• 1、明明上课与同学讲话,老师批评他违反了课堂纪律。事后,明明心想:老师为什么总是与自己过不去?他越想越不开心,越想越生气。你有什么办法让明明高兴起来呢?
  • 2、你跟同学之间有没有过矛盾或者争吵?事后,你有没有反思过自己呢?请举例谈一谈
  • 3、你在学习中,有没有哪里做得不好?需要反思的地方有哪些?请针对语文学习和数学学习分别说一说。

    语文学习:

    数学学习:

  • 4、王晓是班里最活泼的学生,他喜欢抓住同学的某个特征或缺点,给他们取绰号,而且这些绰号都是带有侮辱性或有人身攻击性质的。他之所以这样热衷于给同学起绰号,是因为他觉得这样可以拉近与同学之间的距离,增进友谊。时间久了,他所期望的与现实相反,大家见到他都想方设法避开,连最好的朋友也不那么愿意跟他玩了。为此,王晓觉得很烦恼,他不知道自己哪里错了。

    你知道王晓哪里错了吗?如果你是王晓,对于这件事情,你会怎样反思?

  • 5、反思对我们有什么好处?
  • 6、结合自己的亲身经历,说说你的反思经验。
  • 7、小学阶段你印象最深刻的一件事是什么?你在这件事中有什么收获?
  • 8、过去的事情,不管对错,都过去了,再怎么想都没用了。
  • 9、班干部竞选,我落选了。我应该不断提高自己的能力,争取下一次当选。
  • 10、足球比赛输了,结束后,大家开会讨论自身技术上的失误和不足。
  • 11、我与好朋友吵架了,肯定都是她的错,我没有任何问题。
  • 12、这次考试没考好,一定是老师没有教好。
  • 13、在家庭中,孩子与父母角色不同,彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。

     

    生活态度

    生活观念

    兴趣爱好

    行为方式

    爸爸

    积极乐观,乐于助人,关心他人。

    珍惜生活和家人,勤俭持家。

    种植花草、读书看报。

    做事雷厉风行,说到做到。

    妈妈

    爱家中每一个人,操持家务,快乐生活每一天。

    卫生健康,善待身边的人和事。

    跳舞唱歌、做美食、养小动物。

    稳重大方,待人热情。

    自己

    只管学习,以自我为中心,不懂分享。

    吃好、喝好、玩好。

    玩电脑游戏。

    做事拖拉,不善于与别人交流。

  • 14、为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢?
  • 15、你读懂了哪些来自家人的爱?
  • 16、当家人在感叹“孩子长大了”的同时,我们会发现,家人在陪伴我们的过程中,也在学习,也在成长。(     )
  • 17、妈妈经常唠叨我,真烦人。(     )
  • 18、(多选)主动与家人交流,能增进相互了解与理解。我们可以(     )。
    A、主动与家人聊一聊自己的朋友 B、说一说自己的班级 C、谈一谈自己的烦恼和愿望
  • 19、当与家人产生矛盾的时候,下列态度和做法恰当的是(     )。
    A、跟他们吵,把事情说清楚,我不再是小孩子了 B、他们说我就听着,一只耳朵进,一只耳朵出 C、先反思自己做得不对的地方,然后站在家人的角度想一想,想通后就向他们道歉,再商量解决的办法
  • 20、(多选)我们要用心理解和体会,从家人的(     )中感受他们的爱。
    A、言谈举止 B、批评 C、教育
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