相关试卷
- 人教版（新课程标准）2017-2018学年一年级上册道德与法治第四单元测试卷
- 人教版（新课程标准）2017-2018学年一年级上册道德与法治第三单元测试卷
- 人教版（新课程标准）2017-2018学年一年级上册道德与法治第二单元测试卷
- 人教版（新课程标准）2017-2018学年一年级上册道德与法治第一单元测试卷
- 人教版品德与社会三年级上册第二单元第一节我学会了同步练习
- 人教版品德与社会三年级上册第二单元第二节向“谁”学同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第一单元第一节我的家乡在哪里 同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第一单元第三节浓浓的乡土情 同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第一单元第二节家乡的美景家乡的人 同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第四单元第一节通信连万家 同步练习
-
1、同学相伴对我们的成长有什么好处？（ ）A、可以一起欺负其他同学 B、只有玩的时候才需要同学 C、可以互相帮助、学习，让生活更温暖、快乐
-
2、下列行为中，是尊重同学的表现的是（ ）。A、给同学起外号，叫他“小胖子” B、同学发言时，自己在下面偷偷玩玩具 C、认真听同学说话，不打断他
-
3、当同学遇到困难，我们应该（ ）。A、主动伸出援手，帮他解决问题 B、装作没看见，继续做自己的事 C、告诉老师，让老师去帮忙
-
4、同学不小心弄坏了你的铅笔，你会（ ）。A、原谅他，因为他不是故意的 B、生气地骂他，让他赔新的 C、告诉老师，让他受批评
-
5、下列行为中，做法正确的是（ ）。A、小美画画很好看，但我不想让她教我，怕她笑话我 B、小强跑步摔倒了，我赶紧扶他起来并问他有没有受伤 C、小强的腿受伤了，走动不方便，但是我不想帮他打饭
-
6、同学不小心弄坏了雯雯的文具，你认为下列做法正确的是（ ）。A、雯雯应该大声责怪他 B、雯雯说“没关系”，并一起想办法解决 C、雯雯再也不理他
-
7、你不认可三（1）班同学的哪个做法？（ ）A、课间活动时，大家一起玩游戏 B、有同学埋怨小明在比赛中没有获奖，没能为班级争光 C、联欢会中大家分工合作，积极布置教室
-
8、运动会上，即使自己班级没拿到名次，也应该为参赛的同学鼓掌加油。
-
9、课间休息时，大家一起聊天、做游戏，让校园生活更快乐。
-
10、小刚觉得和成绩差的同学一起玩会被“拖后腿”，所以不愿意和他们做朋友。
-
11、班级拔河比赛时，只要自己用力拉就行，不用管其他同学的动作。
-
12、同学之间应该互相帮助，共同进步。
-
13、在集体活动中，我们不需要顾虑别人的感受。
-
14、明明说，我一个人玩也很快乐，我才不要跟他们一起玩。
-
15、课间和同学跳绳、踢毽子，能收获很多快乐。
-
16、同学们在一起学习、玩耍，可以取长补短，完善自己。
-
17、我们每个人如同一个个 ， 组合成的班集体就是一首美妙动听的。
-
18、同学相伴的日子，留下了许多难忘的。
-
19、因为每个人的才让世界变得多姿多彩。
-
20、与不同的人交往，可以弥补自己的 ， 可以学到不一样的东西。