相关试卷
- 浙教版品德与生活一年级上册第一单元第三节学校里的一天同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第四节了不起家乡人同步练习题
- 浙教版品德与社会三年级下册第二单元第一节我的家乡在哪里同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第三节丰富多彩的社区活动 同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第四节走进社区同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第三节我们这样生活同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第二课可爱的社区人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第三单元第三节我们都是龙的传人同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第一单元第一课社区我的大“家”同步练习
- 浙教版品德与社会三年级下册第四单元第一节我们的地球同步练习
-
1、班级研学时，楠楠走得慢，落在队伍后面。你应该（ ）A、过去提醒他跟上班级队伍 B、和同学一起嘲笑他走得慢 C、告诉老师让楠楠退出活动
-
2、学校组织去淇澳岛研学，大家一起搭大帐篷。我应该（ ）A、只顾着自己玩耍 B、不听班长的指挥 C、和大家团结合作
-
3、 在学校排队取餐时，我应该（ ）A、边排队边和别人聊天 B、安静有序地等待取餐 C、让好朋友帮自己占位
-
4、三（3）班新转来一位戴助所器的男同学，他讲话速度慢，而且声音有点大。你应该（ ）A、干脆放弃不学了A.故意模仿他说话逗他玩 B、在和他交流时放慢语速 C、告诉其他同学不要理他
-
5、小珠在学习摄影，但他总是拍不好。他应该（ ）A、贵怪相机太差劲 B、向专业人士请教
-
6、宋海在海洋馆担任“小小讲解员”，向游客介绍海洋生物。这体现了他的特长是（ ）A、语言表达清晰 B、肢体运动协调 C、数学计算准确
-
7、低碳出行能有效减少汽车尾气对空气的污染。
-
8、高铁不仅速度快，而且安全舒适。
-
9、上美术课时，小松忘记带彩笔，我把自己的彩笔借给他。
-
10、十字路口没有车辆经过时，我可以闯红灯。
-
11、小区楼道空间大，我们可以在楼道里堆放杂物。
-
12、我们要多为邻居考虑，这有利于建立和谐的邻里关系。
-
13、王军去李亮家做客，从不跟李亮的家人打招呼。
-
14、海边沙滩是市民休闲放松的好去处。
-
15、 张红结账时发现收银员多找了钱，主动把多余的钱还回去。
-
16、两个人性格、爱好与特长不同，就不能交朋友。
-
17、尊重自己和他人。
每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
(1)、以下行为.哪些属于“尊重自己”？哪些属于“不尊重自己”？哪些属于“过度维护自己”？请正确分类，并将序号填入方框中。
①别人给自己起了一个难听的外号，要求别人向自己道歉。
②不喜欢整理自己的仪表，不经常换洗衣物，邋里邋遢。
③老师找自己谈话，指出自己上课不认真，学习退步，我很惭愧，决定改变自己。
④认为自己没什么优点，因此不主动参加班级活动，学习上不认真，不完成作业。
⑤听不得别人对自己提意见，如果别人说自己的不足，都要找很多理由为自己辩护。
⑥喜欢下棋，每次赢了兴高采烈，输了就生气发火，和自己下棋的同学越来越少。
不尊重自己
过度维护自己
尊重自己
(2)、用你的眼睛和心理作相机，拍下生活中那些不尊重他人的场景，引以为戒。
(3)、语言可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。请根据上一题的场景，写出恰当的语言。
(4)、事例：四年级的小A在课间被同学小B不小心碰到手臂（无恶意），立刻大声叫嚷：“干什么碰我？”并用力推小B，导致对方站立不稳摔倒在地，膝盖擦伤。尊重他人更应该落实在行动上。如果你是小A，怎么做才是真正尊重他人？ -
18、 保护文化遗产。(1)、世界上有许多令人叹为观止的文化遗产。请给以下文化遗产、价值及国家连连线。
奥林匹亚遗址 奥林匹克运动会发祥地 古中国 金字塔 安葬法老的陵墓 古巴比伦 《汉谟拉比法典》 古代都城遗址 古希腊 (2)、除了以上文化遗产，你还知道哪些国内或国外的文化遗产？请列举两处。(3)、据调查，我国多处文化遗产遭到破坏：【材料1】2025年3月12日，北京法源寺一尊600多岁的石狮子被游客当街推倒摔断。
【材料2】世界文化遗产八达岭长城的每段城墙上，都刻有密密麻麻的字。这是无法修复的，盖上或抹掉都将构成二次伤害。面对以上现象，现在出现了几种不同的声音，你认为哪个正确的？正确的打“”，错误的打“x”。
①古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，我们要珍惜、领悟和传承。
②古代遗迹属于过去，破坏就破坏了吧，重新建一个就好啦。
③保护古代遗迹是我们人类共同的责任，可以采用立法保护和划定保护范围。
④保护古代遗迹既要防止过度开发，也要让文化遗产发挥教育价值。
(4)、暑假即将来临，我们可能会和家人一起去全国各地欣赏文化遗产。为保护文化遗产，请你做出两点承诺。 -
19、战争给世界带来的危害有（ ）。A、给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害 B、给我们赖以生存的环境造成了无法弥补的损失 C、给世界文化遗产造成了不可挽救的损失 D、以上都有
-
20、第二次工业革命的标志是（ ）。A、蒸汽 B、电力 C、原子能 D、信息技术