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1、下列选项中,不属于法律的作用的是( )。A、指引方向 B、强制约束 C、创造财富
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2、下列场景中,体现公民享有物质帮助权的是( )。A、爷爷领取政府发放的高龄津贴 B、妈妈在商场购买衣服 C、爸爸在公司获得劳动报酬
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3、我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害( )。A、国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 B、国家的、集体的利益 C、社会的、集体的利益
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4、( )是国家的根本法,具有最高的法律效力。A、刑法 B、宪法 C、民法
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5、我国公民身份号码由( )位数字组成。A、16 B、17 C、18
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6、光明小学针对发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行了专项治理。召开“对校园欺凌说不”主题班会时,同学们纷纷发表了自己的看法,下面是平平和北风的观点——平平:看到别人被欺负时,不要管闲事,安全要紧,走为上策。北风:我个子高力气又大,要是有人敢欺负我,我一定加倍奉还。
(1)你认为平平和北风的观点对吗?
(2)面对校园欺凌,你会怎么做?
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7、国庆假期期间,欢欢和妈妈乘飞机一起外出旅游,一路走下来,乐乐发现身份证虽小,但是作用可大了!旅游回来,欢欢随手把机票扔了。
(1)请列举两个身份证在生活中的用途。
(2)你知道居民身份证的背面印有哪些信息?请你列举3条。
(3)请你从保密个人信息的角度,告诉欢欢妥善保管个人信息的方法。(至少列举2条)
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8、观察如图,下列关系表述不正确的有( )。
A、人民无法行使国家权力,行使国家权力的是人大代表 B、国家权力机关代表人民统一行使国家权力 C、国家权力由人民行使,但不是直接行使 -
9、为了更有效地保护未成年人,促进未成年人身心健康发展,我国制定了专门的法律。以下法律中,不属于专门保护未成年人的有( )。A、《中华人民共和国未成年人保护法》 B、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 C、《中华人民共和国反家庭暴力法》
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10、以下是三位同学的生活片段,其中对应的相关义务正确的是( )。A、小娟在父母下班回到家后,给他们捶背——孝敬父母的义务 B、在学校,小波与少数民族同学互帮互助——维护民族团结的义务 C、小东每次在超市购物时,排队付款——遵守公共秩序的义务 D、以上都是
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11、对漫画《伸与缩》理解不正确的是( )。
A、割裂了权利和义务的关系 B、某些人义务意识淡薄 C、权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现 -
12、小吴一家人都是积极履行义务的好公民,以下行为与义务对应不正确的是( )。A、妈妈发工资时,主动缴纳税款——依法纳税 B、哥哥满18岁后,主动报名参军——依法服兵役 C、小吴从不毁坏学校物品,保护校园环境——维护国家统一和民族团结
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13、小丽在上学的路上被同村村民家的狗咬了,他们全家对此事展开了讨论,你认为谁的观点正确( )。A、爷爷、奶奶说:“明天我们去打死那狗” B、妈妈说:“这事不能冲动,咱们要用法律维权” C、爸爸说:“敢咬我宝贝儿子,明天找他们算账去!”
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14、学校附近刚开了一家网吧,小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。他的家人可以依( )起诉网吧负责人。A、《中华人民共和国未成年人保护法》 B、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 C、《中华人民共和国义务教育法》
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15、“恭喜恭喜,中大奖了!”看到这则消息,小王立即与对方联系并根据要求寄出1万元,结果却没有等到兑奖消息。知道被骗后,小王应该( )。A、自认倒霉,忍气吞声 B、及时报警,依法维权 C、蒙骗他人,挽回损失
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16、六年级同学们向税务部门工作人员反映校门口小商贩违法经营问题,但他们却说“查处假冒伪劣不归我们管”,这是因为( )。A、权力运行受监督 B、法定职责必须为 C、法无授权不可为
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17、有的小摊主用高音喇叭反复播放提示语,这种噪音干扰了人们逛街、购物的心情,也影响了周围居民的休息,引起了人们的不满。这一事例告诉我们( )。A、公民在行使权利时,都有义务维护社会公共秩序 B、公民应先履行义务,再行使权利 C、公民在行使权利时,不得损害他人的利益
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18、李华撰文在报纸上发表,直接指出某国家机关工作中的问题。李华行使公民监督权的方式属于( )。A、民主监督 B、舆论监督 C、司法监督
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19、六年级(1)班召开了“宪法权威之我见”主题班会,同学们纷纷发言,你认为下列谁的发言是错误的?( )A、刘同学:宪法有权威,国家秩序才良好,人民生活才美好。 B、张同学:维护宪法权威,我们就必须全面实施宪法。 C、李同学:我还没有成年,宪法的规定和我无关。
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20、开学典礼上校长带领全体师生肃立齐唱《义勇军进行曲》,与其对应的法律( )。A、《中华人民共和国劳动法》 B、《中华人民共和国刑法》 C、《中华人民共和国国歌法》