• 1、班规修订之前,即使有不合理的内容。也需要遵守。(   )
  • 2、班规可能会有不完善的地方,要有班规修订办法。(   )
  • 3、东东认为班规是由班主任一个人制订的。(   )
  • 4、班级图书角的书,我每次看完都会放回原处。(   )
  • 5、大家一起讨论、制订的班规,可能会有的地方。随着情况的变化、发展,也会有班规与实际情况不符合的地方。这个时候,班规可
  • 6、我们是班规的也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规,是对班集体的要求,每个人都应该自觉遵守。
  • 7、国有国法,校有校纪,班有班规是班级共同生活的
  • 8、阅读短文,完成练习。

    我的课余生活

    说起我的课余生活,那可真是丰富多彩,像万花筒一样色彩斑斓。

    每当最后一节课下课铃声响起时,同学们就像一只只活蹦乱跳的小猴子跑出教室,去参加自己喜欢的社团课。校园霎时间变得热闹非凡。同学们有的参加合唱社团,有的参加小主持人社团,还有的参加书法或美术社团……我也不例外,我参加了有趣的校足球队。

    “预备”的哨声吹响了,我们精神抖擞地上了球场。前锋、中锋、后卫、守门员各就各位,只见小队员们个个信心十足,斗志昂扬,一副随时打败对方的样子。队员们不停地跑来跑去,即使摔倒了也马上爬起来。虽然我们是一群平均年龄才11岁的小足球队员,但是我们丝毫不比专业水平的球员逊色。在球场上,我们除了不怕苦、不怕累之外,还要发扬团队精神,相互合作才能把球踢进对方的球门。有时我踢得满头大汗,都快跑不动了,可是一想到坚持就是胜利,我还是坚持下去了。“轩轩,接球,射门!”“好样的!”我们共同努力,把球射进球门的那一刻,球场上荡漾起我们欢乐的叫喊声!

    踢足球不但锻炼了我的身体,而且增强了我的信心和勇气,加深了我和小伙伴们的感情,踢足球真是一件快乐的事情。

    我觉得课余生活真快乐,童年更快乐!

    (1)、面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,需要我们开动 , 合理
    (2)、学校开展的等社团活动,是我们校内课余生活的重要组成部分。
    (3)、阅读上面的材料,感受这位同学的课余生活。这位同学的课余生活有什么意义和价值?(至少写三点)
    (4)、请写出你的课余生活的内容或感想。(至少写三点)
  • 9、“南海一号”沉船共出土13000余件套瓷器,说明宋代瓷器已销往海外。
  • 10、汉字形体优美,具有十分独特的审美价值。从甲骨文到楷书,每一个阶段的汉字呈现出不同的字体风格,构成了中华文化史上一道亮丽的风景线。
  • 11、“大河向东流,天上的星星参北斗。”我国的大河大江多向东流,主要原因是我国地形西高东低。
  • 12、今天,班里商量秋游的事情,大家的意见总是不能统一,最后采取了少数服从多数的方法。
  • 13、在班级讨论时,我们应该强调自己的意见。
  • 14、班委会选举应该选学习成绩好的同学。
  • 15、我们要“远离第一口烟、第一口酒、第一次毒”。
  • 16、爱国的内容十分广泛,下列属于爱国表现的是( )。
    A、热爱祖国的山河 B、热爱民族的历史 C、维护国家的尊严 D、捍卫国家的利益
  • 17、下列属于各民族对中华文化贡献的是( )。
    A、现在我们用的“胡同”这个名称来源于蒙古族 B、现在的旗袍来源于满族,成为许多民族妇女喜欢的服装 C、少数民族乐器有哈萨克族的冬不拉、苗族的芦笙,它们的声音很好听 D、元朝时,黄道婆在海南岛学会了黎族人民的纺织技术,并进行改良、传播
  • 18、下列属于台湾岛美称的是( )。
    A、“塞外江南” B、“东方甜岛” C、“水果之乡” D、“海上米仓”
  • 19、下列关于我国古代科学成果表述正确的是( )。
    A、战国时期,甘德和石申编出了世界上最早的星表 B、算盘发明后,传入朝鲜、日本、东南亚以及世界其他地区 C、赵州桥由隋唐著名工匠李冰设计建造,是闻名世界的古老的石拱桥 D、造纸术、印刷术、指南针和火药,是改变世界的四大发明
  • 20、五(1)班要召开主题为“民族团结一家亲”的班会,下列符合该主题活动的是( )。
    A、演唱《爱我中华》 B、讲《精准扶贫》的故事 C、街舞表演 D、观看少数民族纪录片
上一页 233 234 235 236 237 下一页 跳转