相关试卷
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1、从做起，保护文明环境。
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2、我们应该把整理好带走，因为这是的做法，也是每个人的。
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3、咳嗽和打喷嚏时用手帕或纸巾捂住 ， 把痰吐到纸巾里﹐然后扔进桶。
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4、秋游时要带上一个垃圾袋，把垃圾整理好 ， 是每个人的。
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5、出去游玩，我们要把垃圾带走，这是文明的做法，也是每一个人的。
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6、你知道下图在上什么课吗？请将相应的序号填在横线上。
①数学课 ②语文课 ③美术课 ④音乐课 ⑤体育课
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7、找一找，课堂上应该怎样做呢？把你已做到的画“√”。
专心听讲
积极发言
认真完成作业
倾听别人发言
认真思考问题
大家一起学
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8、想一想，除了动笔在练习本上做作业外，你还知道有哪些作业？把你知道的在括号里画“√”。
练习跳绳
背课文
学画画
课外阅读
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9、下面哪位同学的坐姿最端正，请用“正确”“错误”表示。
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10、上课有同学发言时，小丽和小花在小声讲话。
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11、上课时，小明有不懂的地方想提问，但又担心同学觉得自己笨。
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12、和同学讨论问题时要依次表达观点，轻声交流。
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13、为了让同学们课前准备好，一年级（1）班的班长决定让同学们课前一起唱首歌。
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14、音乐老师正在教同学们学习新歌时，小丽拿出漫画书边看边和旁边的同学讨论。
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15、做课堂作业的时候，下列同学的做法正确的是（ ）A、只做书面作业，体育课上的热身运动就不用做了 B、悄悄看同桌的答案 C、独立思考，认真完成
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16、上课回答问题要怎么做？（ ）A、先举手 B、抢着说 C、不参与
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17、上课时应该怎么做？（ ）A、身体坐正，积极思考，大胆发言 B、大声喊“我会” C、和同学聊天，做小动作
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18、“班级值日创享行动”实践活动（二选一）。(1)、活动一：榜样观察日记
每天观察一位同学的值日行为，用“闪光点卡片”记录他的优点（如“小E擦黑板时会踮脚擦顶部，很细心”），将卡片张贴在“班级花园”的“榜样树”对应位置。周末汇总时，选择1～2张卡片送给观察对象，并附上-句鼓励的话。（例：“你整理图书的方法真棒！向你学习！”）
(2)、活动二：班级值日优化方案结合课堂上对班级服务岗的讨论和自己在值日中的实际体验，撰写一份班级值日优化方案，内容包括对现有值日岗位的调整建议、新增岗位的设想以及对值日流程和规则的改进措施等。
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19、下列哪项是优秀值日生的标准？ （多选）（ ）A、主动承担职责，不拖延 B、遇到问题时冷静思考解决办法 C、用友好的语气和同学沟通 D、长期坚持做好值日，不半途而废
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20、当你发现自己申报的“地面管理员”岗位任务太重，无法独立完成时，你会（ ）。A、抱怨不想干了 B、随便应付了事 C、建议增设岗位助手，分工合作