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1、将下列劳动者与其对应的工作内容用线连起来。
电力工人 为我们讲解景点，带来丰富的知识
导游 抢修电路，保障千家万户的光明
园林设计师 为社区老人理发，保持整洁
理发师 规划和设计公园，美化我们的环境
家电维修员 修理冰箱、洗衣机，保障家庭生活
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2、 劳动创造了我们现在的美好生活，我们要热爱劳动。（ ）
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3、 家电维修员帮我们修好电器，说一声“谢谢”是尊重他的表现。（ ）
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4、 自己动手整理衣柜，能体会到劳动带来的快乐和成就感。（ ）
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5、 劳动节只是一个放假的节日，和我们小学生没关系。（ ）
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6、 园林设计师的劳动让我们的城市变得更美丽，值得我们尊重。（ ）
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7、 餐桌上的美食都是农民伯伯用汗水换来的，我们不能浪费。（ ）
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8、 老师在课堂上讲课，也是一种重要的劳动。（ ）
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9、 小学生年纪小，不需要参与任何家务劳动。（ ）
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10、 我们随手乱扔垃圾，会增加环卫工人的工作负担。（ ）
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11、 只有体力劳动才算劳动，脑力劳动不算。（ ）
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12、 庆祝劳动节，是为了崇尚劳动、尊重劳动者、劳动果实。
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13、 我们要像无数劳动者一样，用自己的双手做的事。
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14、 在家政、餐饮、旅游等服务领域，劳动者为我们提供了便利和。
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15、 农民一年四季辛勤劳作，为我们提供了丰富的和食品。
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16、 人们用灵巧的双手和辛勤的 ， 创造了美好的生活。
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17、 劳动节设立的初衷是为了（ ）A、庆祝丰收 B、纪念劳动者争取合法权益 C、放假休息
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18、 我们乘坐的C919大飞机，凝结了（ ）的智慧和汗水A、建筑工人 B、航空工业的劳动者 C、环卫工人
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19、 下列不属于小学生力所能及的劳动的是（ ）A、自己整理书包和书桌 B、帮妈妈摆碗筷 C、独自操作大型机器
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20、 “人有两件宝，双手和大脑。”这句话告诉我们（ ）A、只要有双手就能生活得很好 B、要靠双手和智慧去劳动，创造美好生活 C、大脑比双手更重要