• 1、父母很忙,很辛苦,很多事情我们都帮不上忙,但至少应该管好自己,少给父母添麻烦( )
  • 2、下面( )行为是错误的。
    A、早晨起床,将被子叠好 B、主动帮妈妈拖地、洗碗 C、等妈妈帮着穿好衣服才起床
  • 3、爱父母、少给父母添麻烦的正确做法是( )。
    A、自己整理好学习用品 B、外出游玩忘记回家 C、背着父母花光压岁钱
  • 4、在你的记忆中,父母永远是( )的。
    A、忙碌 B、清闲 C、懒惰
  • 5、小丽一回到家就打开电视看了起来,妈妈让她先写作业再看。她应该( )。
    A、一边看电视,一边写作业 B、先去写完作业后再来看电视 C、撒谎说作业已经在学校写完了 D、把电视看完后,晚上写作业
  • 6、了解一下你的父母每天在干什么。
  • 7、我们可以管好自己,不给家长添麻烦。                          ( )
  • 8、父母要做那么多事,很辛苦,我们要学着为他们 , 少给添麻烦。
  • 9、下面做法正确的是( )。
    A、每次上学我都把学习用品带齐 B、楠楠生病了,爸爸帮她拿药,倒好水,她却嫌药太苦,不吃 C、王鑫背着父母用压岁钱买了个复读机
  • 10、下面情境中,你认为正确的是:( )
    A、“爸爸,这个药苦死了。我不吃!” B、“妈妈,我不吃炒鸡蛋。” C、“回家晚了,父母会担心。”
  • 11、我们应该帮助父母做一些( )的事情。
    A、工作中 B、力所能及
  • 12、下列说法不正确的是( )。
    A、父母已经很辛苦了,我们要少让他们操心。 B、父母为我们操劳是应该的,我们不需要感恩他们。 C、我们要学会理解父母,关心父母。
  • 13、材料一:为引导学生科学合理地安排假期的学习和生活,度过一个安全、文明、快乐而有意义的假期,历城区各学校积极开展了“十个小能手”实践活动,强化学生综合素养提升。“十个小能手”即:自主小能手、劳动小能手、读书小能手、科技小能手、艺术小能手、体质提升小能手、志愿服务小能手、红色传承小能手、阳光自信小能手、安全自护小能手。

    材料二:学习金字塔是著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出的,它用数字形式形象显示了:采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住的内容。

    请结合上述材料,分析说明:

    (1)、在学习上,你有哪些方面的优势与特长?(请至少举出三个方面的例子)
    (2)、著名教育家蒙台梭利说:“我听到,我就忘记了;我看到,我就记住了;我做过了,我就理解了”。请结合你的学习经历,谈谈你知道、用过的学习途径、方法。
  • 14、小明准备参加班里的演讲比赛。离比赛时间还长,小明每天放学做完作业就去找小伙伴玩,把参加比赛的事情忘到了九霄云外。等比赛快到来时,小明演讲得结结巴巴的,最后被淘汰了。
    (1)、这件事中,你觉得小明哪里做得不对?
    (2)、如果你是小明且这件事能够重来,你会怎么做?
  • 15、今天是星期六,我先玩一天,等明天再写作业也不晚。( )
  • 16、交作业时间来不及了我就直接抄别人的答案,这是对自己学习负责任的表现。( )
  • 17、我喜欢和同学一起参加集体活动,因为这样能收获友谊和快乐。( )
  • 18、我学习很认真,做作业时不管谁跟我说话都不搭理。( )
  • 19、课本里宋濂冒雪请教老师的故事,告诉我们小学生要等到下大雪时才能请教别人,这样才叫勤学好问。( )
  • 20、喜欢问问题有助于自己的学习。( )
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