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1、回想一下,自己在做家务的过程中有哪些收获呢?(做家务的好处)
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2、请你用直线把下列现象一一对应连接起来。
温室气体 用过的矿泉水瓶,塑料袋 白色垃圾 汽车尾气、森林破坏、工业废气 互联网 夸大其词,激起人们的购买欲 虚假广告 虚拟、神奇的世界 有害垃圾 废电池,过期药品 -
3、全国青少年网络文明公约
要善于网上学习 不侮辱欺诈他人 要诚实友好交流 不随意约会网友 要增强自护意识 不浏览不良信息 要维护网络安全 不沉溺虚拟空间 要有益身心健康 不破坏网络秩序 -
4、地球变暖的因素有( )。
①人类对树木的过度砍伐
②大量排放的温室气体③人们参与了碳补偿活动
④人民的生活水平提高了A、①② B、②③ C、①③ D、③④ -
5、地下水受到污染的后果是( )。
①危害人们的身体健康
②破坏生态平衡③使水资源危机愈益严重
④影响人们生活水平的提高和社会经济的健康发展A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ -
6、看电视时,下列做法不正确的是( )。A、电视机与人的距离以其屏幕对角线长的4至6倍为宜 B、看电视半小时左右,应把视线转向稍远的地方,或闭眼稍作休息 C、换台时,最好先闭上或眨几下眼睛 D、屏幕亮度越强越好
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7、如果遇到网友相约,应该( )。A、自己一个人去见 B、和小伙伴一起去见 C、未经父母同意,没有大人陪同,绝不能去 D、对方可能是坏人,打电话报警,带警察叔叔一起去
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8、下列哪些方法可以说服父母让我们做家务( )。
①坚持做好一项家务,恒心打动父母
②运用智慧与父母沟通③从小事做起,让父母看到你的努力
④与父母赌气A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
9、( )是维系家庭成员之间亲情的纽带。A、陪伴 B、父母 C、金钱 D、孩子
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10、以下对班徽作用的说法正确的是( )。
①班微是一个班级的标志
②是班集体的象征③代表了一个班的奋斗目标
④班徽只是一个符号,没什么意义A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
11、我针对班级中的问题提出了不少建议。其中不可行的是( )。A、有些同学没有责任意识,可以建立“岗位轮换”制度 B、部分同学不能按时交作业,我们可以成立学习互助小组 C、图书角的书总是无故丢失,一定要揪出偷书的人,让全班同学都不理他 D、有的同学忘记值日,我们及时提醒
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12、壁虎的尾巴断了,隔一段时间,又长出新的尾巴。
树枝被砍断,还能长出新绿枝条,萌发新芽。
可是我们的身体,不可再生;我们的生命,不可重来。
生命是一切希望的基础,然而它又脆弱得如一朵易凋零的花。
请学会保护自己,好好珍爱自己的生命吧!
活着,好好活着,然后才有机会,焕发更夺目的光华。
我们的生命和一些动物植物有什么不同?我们应该怎样对待自己的生命?
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13、连线题。
由家长带领去游泳 到野外的水域游泳 我们应该这样做 擅自下水营救他人 游泳前做好热身运动 我们不能这样做 游泳时嬉笑打闹 跟着专业的游泳教练学习 -
14、下列选项中,( )与“家”无关。A、子孝双亲乐,家和万事兴 B、家书抵万金 C、人心齐,泰山移
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15、下列想法正确的是( )A、大人总爱唠叨,同样的话说了一遍又一遍,真让人心烦 B、每到星期天,爸爸就喊我跟他一起下地干活,爸爸这是在故意折磨我 C、为了让我减重,爸爸每天和我一起步行到学校,我一定要坚持下去
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16、下列做法不正确的是( )。A、夹着公文包的伯伯向东东问路,东东不但热心地为他指路,还帮着带路 B、公交车上,邻座的奶奶想免费请红红喝饮料。红红没吭声,保持沉默 C、校门口,一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮,走上前想要亲亲她。文文有礼貌地拒绝了
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17、下列行为中,( )没有安全隐患。A、用湿手触摸电源插头 B、在空旷的广场上放风筝 C、在机动车道上骑自行车
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18、课间,有的同学在教室里写作业。老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。下列对老师的做法评价正确的是( )。A、老师这样做是多管闲事,只要我们学习好就行了,别的就不要管 B、老师这样做是因为他真的关心我的身体健康,希望我们劳逸结合 C、老师这样做是因为他心情不好,拿我们出气呢
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19、下列选项中,( )是我们组成调查小组了解学校时用的方法。A、向老校友了解情况 B、学校的建校时间 C、学校取得的荣誉
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20、下列说法不正确的是( )。A、即使没有学习任何本领,我们他能生活得很好 B、我们小孩子需要学习,大人也需要学习 C、我们有许多本领都是在“做”中学来的