相关试卷
- 人教版(新课程标准)2017-2018学年一年级上册道德与法治第四单元测试卷
- 人教版(新课程标准)2017-2018学年一年级上册道德与法治第三单元测试卷
- 人教版(新课程标准)2017-2018学年一年级上册道德与法治第二单元测试卷
- 人教版(新课程标准)2017-2018学年一年级上册道德与法治第一单元测试卷
- 人教版品德与社会三年级上册第二单元第一节我学会了同步练习
- 人教版品德与社会三年级上册第二单元第二节向“谁”学同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第一单元第一节我的家乡在哪里 同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第一单元第三节浓浓的乡土情 同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第一单元第二节家乡的美景家乡的人 同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第四单元第一节通信连万家 同步练习
-
1、晓晓的爸爸经常加班,很少陪他,晓晓感觉很孤单,他应该( )。A、发脾气抗议 B、主动和爸爸沟通,告诉他自己的感受 C、对爸爸不理不睬
-
2、下列行为中,能体现家人之间相互理解的是( )。A、小晖觉得妈妈太唠叨,总是不等妈妈说完就走开了 B、小明主动和爸爸分享学校里发生的事 C、小娟不愿意和家人一起讨论家庭事务,觉得那都是大人的事
-
3、如叶圣陶先生一样,家人的爱总藏在生活的点滴里,有时候是一种温暖的陪伴,有时候是一种严格的教导。以下说法不恰当的是( )。A、爸爸每天都提醒我锻炼身体,一句句叮嘱里藏着他对我的关心 B、哥哥耐心地辅导我写作业,他的爱藏在一遍又一遍的讲解里 C、和姐姐发生矛盾时,奶奶总偏袒我。无论怎样都维护我,这才是真的爱我
-
4、与父母沟通是讲究方法的,( )这几项沟通技术很巧妙。
①留心观察父母生活习惯。②细心听父母的想法和需求。
③主动讲自己在校的情况。④父母不了解自己的真实想法。
A、①②④ B、②③④ C、①②③ -
5、主动与父母沟通要讲究技巧,我们常说的“四心”沟通法是指留心看、、、耐心说。
-
6、独立和标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人沟通,让自己和做法得到他们的理解。
-
7、随着年龄的增长,我们的意识也逐渐增强,对很多事情我们都会有自己的想法。在面对分歧时,我们要学会与家人沟通交流,让自己的需求和做法得到家长的理解和支持。
-
8、自立自强,方能;排忧解难,方能帮亲。
-
9、我们主动与家人交流的好方式是。
-
10、根据自己的实际情况填写。
我的家人
年龄
爱好
-
11、你的身上有谁的影子?是怎样的?
-
12、爷爷 姑姑 伯伯 叔叔 奶奶 外婆 舅舅 阿姨 外公
爸爸的爸爸叫什么?爸爸的爸爸叫。
爸爸的妈妈叫什么?爸爸的妈妈叫。
爸爸的哥哥叫什么?爸爸的哥哥叫。
爸爸的弟弟叫什么?爸爸的弟弟叫。
爸爸的姐妹叫什么?爸爸的姐妹叫。
妈妈的爸爸叫什么?妈妈的爸爸叫。
妈妈的妈妈叫什么?妈妈的妈妈叫。
妈妈的兄弟叫什么?妈妈的兄弟叫。
妈妈的姐妹叫什么?妈妈的姐妹叫。
-
13、下列说法有误的一项是( )。A、我的脾气有点急,像我爷爷 B、奶奶一点儿都不爱我 C、弟弟和哥哥长得很像 D、吃饭的时候,长辈要先坐,我们才能坐
-
14、遇到下面这种情景时,小刚应该说( )。
A、“姐姐好” B、“哥哥好” C、“叔叔好” D、“奶奶好” -
15、见到妈妈的弟弟,我应该叫( )。A、舅舅 B、阿姨 C、叔叔 D、爷爷
-
16、一家人要相亲相爱。( )
-
17、王红和王丽姐妹两个与爸爸、妈妈都不像,所以她们不喜欢爸爸、妈妈。( )
-
18、我像爸爸一样,做事很认真。( )
-
19、我的叔叔是一名军人,他和战友们一起保卫着我们的安全。( )
-
20、我身上有家人的“影子”。( )