相关试卷
- 冀教版品德与生活一年级上册第三课我爱老师同步练习
- 冀教版品德与生活二年级上册第三课做事有始有终同步练习
- 冀教版品德与社会三年级下册第一单元第四课我为学校添“绿色”同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第一单元第一课祖先的科学技术成就同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第一单元第四课让科学技术走进生活同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第一单元第三课崇尚科学，破除迷信同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第一单元第二课科学技术改变我们的生活同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第四单元第一课让健康伴我行同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第四单元第四课永恒的记忆同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第四单元第三课成长的轨迹 同步练习
-
1、新闻报道：“某国地震后，联合国迅速协调救援。”小林说：“联合国的作用仅仅只是在灾难发生后第一个去救援而已。”
-
2、中国自加入世界贸易组织以来，经济快速发展，人民生活显著改善，与世界各国的联系更加紧密。
-
3、小刚虽然数学成绩不理想，但他并没有自暴自弃，而是不断努力提高数学成绩，这是尊重自己的体现。
-
4、地质灾害突发性强、防御难度高，所以建立地质灾害监测和预警系统没有任何意义。
-
5、参观南京大屠杀纪念馆时，小明说：“我们要永远记住这段历史，但不应该延续仇恨。”
-
6、国家禁止危害国家安全、损害社会公共利益、危害人体健康、违背科研诚信和科技伦理的科学技术研究开发和应用活动。
-
7、 小海自豪地跟同学们说，作为远洋船员的爸爸经常横跨世界上面积最大的大西洋。
-
8、 小亮说：“既然地球上的不可再生资源越来越少了，那人类就应该未雨绸缪，现在就迁移到火星居住。”
-
9、 我们应该积极参加科普活动，从小培养讲科学、爱科学、学科学、用科学的精神。
-
10、19世纪中叶，哥白尼提出了“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。
-
11、小张发现同桌抄袭自己的作业，却不以为意，并默许了该行为，这体现了宽 容的智慧。
-
12、 琳琳积极参与植树、节约用水、做好垃圾分类，是为保护地球生态出一份力。
-
13、 一个人的观点可能会有些片面，只有综合大家的观点才有可能更加全面。
-
14、 自然灾害是由自然原因引起的，人们的行为不会诱发或加重自然灾害。
-
15、 某工厂将废旧塑料加工成再生纤维制作工作服，这符合可持续发展的理念。
-
16、 在两河流域，人们在和洪水的斗争中学会了修堤坝、引渠灌溉和发展农业。
-
17、 所有国家都应该完全统一文化习俗以促进全球化发展。
-
18、 在长城的城墙上刻字留念对文化遗产的保护没有危害。
-
19、安全员在防溺水讲座中模拟救援场景，下列属于危险做法的是( )A、伸竹竿让落水者抓住 B、抛掷救生圈给落水者 C、没防护直接跳水救人 D、确保自身安全再救援
-
20、新闻播报；“某地区冲突导致医院被炸、农田污染，大量难民流离失所。”这反映了 战争的危害包括( )
①生命健康与财产损失 ②生态环境遭受破坏
③社会秩序更加的稳定 ④经济发展受到影响
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④