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1、某历史学习小组收集了以下历史人物图片，他们学习的主题应该是（ ）
A、近代科技的发展 B、社会主义运动 C、文学艺术的发展 D、民族解放运动 -
2、小夏同学围绕“亚非拉民族解放运动”这一主题按阶段特征绘制了示意图，图中____处应填写（ ）
A、纳米比亚独立 B、中国太平天国运动 C、印度非暴力不合作运动 D、古巴走上社会主义道路 -
3、苏俄(苏联)社会主义道路的探索充满了开创性、艰巨性和曲折性，九年级(1)班同学按时序对其探索过程进行了排序，其中排列正确的一项是（ ）A、新经济政策→十月革命→战时共产主义政策→实行第一个五年计划 B、战时共产主义政策→新经济政策→实行第一个五年计划→十月革命 C、十月革命→实行第一个五年计划→新经济政策→战时共产主义政策 D、十月革命→战时共产主义政策→新经济政策→实行第一个五年计划
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4、世界社会主义史是一部波澜壮阔的历史。1848—1917 年的社会主义发展历程主要包括《共产党宣言》的发表、巴黎公社的建立、俄国十月革命的发生等重大事件。这一时期，世界社会主义发展的主题是（ ）A、社会主义思想从空想到科学 B、社会主义制度从一国到多国 C、社会主义运动从理论到实践 D、社会主义革新从地区到全球
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5、某一时期，苏俄私人工厂生产的多是农具、家具、衣物等用品用具和食盐、面包等食品，商业经营多围绕这些产品进行。这主要得益于（ ）A、实施战时共产主义政策 B、实施新经济政策 C、进行苏联的工业化建设 D、开展农业集体化
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6、如图所示为“阿芙乐尔号”巡洋舰，它长124米， 宽16.8米，建造于1903年。现停泊在列宁格勒市内的涅瓦河畔，被作为重要的历史文物保存下来。它见证了（ ）
A、美国独立战争爆发 B、法国大革命的曲折 C、日本明治维新历程 D、俄国十月革命胜利 -
7、1917年秋，俄国经济濒于全面崩溃，粮食危机已经发展为城市居民的真正饥荒，彼得格勒、莫斯科的居民每天只能得到极少量面包，有时甚至连这点面包也没有。该局面（ ）A、暴露出沙皇专制统治的极端腐朽 B、客观上推动了革命形势的发展 C、迫使资产阶级临时政府退出一战 D、缘于战时共产主义政策的实行
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8、卡德纳斯改革是资产阶级性质的改革，它巩固了墨西哥资产阶级革命的成果。（ ）
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9、1921年春，苏联开始实施新经济政策。 （ ）
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10、十月革命建立了世界上第一个无产阶级政权。（ ）
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11、张老师围绕某一主题，设计了下列学习任务单，请你完成相关学习任务。(1)、【任务一 观察图片——比较制度差异】
分别说出图1、图2所反映的制度名称，并从集权角度比较它们之间的不同。
(2)、【任务二 研读材料——解读困境新生】材料一 六七世纪时，日本处在奴隶社会时期，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大的地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。
材料二 六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛四分五裂，部落间矛盾丛生，商路不畅，造成商业衰落，生产停滞和外族入侵……
联系材料和所学知识，分析七世纪时的日本和阿拉伯是如何应对困境翻开历史新的一页的。
(3)、请根据以上两项学习任务，确定本次学习的主题。 -
12、小华同学整理了一些学习内容(如图)，据此推测小华研究的主题是( )
“国家将土地分给公民，每隔六年授田一次。”
“农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地。”
“以征收粮食税代替余粮收集制。”A、民主 B、法治 C、改革 D、革命 -
13、12 世纪，阿拉伯人的著作《积分和方程计算法》《医典》等传入欧洲，并成为欧洲各大学的教科书。可见，古代阿拉伯( )A、统治疆域辽阔 B、翻译事业兴盛 C、文化成就显著 D、大学教育普及
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14、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“过去，日本以‘日本精神、中国知识’为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以‘东方道德、西方技艺’为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”材料所述的日本的两次改革都( )A、学习了中国文化 B、引进了西方技术 C、实现了社会转型 D、解除了民族危机
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15、1287 年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭( )A、危及了领主人身安全 B、扩大了城市的自主权 C、加速了市民阶层形成 D、有利于维护庄园秩序
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16、下列有关中古时期欧洲、亚洲历史的叙述，正确的是( )A、6世纪，查士丁尼组织编撰《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础 B、8世纪，法兰克王国实行封君封臣制度，促进了自治城市的兴起 C、9世纪，阿拉伯人首创了从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字” D、12世纪，早期大学在西欧兴起，标志着近代自然科学的兴起发展
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17、历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是( )A、古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》 B、雅利安人建立了社会等级制度 C、西欧庄园是独立的经济和政治单位 D、日本自646年起进行大化改新
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18、“时序观念”是学习历史的重要素养。以下按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象，正确的是( )
①罗马帝国的分裂 ②亚历山大帝国的建立
③拜占庭帝国灭亡 ④查理曼帝国一分为三
A、①②③④ B、①②④③ C、②①③④ D、②①④③ -
19、下列组图反映的探究主题是( )
A、古代亚非文明 B、古代欧洲文明 C、亚洲封建国家 D、中世纪的欧洲 -
20、拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁，这里的“新威胁”是指( )A、阿拉伯帝国 B、法兰克王国 C、查理曼帝国 D、奥斯曼帝国