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1、自习课上，王明因为一道数学题解不出来而急得快哭了。有的同学认为应该马上告诉他解题方法：有的同学认为不能直接告诉他答案，要让他自己独立思考。请你结合“换位三部曲”，帮助王明同学找到解决方法。
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2、王阳有一次在教室里看到黑板被调皮的同学乱写乱画，便马上去擦，没想到却被老师误会是他把黑板画得乱七八糟的。面对老师的误解，你认为他该怎样做合适呢？
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3、连线题。
问题 解决办法
①角度不同 增强自信心，勇于表达自己的想法
②不敢表达 学会接受不同人对同一事物的不同看法
③表达不清 通过不断练习，提高表达能力
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4、对待不同的看法，我们可以保留自己的观点。( )
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5、同桌不小心把我的茶杯碰掉地上，我就把他的作业本扔到地上。( )
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6、与人交流时无需尊重他人表达自己观点的权利。( )
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7、交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，、地与对方交流。这样找们才能在解决问题的过程中茯得成长，收获友谊。
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8、沟通交流的换位三部曲是稳定情绪、、。
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9、在交流中，尊重他人与自己的不同，也是。如果总是试图他人，会给自己和他人制造许多。
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10、小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（ ）。A、打断他的话，帮他纠正错误 B、面无表情 C、认真倾听，边听边观察 D、左顾右盼，往窗外张望
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11、下面对于表达的方法，说法正确的是（ ）。
①每个人都有发表自己意见的权利
②表达时要自信
③表达时为了说服别人，所以说话前做好准备，明确观点，充分说理
④可以适当辅以手势
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ -
12、在做完同一个数学题后，小明、小辉、小兰、小军的对话，你赞同的是（ ）。A、小明：你们都别说了，我的方法是最好的 B、小辉：我是学习委员，你三个都听我的 C、小兰：这道题我是这样做的，你们看看怎么样 D、小军：我从来不学习别人的方法
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13、“换位三部曲”的第一步是（ ）。A、冷静思考 B、稳定情绪 C、寻找合理点 D、保持沉默
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14、阅读材料，回答问题。
《无论谁都要遵守制度》
一次，周恩来总理去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周总理便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地对他说：“你做的很对，无论谁都要遵守制度。”
(1)、读了故事，请结合本班情况，想一想我们应该制定哪些班规？(2)、有了班规，你认为同学们应该怎样做？(3)、有没有好的建议来督促同学们自觉遵守班规？请把你的建议写下来 -
15、一个学期即将结束，甲同学认为：班规有问题，下学期应修订班规；乙同学认为：班规既然制定，应严格执行，不能随意改。你觉得谁的说法更合理？并说明理由。
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16、选择你们班的一条班规，说说这条班规是怎样制定的？如果有同学违反这一条班规，要怎样处理？
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17、四年级二班的班规制定过程中同学们都发表了意见，班规制订好了就永远不能再改了。( )
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18、王玲玲同学选好朋友李婷同学当班长，她犯了错误就央求李婷不要告诉老师。( )
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19、我们班级开展长跑月活动，所有人都要执行规定。体育委员和班长可以不用跑，负责检查就行了。( )
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20、班规是为爱捣蛋的同学制定的“紧箍咒”。( )