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1、选出你认为可以作为班规的选项（ ）
①自主学习会合作，专心听讲爱思考
②上学上课不迟到，特殊情况需请假
③不带与学习无关的物品来学校
④学习是关键，不要参加各种体育活动
⑤如果违反班规，向全班同学道歉
A、①③④⑤ B、①②③④ C、①②③⑤ D、②③④⑤ -
2、你认为下列哪一项不是班规的作用（ ）A、让我们的课堂学习有序又活跃 B、让我们更安全地学习和游戏 C、让我们失去自由，不能尽情地玩耍 D、让我们的教室更加干净整洁
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3、班规修订之前，即使有不合理的内容。也需要遵守。（ ）
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4、班规可能会有不完善的地方，要有班规修订办法。（ ）
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5、东东认为班规是由班主任一个人制订的。（ ）
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6、班级图书角的书，我每次看完都会放回原处。（ ）
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7、大家一起讨论、制订的班规，可能会有的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。这个时候，班规可。
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8、我们是班规的也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体的要求，每个人都应该自觉遵守。
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9、国有国法，校有校纪，班有班规是班级共同生活的。
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10、阅读短文，完成练习。
我的课余生活
说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，像万花筒一样色彩斑斓。
每当最后一节课下课铃声响起时，同学们就像一只只活蹦乱跳的小猴子跑出教室，去参加自己喜欢的社团课。校园霎时间变得热闹非凡。同学们有的参加合唱社团，有的参加小主持人社团，还有的参加书法或美术社团……我也不例外，我参加了有趣的校足球队。
“预备”的哨声吹响了，我们精神抖擞地上了球场。前锋、中锋、后卫、守门员各就各位，只见小队员们个个信心十足，斗志昂扬，一副随时打败对方的样子。队员们不停地跑来跑去，即使摔倒了也马上爬起来。虽然我们是一群平均年龄才11岁的小足球队员，但是我们丝毫不比专业水平的球员逊色。在球场上，我们除了不怕苦、不怕累之外，还要发扬团队精神，相互合作才能把球踢进对方的球门。有时我踢得满头大汗，都快跑不动了，可是一想到坚持就是胜利，我还是坚持下去了。“轩轩，接球，射门！”“好样的！”我们共同努力，把球射进球门的那一刻，球场上荡漾起我们欢乐的叫喊声！
踢足球不但锻炼了我的身体，而且增强了我的信心和勇气，加深了我和小伙伴们的感情，踢足球真是一件快乐的事情。
我觉得课余生活真快乐，童年更快乐！
(1)、面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动 ， 合理。(2)、学校开展的、等社团活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。(3)、阅读上面的材料，感受这位同学的课余生活。这位同学的课余生活有什么意义和价值?(至少写三点)(4)、请写出你的课余生活的内容或感想。(至少写三点) -
11、“南海一号”沉船共出土13000余件套瓷器，说明宋代瓷器已销往海外。
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12、汉字形体优美，具有十分独特的审美价值。从甲骨文到楷书，每一个阶段的汉字呈现出不同的字体风格，构成了中华文化史上一道亮丽的风景线。
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13、“大河向东流，天上的星星参北斗。”我国的大河大江多向东流，主要原因是我国地形西高东低。
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14、今天，班里商量秋游的事情，大家的意见总是不能统一，最后采取了少数服从多数的方法。
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15、在班级讨论时，我们应该强调自己的意见。
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16、班委会选举应该选学习成绩好的同学。
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17、我们要“远离第一口烟、第一口酒、第一次毒”。
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18、爱国的内容十分广泛，下列属于爱国表现的是（ ）。A、热爱祖国的山河 B、热爱民族的历史 C、维护国家的尊严 D、捍卫国家的利益
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19、下列属于各民族对中华文化贡献的是（ ）。A、现在我们用的“胡同”这个名称来源于蒙古族 B、现在的旗袍来源于满族，成为许多民族妇女喜欢的服装 C、少数民族乐器有哈萨克族的冬不拉、苗族的芦笙，它们的声音很好听 D、元朝时，黄道婆在海南岛学会了黎族人民的纺织技术，并进行改良、传播
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20、下列属于台湾岛美称的是（ ）。A、“塞外江南” B、“东方甜岛” C、“水果之乡” D、“海上米仓”