相关试卷
- 浙教版品德与生活一年级上册第一单元第三节学校里的一天同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第四节了不起家乡人同步练习题
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第一节我的家乡在哪里同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第三节丰富多彩的社区活动 同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第四节走进社区同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第三节我们这样生活同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第二课可爱的社区人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第三单元第三节我们都是龙的传人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第一课社区我的大“家”同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第一节我们的地球同步练习
-
1、每个人都有自己的观点和做法，下列观点和做法正确的是（ ）。A、爸爸酒后不开车 B、有人偷摘“我”家果园的葡萄，“我”也去摘他家的 C、“我”被别人家的狗咬伤了，只能自认倒霉 D、有人欺负“我”，“我"告诉家长去揍他
-
2、爷爷 80岁领取了当地政府发放的高龄津贴，这表明他获得了（ ）。A、休息权 B、劳动权 C、物质帮助权 D、财产权
-
3、请你设计一个静音标志，简单画一画吧!
-
4、你了解各地的美食吗？请连一连。
深圳
天津
北京
重庆
云南
-
5、出门在外，我们很多时候需要顾虑他人的感受，要小点声。以下哪些场景需要小点声呢？请你做个小小“调音师”，在对应的场景下打上“√”，不需要的打“×”。(1)、
（ ） (2)、
（ ） (3)、
（ ） (4)、
（ ） -
6、你能识别以下行为吗？（请给对的打上“√”，错的打上“×”）(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
(5)、
-
7、我们来了大城市，可以不联系家乡人了。
-
8、家乡的物产养育了我们。
-
9、小组合作学习时，我们声音越大越好。
-
10、明明在老人优先窗口排队时遇到老人，主动让出位置。
-
11、冬冬没看到垃圾桶，只好趁人不注意把果皮扔到角落里。
-
12、我们只需遵守《中小学生守则》就可以了。
-
13、只有在校运会上夺得第一才值得点赞。
-
14、我国古代就有重阳节登高、赏菊的风俗。
-
15、周末应该早做计划和打算，劳逸结合。
-
16、藏袍是哪个民族的传统服饰？（ ）A、苗族 B、蒙古族 C、藏族 D、维吾尔族
-
17、下列关于家乡的理解，正确的是（ ）A、家乡就是农村 B、只有大人才有家乡，小朋友没有家乡 C、保留着传统特色的家乡也很美 D、只有城市化才能证明家乡进步了
-
18、我们要善于发现家乡的美，不应该（ ）A、赞叹家乡的标志性建筑 B、将家乡的风景画下来 C、嫌（xián）弃家乡的历史建筑老土 D、歌颂（sòng）家乡的山和水
-
19、做个小小“调音师”，我们应该（ ）A、做个警示贴，提醒自己小声些 B、课间跟同学在教室里大吵大闹 C、在图书馆里大声询问管理员 D、在医院里大声聊天
-
20、生活中总有些地方要排队，下列哪种排队方式不正确？（ ）A、全班排队拿作业本 B、所有人排队买票 C、哥哥一个人帮我们全家排队 D、大家排队上车