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1、传承家庭美德，从我做起。家庭成员之间应该____.A、各自生活、互不干涉 B、相互理解、相互帮助 C、自私自利、唯我独享
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2、父母爱我们，我们也爱父母。以下做法值得我们学习的是____。A、向同学借钱，请父母出去吃饭 B、在父母批评我们的时候坚持顶嘴 C、给父母制作一张贺卡，写上自己的心里话
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3、当陌生人来到我们身边，以下交往方式正确的是____。A、公交车上邻座老爷爷免费请小明喝饮料，小明感谢爷爷后开瓶就喝 B、夹着公文包的伯伯向小兰问路，小兰不仅热心地为他指路，还帮着带路 C、一位陌生叔叔拿着平板让小刚玩游戏，小刚心痒痒但还是果断拒绝了
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4、当不小心被困在电梯里时，应该采取的正确做法是____。A、用力扒开电梯门逃出去 B、按响应急警铃，耐心等待救援人员 C、在电梯里来回跳跃
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5、一名病危患者急需到医院抢救，交警打开警车上的喊话器，提示路面车辆避让救护车，大家一路为警车让行，病人及时到达医院并被成功救治。这启示我们____。A、要关切、善待他人的生命 B、需要注意安全，远离危险 C、无需让行，遵守交规要紧
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6、发生火灾时，下列做法错误的是____。A、烟雾较大，用湿毛巾捂住口鼻 B、赶快从电梯逃生 C、身上着火可就地打滚压灭火苗
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7、下列属于遵守交通法规的行为是____。A、上学迟到可以闯红灯 B、坐在装满货物的货车顶上 C、行人过马路走人行横道
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8、学校有很多可以改进的地方，下列不合理的做法是____。A、可以分组调查并记录下来，找机会交给老师 B、看见校园角落有垃圾成堆的情况，立马打报警电话 C、利用班会课自由发言时间，为学校建设提出友好建议
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9、我们班的数学老师逻辑严谨，让人信服；语文老师真实坦诚，让人钦佩⋯⋯面对风格不同的老师，正确的做法是____。A、承认老师之间的差异，接纳、尊重老师的“不同” B、态度严肃地向老师提出要求，让老师完全适应我们 C、是我喜欢的风格就点赞，不是我喜欢的就投诉
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10、一位学生说：在写作文时，他的老师会不厌其烦地询问每位学生的写作情况，一旦有进步就会开心大笑；看到学生写作中存在的问题，老师也会很耐心地指导。这表明____。
①老师是我们学习的指导者和引路人 ②良师具有高尚道德情操、仁爱之心
③老师不批评学生才能建立良好的师生关系
A、①② B、①③ C、②③ -
11、下面____不符合《中华人民共和国义务教育法》的有关规定。A、实施义务教育，不收学费、杂费。 B、上学是儿童、少年的权利，所以不想上学就可以不去 C、凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，都依法享有平等接受义务教育的权利
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12、小强在体育课上扭伤了脚，我们应该将他送去____。A、医务室 B、保安室 C、德育处
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13、某校三年级全体师生走进乡村，开展研学活动。本次活动的主题为“感受劳动之美、共享躬耕之乐”。同学们通过亲农学农，深入了解乡村的独特魅力。这说明____。A、参加社会实践活动是小学生的主要任务 B、课堂上学习知识已经不再重要，不能适应新的社会发展需要 C、学习不仅仅局限在学校，我们所看、所触、所做，都可以是学习
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14、我们学习要主动的根本原因是____。A、主动学习的同学成绩一定比其他人好 B、主动学习就会得到老师的奖励 C、主动学习可以提高学习效率
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15、我们可以用____的格言勉励自己勤奋学习。A、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 B、少壮不努力，老大徒伤悲 C、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情
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16、以下____学习方法可以放进“我的学习锦囊”里。A、善于观察和发现 B、不听讲不讨论 C、上课打瞌睡
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17、对待学习中的“拦路虎”，下列做法正确的是____。A、刘丽学折纸飞机，总是做不好，便泄气不想做了 B、张华总是记不住英语单词，就不肯再认真学习英语了 C、赵子华遇到了一道数学难题，想了很久没有做出来就去向老师请教
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18、下面是一些同学查找到的各民族对中华文化贡献的事例。你还能举出其他事例吗？
甲：现在我们用的“胡同”这个名称来源于蒙古族。
乙：相传，元朝时，黄道婆在海南岛学会了黎族人民的棉纺织技术，并进行改良、传播。
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19、为什么决定班级事务要坚持公平公正的原则？
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20、请你结合自己的观察，思考一下使用协商、讨论决定的方式有什么好处？