相关试卷
- 浙教版品德与生活一年级上册第一单元第三节学校里的一天同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第四节了不起家乡人同步练习题
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第一节我的家乡在哪里同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第三节丰富多彩的社区活动 同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第四节走进社区同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第三节我们这样生活同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第二课可爱的社区人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第三单元第三节我们都是龙的传人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第一课社区我的大“家”同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第一节我们的地球同步练习
-
1、下列班级生活场景中,不值得你为之点赞的是( )。A、李华悄悄捡起教室地面上的垃圾 B、陈明每次看完图书后,都记得放回图书角原来的位置 C、运动会上,林阳拼命给自己班的运动员加油,在其他班运动员摔倒时起哄 D、看到别班的创意节目在学校舞台上大放光彩,周扬为他们鼓掌喝彩
-
2、以下做法不属于我对家庭作贡献的有( )。A、周末妈妈生病了,我不出去玩,在家里陪妈妈,带妹妹 B、我经常和弟弟一起打羽毛球,督促他锻炼身体 C、爸爸开车送我去上学 D、我经常给阳台上的花浇水,花开得越来越美了,阳台也变得生机勃勃
-
3、李军的草稿本正反面都用完了,他应该将草稿本放入( )。A、可回收垃圾桶 B、其他垃圾桶 C、厨余垃圾桶
-
4、陈明是一位游戏设计师,为了谨防青少年沉迷网络,他设计了如下技术手段,其中符合要求的是( )。
①超过一个小时,游戏自动关闭。
②两次游戏之间设定间隔时间,不遵守则扣除所有积分。
③在游戏中,多设计一些鼓励青少年玩游戏的界面。
A、①③ B、②③ C、①② -
5、小青认为,塑料制品的生产只有害没有利。对此,你的看法是( )。A、不同意,生活中塑料制品作用非常大,用途广泛,没有任何危害 B、同意,塑料制品都是白色污染,会污染环境,给人们的生活带来困扰 C、不同意,塑料制品会给环境带来危害,但我们的生活不能完全离开塑料,要有节制地使用
-
6、某品牌鞋店请明星对产品进行宣传,结果该鞋很畅销。该店采用的秘密招数是( )。A、利用贪便宜心理 B、利用从众心理 C、利用名人代言
-
7、下列是四(1)班同学对班规修订提出的观点,你认为合理的是( )。
①修订班规要遵循一定的程序
②如果情况变了,可以对班规进行修订
③班规既然制定了,就应该严格执行,不能更改
A、①② B、②③ C、①③ -
8、下列做法中属于遵守班规的是( )。A、今天是新老师上课,王明和李东在下面一直聊天 B、吴林看到别的同学扔废纸,他也扔废纸 C、陈诚作为值日生,主动帮助班上的同学
-
9、以下不能促进班级间共同发展的行为是( )。A、两个班级合作,参加学校的艺术节活动 B、王玲主动帮其他班排节目 C、两个班级因为争当五星班级,互相说对方的不是,甚至吵架
-
10、陈林认为做眼保健操作用不大,别人做眼保健操时,他总是偷偷写作业。
-
11、小丽觉得电视节目很精彩,每天多看点电视也没什么。
-
12、医院装修过程中产生的砖头属于医疗垃圾。
-
13、广告都是骗人的,凡是广告宣传中的产品坚决不买。
-
14、爸爸的手机收到一条中奖短信,对方要求爸爸先打2000元手续费,并告知银行卡号和密码,爸爸应该和对方联系,告知信息,并要求对方尽快兑奖。
-
15、
这是可回收垃圾的标志。 -
16、小华做完作业经常陪奶奶去散步,这样会影响学习。
-
17、老师教育我们要学会体贴家长,回家做力所能及的家务事,但家长却不让做,我们正好有理由不做家务。
-
18、湖南籍男子武某曾乘坐K1160次旅客列车前往邳州。在火车上,武某与朋友饮了近半斤白酒。酒后,武某独自来到车厢连接处,无故殴打准备下车的李女士,乘警接到列车员通报,立即赶到现场。武某不但没有罢手,还满嘴污言秽语,后被乘警和群众制服。警方对武某处以行政拘留二十日,武某酒醒后悔恨不已。(1)、武某为什么会被行政拘留?(2)、结合生活实际谈一谈,小学生应如何拒绝烟酒?
-
19、放学回家时,陈某被几个高年级的男生拦住,不仅被打,身上的零花钱也被抢走。你认为他应当怎么做?(请在正确的做法用“正确”表示,不正确的做法用“错误”表示)。(1)、害怕讲出去再次被打,只能忍气吞声,对谁都不说。(2)、拿出零花钱,找几个人把欺负自己的人打一顿。(3)、向家人讲清楚情况,并向老师和学校报告。(4)、找律师或到法律援助中心咨询。(5)、向政府有关部门、法院提出请求,要求维护权利、惩治坏人。
-
20、实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以____为核心的民族精神,以____为核心的时代精神。( )A、爱国主义;顽强拼搏 B、爱国主义;开拓创新 C、爱国主义;改革创新 D、开拓创新;勤俭节约