相关试卷
- 冀教版品德与生活一年级上册第三课我爱老师同步练习
- 冀教版品德与生活二年级上册第三课做事有始有终同步练习
- 冀教版品德与社会三年级下册第一单元第四课我为学校添“绿色”同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第一单元第一课祖先的科学技术成就同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第一单元第四课让科学技术走进生活同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第一单元第三课崇尚科学，破除迷信同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第一单元第二课科学技术改变我们的生活同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第四单元第一课让健康伴我行同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第四单元第四课永恒的记忆同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第四单元第三课成长的轨迹 同步练习
-
1、政府为公众提供的公共物品或设备不包括（ ）。A、路灯 B、影院租赁的3D眼镜 C、公园里的公共座椅 D、方便残障人士的无障碍通道
-
2、下列行为没有侵犯公共利益的是（ ）。A、随意占有公共资源 B、毁坏公共设施 C、浪费公共资源 D、爱惜公共财物
-
3、（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。A、良好的公共秩序 B、良好的公民秩序 C、良好的社会秩序 D、良好的家庭秩序
-
4、下列不属于人们参与公共生活的例子是（ ）。A、看电影 B、逛公园 C、打扫家中卫生 D、参加体育比赛
-
5、爸爸在疫情期间遵照防疫要求，每次扫码、测体温一样都不落下。
-
6、有人在饭馆吃饭的时候，把不吃的食物堆满了桌子。
-
7、有人坐公交车过站了，要半路下车，就和司机争吵。
-
8、公共资源的保障、的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、 ， 让人们感受到公共生活的美好 ，并愿意参与到中。
-
9、人们在公共生活中表现出的行为和意识，不仅是一个社会的反映，也是一个国家精神面貌的体现。
-
10、有些人缺乏 ， 过分强调自己的 ， 妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建的社会。
-
11、参与事业能为身处的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
-
12、公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的 ， 展示良好的。
-
13、不论是 ， 还是社会单位或组织，都需要公共秩序，共同营造良好的。
-
14、文明有礼不是空洞的口号，需要我们自己的行为，它体现在每个人的中。
-
15、有的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
-
16、为保障的正常秩序，政府会给公众提供公共设施、设备或。
-
17、观察图片，回答问题。(1)、下图是什么历史事件？发生于什么时间？
(2)、谁在哪里向全世界庄严宣布了什么？ -
18、长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机……长征是以我们的胜利、敌人失败的结果而告结束。(1)、为什么要长征？(2)、长征胜利的意义是什么？
-
19、孙中山是伟大的革命先驱。他有哪些成就？
-
20、连一连。
西安事变 1931年9月18日
卢沟桥事变 1936年12月12日
九一八事变 1937年7月7日
台儿庄战役 1940年8月
百团大战 1938年春