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1、 在私人生活空间和公共生活空间，人们的言谈举止会有所不同。（ ）
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2、 有这样的四口之间，当家庭生活出现分歧时，他们会及时沟通，并经常以召开会议的形式来解决问题，坚持“求同有异”让小日子在平淡温馨中向前迈进。在这个家庭里（ ）。A、家庭氛围民主平等 B、交流沟通的方式发生了变化 C、家庭成员的年龄差距不是很大 D、家庭成员观念陈旧
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3、 全国各地开展文明交通“车让人”活动，相关评论正确的是（ ）。A、和谐有序的公共生活需要法治 B、和谐有序的公共生活需要司机参与 C、和谐有序的公共生活需要文明有礼 D、和谐有序的公共生活需要交警干预
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4、 下列体现了我对家庭的贡献的是（ ）。A、三岁的弟弟缠着我，要我陪他玩，我把他赶出我的房间。 B、爸爸和妈妈发生了矛盾，谁也不理谁我专心看电视并调大电视音量。 C、爷爷和奶奶没有和我们住在一起，我经常周末去看望他们。 D、父母和叔叔关系不好，我也懒得搭理堂弟堂妹
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5、 对于弱势群体，我们应当（ ）。
①平等地对待他们
②更多地关爱他们③看不起他们，不理他们
④为他们提供力所能及的帮助A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
6、 如果有人试图欺负你，你应该怎么做？（ ）A、默默忍受，不告诉任何人 B、立刻反抗，用暴力回击 C、寻求周围人的帮助或向老师、家长报告 D、跟随欺负你的人，找机会报复
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7、 “静以修身，俭以养德”的警句出自（ ）。A、诸葛亮《诫子书》 B、《论语》 C、《孟子》 D、《颜氏家训》
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8、 规定非紧急情况时，不得在应急车道行驶或停车的是（ ）。A、高速公路管理部门 B、法律 C、交警部门 D、公安部门
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9、 哪些行为属于校园欺凌（ ）。A、同学之间互相帮助 B、用言语辱骂或嘲笑他人 C、互相分享玩具和食物 D、在课堂上认真听讲
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10、 根据情景，回答问题。
时间：上午大课间 地点：教室 人物：同桌周丽和张华，其他一些女生
剧情：周丽经常带巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着巧克力，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？
(1)、张华为什么会这样想呢？(2)、如果张华想获得真正的友谊，她应该怎么做呢？ -
11、连线
合理的要求
生活必需品
赶时髦，攀比
价格过于昂贵
不合理的要求
有利于我们健康成长
增加家庭经济负担
对我们增长知识有好处
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12、 如果做到了精打细算、量入为出，就没办法做到把生活安排得井井有条、有滋有味。（ ）
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13、 消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身财产损害时，有权要求经营者修理更换、退货、弥补损失赔礼道歉等。（ ）
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14、 “中国环境标志”表明该产品不但质量合格，而且在生产、使用和处理过程中符合环保要求。（ ）
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15、 当朋友犯错误时，我应该视而不见。（ ）
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16、 下列说法有误的是（ ）。A、浪费行为是对劳动者劳动成果的不尊重 B、浪费粮食不单是粮食的浪费 C、如果每次浪费的量看起来并不多，那么日积月累也不会是一个很大的数目
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17、 下列做法属于过度消费的是（ ）。A、饮食适量，按需就餐 B、不仅没有储蓄，还可能到处借钱 C、按实际需要采购日常用品
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18、 下列做法中，（ ）是文明顾客的行为。A、试用多个商品不放回原位 B、从来不会随意拆包装 C、买水果时，用手乱捏
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19、 下列做法有误的是（ ）。A、购买食品时，只需要看价格，哪个最低买哪个 B、购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换 C、购物时，要尽量选择正规厂家的产品
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20、 如果在校内受到欺负，我们可以（ ）A、和对方打架，直到打赢为止 B、一味妥协，绝不反抗 C、向老师请求保护