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1、让我们的学校更。
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2、好学，下问。
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3、我喜欢下中国象棋，从中感受到许多。
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4、老师的工作很辛苦，同学们想一想，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？（写出两点即可）
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5、学校是我们学习和成长的地方，我们应该爱护自己的校园。
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6、老师认为，能提问题、多提问题是学生爱思考的表现。
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7、学习中遇到“拦路虎”时，我们要多想办法，比如：查资料、请教别人、实地调查等，不能让不好的心态影响了我们。
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8、上课是学习，参观博物馆不是学习。
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9、大人小时候把什么都学会了，现在不用学习了。
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10、小华做数学作业时遇到了一道难题，他应该（ ）。A、心情烦躁，大声地哭 B、抄抄其他同学的答案 C、先独立思考，再不会问老师或同学
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11、当你发现学校里有需要改进的地方时，你可以（ ）。A、不是自己的事，不用管 B、告诉其他同学，让他们去改进 C、给老师或学校领导提建议，说明情况
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12、当老师误解我们的时候，下面做法不对的是（ ）。A、赌气不理老师 B、向老师说明情况 C、向老师提出建议
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13、下列不能体验到学习的快乐的是（ ）。A、婷婷喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐 B、彤彤种了一些花，看着它们一天天长大，她非常开心 C、明明总是记不住英语单词，泄气不学了
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14、画一张学校的示意图，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。
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15、学校是我们的天地。在这里，我们不仅可以学到很多 ， 认识不同的老师和学生，而且还可以参加各种活动。
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16、校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。我们要学校的每一位工作人员，珍惜他们的。
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17、请结合情境回答问题：
情境一：小红刚把地扫干净，不知哪位同学又把纸屑丢在地上，被老师批评了扫地不认真，自己在那觉得冤枉……
情境二：小刚在课堂上也想回答问题，但是老师就是不点他的名字，他觉得老师总喜欢让一些成绩好的学生回答，自己在那觉得不服气……
请说说你遇到这些情境会怎么做？
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18、“敏而好学，不耻下问”出自（ ）。A、《大学》 B、《论语》 C、《孟子》
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19、下列符合《中华人民共和国义务教育法》第四条规定的是（ ）。A、男孩子可以上学，女孩子不用上学 B、我国适龄儿童、少年，都享有平等接受义务教育的权利 C、贫困地区的儿童、少年可以不用读初中，早点辍学打工挣钱可以减轻家里的负担
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20、读书一点都不快乐，还是和同学们玩游戏最快乐。