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1、对下面三个同学的观点，我赞同（ ）A、“过去的事情就让它过去吧，想再多也不能改变，还心累！” B、“反思就是自我批评和检讨” C、“我们要养成吾日三省吾身的好习惯”
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2、关于防灾避险，同学们展开激烈的讨论，我赞同的是（ ）A、忠县不会发生地震，不用进行防震演练 B、雷雨交加时，不能打金属伞在操场行走 C、火灾发生的时候，我们要乘坐电梯快速逃生
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3、阅读“爱迪生与电灯泡”的故事之后，你明白了（ ）A、走科学发明之路就是要坚持不懈，不畏失败 B、只要自己勤奋好学，上不上学不重要 C、成功的发明只需要科学家一个人就行
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4、中国文化走向世界的目的是（ ）A、取长补短，共存共荣 B、炫耀自己文化的悠久 C、获得更多的赞誉和利益
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5、探究《多元文化多样魅力》一课中，我发现（ ）对文化差异性的影响最大。A、人文环境的差异 B、自然环境的差异 C、社会环境的不同
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6、月球温度为零下180度一120度，无氧气，无液态水。火星的氧气极少量，液态水极少量。这些论据中，说法错误的是（ ）A、其他星球适合少量的人类生存 B、人类离开地球，是不能生存的 C、只有地球才为人类的生存提供了必备的氧气和水资源
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7、 1998年6月长江流域发生连续暴雨，连续6次出现大洪峰和高水位。造成长江流域洪水灾害的人为原因是（ ）A、流域内普降暴雨 B、下游过渡渔猎 C、上游乱砍乱伐，植被覆盖率下降
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8、同桌不小心把我的钢笔弄坏了，向我道款，我会这样做（ ）A、嘴上说着没关系，心里介意 B、不管说什么，就是不搭理他 C、每个人都有“不小心”的时候，何必放心上呢
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9、在被冒犯和侮辱时，勇于维护自己的权益，这是（ ）的表现。A、对人不礼貌 B、尊重自己 C、自高自大
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10、生活中，有了便捷有序、温馨和谐的环境，才能让我们更加舒心幸福地学习与生活。(1)、【献策公共生活】
近年来，高铁铁路发展很快，高铁“霸座”的行为引发人们的持续关注。乘客甲购买了高铁票，上车后找到了自己的座位，却发现座位上坐着乘客乙，乘客甲上前沟通，没想到乘客乙强词夺理，拒绝回到自己的座位。乘客甲请乘务员调解无果。最后乘务员联系了铁路乘警将乘客乙带走调查。
乘客乙的行为错在哪里？你觉得在这一公共场合中，应该怎么做？
(2)、在以下公共场合中，又要怎么做？①当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时：
②当我们乘坐电动车穿过马路时：
(3)、【做慈善有心人】中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。有心、有温度的公益事业能改变人，能改变环境。请你像田家炳爷爷学习，贡献自己的智慧，为班级公益活动策划想一个金点子，用几句话写下来。
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11、“你们的爱，我体会到了”，请根据情境提示，找一找家人的爱在哪里？
路上看车，别贪玩，注意安全！①
摔倒时鼓励我自己爬起来。②
A.细节中
B.唠叨里
C.严谨的作风
D.行为中 -
12、公共标志能引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。你认识这些公共标志吗？请根据情境提示完成表格。
标志
（1）出现的场所
（2）置身其中的感受
①
①
②
②
③ ③ 
④ ④ (1)、出现的场所（ ）
A.商场，超市的楼梯、电梯、厕所
B.电影院、大型商场、消防抢救现场
C.医院、商场、餐厅、学校等
D.医院、图书馆(2)、置身其中的感受（ ）
A.在清静的环境中，可以集中精力于自己的事情
B.身处无烟的公共环境中，我们能够呼吸到新鲜的空气，心情愉悦
C.在有安全标志的地方，逃生更有目的性
D.能为残疾人提供更多的方便 -
13、一个家族的家规家训主要是对这个家族的后人产生作用，对社会没有影响。
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14、党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。
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15、甲午中日战争是日本蓄意挑起的一场侵华战争。
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16、习近平总书记亲切寄语全国少年儿童：从小坚定听党话、跟党走的决心，牢记嘱托，传承红色基因，争做新时代好少年。
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17、孙中山是新中国的第一任国家主席。
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18、中国人民万众一心抗击日本侵略者，先后取得了平型关战役、台儿庄战役和百团大战的胜利。
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19、家人之间产生一些矛盾是正常的。当与家人有矛盾时，我会和他们争吵一番，把事情说清楚。
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20、当遇到不遵守公共秩序的人时，我们应该保持事不关已的态度。