相关试卷
- 浙教版品德与生活一年级上册第一单元第三节学校里的一天同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第四节了不起家乡人同步练习题
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第一节我的家乡在哪里同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第三节丰富多彩的社区活动 同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第四节走进社区同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第三节我们这样生活同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第二课可爱的社区人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第三单元第三节我们都是龙的传人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第一课社区我的大“家”同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第一节我们的地球同步练习
-
1、定州市的市花是（ ）。
A、A B、B C、C -
2、李红数学考了68分，自己改成了88分。下列说法错误的是（ ）。A、李红这样做是不诚实的表现 B、为了不让父母生气，改一次分数没关系 C、李红应该反思自己没有考好的原因
-
3、楼上阿姨经常晚上弹琴，影响了我学习。我应该（ ）。A、找楼上阿姨去沟通一下，建议她晚上不要弹琴 B、忍一忍 C、打110报警
-
4、到邻居小伙伴家玩，下列做法正确的是（ ）。A、回家前，让小伙伴自己收拾玩具 B、邻居奶奶在午睡，让小伙伴把电视开大声 C、和小伙伴的家人有礼貌地告别
-
5、对你居住成长的环境，不应该持有的态度是（ ）。A、希望它变得更好 B、它的好坏与我无关 C、热爱这里的一草一木
-
6、下列做法正确的是（ ）A、课堂上，与同桌小声说话 B、下课后，同学们一起在操场上玩耍 C、放学回家路上，高年级同学欺负低年级同学。
-
7、下面这两幅图体现了邻里之间要（ ）。
A、A B、B C、C -
8、邻里间的温暖不包括（ ）。A、走路轻轻，楼下邻居已休息 B、老爷爷摔倒了，快走开，免得被误会 C、见面微笑，主动打招呼问好
-
9、和“不同”的同学相处，我的做法正确的是（ ）。A、用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同 B、希望他能改变自己，与我“相同” C、不与他往来
-
10、从商店买东西回家后，发现售货员多找了钱，此时你应该（ ）。A、拿多找的钱买自己喜欢的东西 B、把多找的钱退还给售货员 C、自己假装不知道，谁也不告诉
-
11、小刚总是在图书馆与同学大声说话。
-
12、小区里有专门的保洁阿姨，随意扔垃圾也没关系。
-
13、看到有困难的同学，大家要离得远些，以免惹上麻烦。
-
14、放学时下起了雨，我有伞，但是同桌没有，我和他同打一把伞。
-
15、我们家乡的简称是“粤”。
-
16、我们要学会和性格、习惯、兴趣爱好等方面不同的人相处。
-
17、我们要学会与“不同”相处。
-
18、定州市汽车的车牌号码都是以“冀”（填写字母）开头的。
-
19、“千家万户都好，国家才好，民族才能好。”在中国传统文化中，“家国天下”的情怀浸入每一个中国人的骨髓血脉。
材料一：2001年春节，母亲齐心与时任福建省省长的习近平通了一次电话：“你这么多工作，妈听着还挺高兴的，关键还不在于你来不来，只要你把工作做好了，就是对爸爸妈妈最大的孝心，这就是对家庭负责，也对你自己负责，这都是一致的。”
材料二：疫情居家时，阳阳爸爸告诉爷爷：“尽量不要出门，出门一定要戴口罩，口罩用过一次之后就要丢掉。”但是爷爷却认为：“呆在农村能有啥事，别人都不戴口罩就你戴，惹人笑话。”于是俩人吵了起来，各说各的理。
(1)、仔细阅读材料一，你发现习爷爷家的优秀“家风”是什么？(2)、如果你是阳阳，你会怎样与爷爷更好地沟通呢？(3)、家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。你希望自己家拥有怎样的家风？（至少写出两条家风）(4)、我们如何做优秀家风的宣传使者呢？（写出两条宣传活动） -
20、请你把和小开心、小烦恼相对应的做法连在一起。
征求父母的意见，和父母有商有量 小开心 主动帮助父母分担家务 出门不跟父母打招呼 小烦恼 乱花钱，想买什么就一定要买到 体谅父母的难处，不让父母为难