相关试卷
- 浙教版品德与生活一年级上册第一单元第三节学校里的一天同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第四节了不起家乡人同步练习题
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第一节我的家乡在哪里同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第三节丰富多彩的社区活动 同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第四节走进社区同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第三节我们这样生活同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第二课可爱的社区人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第三单元第三节我们都是龙的传人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第一课社区我的大“家”同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第一节我们的地球同步练习
-
1、家风是社会风气的重要组成部分,下列能引领良好的社会风气的是( )A、义 B、礼 C、优秀家风
-
2、我们每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效地帮助需要帮助的个人和群体,下列做法中体现了集小善成大爱的是( )
①每天都不乱丢垃圾,保护生态环境
②每天做到随手关灯、节约用水
③每天陪爷爷聊会天
④每天都是热爱学习,奋发向上
A、①②④ B、①②③ C、①③④ -
3、“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。”这句话表明( )。A、关爱别人就一定会得到别人的回报 B、关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱 C、关爱他人就是关爱和善待自己
-
4、下列不能感受到来自家人对我们的爱的是 ( )。A、对我们进行批评和教育 B、锻炼我们学会独立自主 C、对我们不管不问,顺其自然发展
-
5、我们和父母发生矛盾时,可以采取的方法是( )。A、民主协商 B、离家出走 C、与父母争执不休
-
6、小明是一个孝顺父母,爱护妹妹,尊敬师长,花钱节省,遵守校纪校规的好孩子小明身上体现的传统美德有( )。
①尊老爱幼
②爱憎分明③勤俭持家
④遵纪守法A、①②③ B、②③④ C、①③④ -
7、为了维护公共秩序,共建有序生活,我们个人可以做的事情不包括( )。A、积极宣传维护秩序的行为 B、规范自己的行为 C、立法保障公共秩序
-
8、建设社会主义现代化强国的主力军,生力军是( )。A、知识分子 B、人民教师 C、新时代的少年
-
9、____是颂扬十月革命胜利和系统传播马克思主义的第一人,是中国共产党的主要创始人之一。 ( )A、李大钊 B、陈独秀 C、毛泽东
-
10、温馨有活力的社区是____的基础。 ( )A、社会和谐 B、人民幸福 C、国家富强
-
11、我们要弘扬以____为核心的时代精神。 ( )A、和平共处 B、改革创新 C、独立自主
-
12、《南京条约》中将中国的____割让给英国。 ( )A、台湾 B、香港 C、澳门
-
13、“甲午中日战争”发生于____年。 ( )A、1893 B、1894 C、1895
-
14、阅读材料, 回答问题。
昨天,我迎来了这个学期的第一次考试,这回考数学,这个科目对我来说是“张飞吃豆芽——小菜一碟”,于是接过试卷后我奋笔疾书,写完后也不检查,信心满满地交了卷。成绩出来了,我一看成绩,立刻变成了“霜打的茄子——蔫了”,我竟然才考了九十二分!我打开试卷,开始分析错题:填空题少加了一个小数点,扣一分;计算题忘写得数,扣两分;解决问题其中一题抄错了数字,扣五分……我都不敢相信这是真的!看着试卷上的红叉,我痛心疾首,可是世界上没有卖后悔药。唉,这些错题我原本应该都会,可……
这回,我虽然只是错了一个小数点,只错了一个数字,可是,如果我在升学考试的时候,打一个马虎眼儿,就很有可能与自己心仪的学校失之交臂;如果我在发射卫星时,不小心弄错一个小数点,就会把卫星发射到其他地方……总之,妈妈经常对我说:“不会不可怕,可以学,但是马虎的毛病不能有,要坚决杜绝这个毛病!”所以,今天在这里,我要郑重地给自己颁发“最佳马虎奖”,是为了让这张奖状能时时刻刻地提醒着我,让我改掉马虎这个坏毛病!
(1)、这篇作文真的是为自己颁奖吗?你能看出这位同学的哪些特点?(2)、面对自身的缺点,我们应该怎么做? -
15、宣传家乡,我爱家乡。假如你是一名小导游,储备一下材料进行宣传。(1)、你的家乡在哪里?(2)、家乡有哪些好玩的景点? (至少两条)(3)、家乡有哪些特产?(至少两条)(4)、请你为宣传家乡设计1条广告语。
-
16、发送电子邮件很方便,很快就能收到相关文件。 ( )
-
17、开发新能源汽车将有利于解决交通带来的环境问题。 ( )
-
18、上下楼梯时不遵守规则可能会导致踩踏事件的发生。 ( )
-
19、小区里摆放的花盆,可以搬回自己家。 ( )
-
20、售货员叔叔多找了小红5元钱,小红如数还给了售货员阿姨。 ( )