》。15、16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。……它的编纂标志着罗马法的系统化和规范化，为后世法律体系提供了重要的参考和借鉴。
——《新全球史》
它是在资本主义商品经济发展的社会条件下对罗马法的继承与创新，确立了近代民法典的基本原则……自诞生以来，就对欧洲大多数国家的法律产生了广泛的影响，成为欧洲新的法律基石。
——张士昌《（拿破仑法典）与近代欧洲一体化进程》
(1)、辨别①②③图片中所显示的遗址分别属于哪一古代文明？(2)、根据材料，概括阿拉伯文化的特点，并分析其文化繁盛的原因。(3)、阅读材料并结合所学知识，请你以“法治文明传续”为主题，写一段说明。（要求：按照时序、逻辑清晰、史论结合地进行阐述，表述成文。 -
13、佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，下列有关世界三大宗教的理解正确的有（ ）
①创立者分别为释迦牟尼、耶稣、穆罕默德
②都在其传播地区产生广泛的文化影响③创立的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教
④其教义均是众生平等，死后升入天堂A、①② B、②③ C、②④ D、③④ -
14、亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。说明亚历山大帝国的征服客观上（ ）A、促进东西方文化的交流 B、促使东方文明走向衰落 C、促使东西方文化被湮灭 D、促使希腊文明走向衰落
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15、全球最大规模的古埃及文物出境展“金字塔之巅：古埃及文明大展”正在上海博物馆展出。下列哪一项文物可能出现在此次展览中（ ）A、
B、
C、
D、
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16、古代印度人民改造了阿拉伯人发明的“阿拉伯数字”。( )
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17、 为更好地适应中学生活，“逐梦”调查组开展了一次“初中生活适应情况”微调查。下面是小陈同学的问卷（部分），请你参与分析。
初中生活适应情况调查（部分）
本人
填写
1.现在的学校环境、学习要求与小学差别较大，你能否很快适应？
☑能□无法肯定□否
2.你在学习过程中，遇到哪些困难？（可多选）
□无□基础不好☑对一些学科缺乏兴趣
☑不适应教学方式□学科难度大□其他
3.你是否拥有自己的梦想并为之制定规划、付诸努力？
□无梦想未规划、努力□有梦想未规划、努力☑有梦想有规划、努力
同桌
评价
1.你同桌的自我评价是否与你对他的看法相符？
□非常符合☑符合□不符□完全不符
2.你最想对他说：你有点内向，希望你更主动一些，我们的朋友圈可以更大哦！
(1)、结合小陈同学的问卷结果，分析他存在的问题并提出建议。(2)、问卷中的“同桌评价”属于认识自己的哪一途径？小陈应该如何对待同桌的评价？(3)、调查组发现全班40位同学中拥有梦想并为之努力的只有22位。少年有梦，我们敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，请你完成圆梦规划书内容。（温馨提示：规划应结合实际，切实可行并体现正确价值观。）我的圆梦规划书
一、我
梦想：二、实现梦想的条件分析
①自身优势：
②自身不足：
三、我的圆梦行动：
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18、 某校七年级同学以“秦朝”为主题展开探究活动，请你一起参与，完成探究。(1)、【研读材料——分析统一条件】
（新法）“行五年，秦人富强”，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。民勇于公战，怯于私斗。——《史记》材料反映了哪一历史事件？为什么“民勇于公战”？结合所学知识分析“新法”作用。(2)、【透视文物——寻找治国举措】
结合文物图片和所学知识，完成下列表格。
角度
序号
对应措施
共同作用
经济
统一货币；统一度量衡
政治
④⑥
文化
统一文字；焚书坑儒
(3)、【解读图文——形成历史认识】
秦朝全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又征调五十余万，以及其他的徭役和兵役占到总人口的15%。有时男子不够征调还波及妇女，形成“丁男被甲，丁女转输”。
秦统治昙花一现，二世而亡。根据图文资料谈谈你从秦朝灭亡中得到的启示。 -
19、 循迹溯源：原始社会与中华文明起源。阅读下列材料，回答问题。
【百万年人类史】
材料一：2023年7月21日，元谋人遗址第六次考古发掘正式启动。元谋人作为中国人类历史的开篇，早已被写入历史教科书。重启发掘工作，以更多发掘材料来进一步研究我国的百万年人类史。
——选编自张勇、徐套雨《穿越170万年寻迹“元谋人”》
【万年农业史】
材料二：
图1 河姆渡人建筑想象图 图2 半坡人建筑想想图
【五千年文明史】
材料三：
高级墓葬区的墓地里，随葬有数十件、至少上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和随葬品稀少的平民墓地对比鲜明。
——人教版《中国历史》七年级上册
(1)、材料一表明研究古人类历史的具体方式是什么？根据所学知识，再列举一例我国境内旧石器时代的古人类。(2)、根据所学知识，写出材料二中图1所在地先民们居住的房屋样式和图2所在地先民们种植的主要农作物名称。(3)、结合材料三和所学知识，阐述长江流域已经进入文明社会的理由。 -
20、 北斗导航、探月探火等重大战略科技任务的许多项目团队成员平均年龄在30多岁。青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军，是国家战略人才力量的重要组成部分。这启示我们（ ）A、要悦纳自我，接纳自己全部 B、要完善自我，发掘自己潜能 C、要认识自我，勇于改正缺点 D、要珍惜自我，享受美好青春