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1、提出了“日心说”。
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2、你觉得如何才能做学习的主人？
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3、小英的眼睛已经近视了，千万不能多看书了。（ ）
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4、下列行为中，不属于在学习中体会到的快乐的是（ ）。A、小华种了一些花，看着它们一天天长大，心里很开心 B、小贝经过刻苦学习，写毛笔字的水平提高了很多，贝贝感到非常快乐 C、小帅和同学打架，打赢了别人，他很开心
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5、学习的途径有很多，下列（ ）不是学习的途径。A、抄袭别人的作业 B、做家务 C、去植物园参观
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6、下列说法中不正确的一项是（ ）。A、妈妈说只要我好好学习就行了不让我做家务，我就从来不做 B、做家务也是学习的过程 C、在学习中获得的快乐可以与同学一起分享
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7、下面（ ）的心态有助于战胜学习上的“拦路虎”。A、坚持 B、烦躁 C、恐惧
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8、关于读书的作用认识错误的是（ ）。A、开阔视野 B、增长知识 C、浪费时间
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9、有人认为个体可以离开集体，不和同伴一起也没关系。你认同吗?
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10、两年多的校园生活中，哪些事情令你印象深刻?
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11、材料题。
材料一：有一次，南方发大水，人们在河边发现了一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧地抱成一团，蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上堤岸，胜利登陆。
材料二：北雁南飞时，保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形。当某只雁生病或受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，跟随并陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈。
(1)、蚂蚁们能胜利登陆的原因是什么?(2)、大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只大雁生病或受伤时，会有其他的大雁留下陪伴它。你能从大雁身上学到些什么? -
12、下面是我们和老师之间发生的一些故事。
故事一：老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。
故事二：下雨了，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有被淋到，老师的肩膀却被淋湿了。我很感谢老师。
故事三：我在学习上遇到了困难，有些地方没学会。在老师的帮助下，我终于弄明白了。
你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情?说出来与大家分享吧。
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13、下列能体现同学相处快乐的是( )。A、自己不爱劳动，就让别的同学代替自己值日 B、歌咏比赛中，展示班级合唱团的风采 C、考试时，同学们互相传递纸条
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14、在学校，我们可以( )(多选)。A、学到很多本领 B、认识不同的老师和同学 C、参加各种丰富多彩的活动
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15、下列不属于学校环境建设出力的是( )。A、吃完香蕉，小军随手把香蕉皮扔在地上 B、看到操场上的饮料瓶，小红主动捡起来，扔进垃圾桶里 C、丽丽和同学一起调查校园垃圾问题
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16、下列说法正确的是( )。A、老师只偏爱成绩好的同学 B、上课是老师的工作，辛苦是应该的 C、老师很辛苦，所以我们要自觉完成作业
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17、现在学习机会多了，小学生不想去学校学习，可以找别的地方学。( )
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18、我们是学校的小主人，要为学校建设提建议。( )
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19、我不喜欢数学老师，他布置的作业我不做。( )
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20、小刚上午被班主任批评了，放学途中他看到了班主任就赶紧绕路避开。( )